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琼台师范学院计算机科学与技术和学前教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-16 08:43:33 解决时间：2022-11-06 00:54

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琼台师范学院计算机科学与技术和学前教育哪个好？小编通过比较计算机科学与技术和学前教育在海南往年的录取分数线，计算机科学与技术就业前景和学前教育就业前景，计算机科学与技术专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和学前教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、计算机科学与技术和学前教育录取分数线(海南)

文科

年份	计算机科学与技术	学前教育
2019	606	--
2018	599	--
2017	595	--

综合

年份	计算机科学与技术	学前教育
2021	533	--
2020	528	--

理科

年份	计算机科学与技术	学前教育
2019	552	--
2018	558	--
2017	560	--

二、计算机科学与技术和学前教育专业介绍

教育类学前教育

琼台师范学院

层次专科（高职）

学制三年

三年制专科，面向全国招生，主要培养德智体美全面发展，具有正确的学前教育观和儿童观，身心健康，掌握现代学前教育基础理论知识，熟练运用学前教育工作技能，具有较强的从事学前教育工作能力，胜任幼儿园教育工作和各种早期教育机构的应用型专业人才。

计算机类计算机科学与技术

琼台师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的政治素养和职业道德，顺应“互联网＋”发展趋势，具有较强的专业能力和良好的综合素质，系统掌握计算机科学与技术的基础知识、基本理论、基本方法和基本技能，具有良好的专业素养、科学素养和人文素养，具有良好的工程实践能力和应用创新能力，能在科研部门、企业事业单位、行政管理部门、教育部门等单位从事计算机系统设计、技术应用和信息化推广的高素质应用型人才。

主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、计算机网络、算法设计与分析、数据库系统原理、操作系统原理、计算机组成原理与系统结构、软件工程等。另外为了提高学生的操作技能，安排了大量的实践课程，如课程设计、见习实习等实践类课程。
经过系统化的理论学习与实践，学生将掌握扎实的计算机相关理论，并且有较强的实践应用能力，为毕业后的继续深造和就业打下了坚实的基础。

三、计算机科学与技术和学前教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	计算机科学与技术（桂林洋校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
江西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	4
河南	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	6
湖北	计算机科学与技术（办学地点桂林洋校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术（在桂林洋校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	12
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	计算机科学与技术（桂林洋校区）（桂林洋校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
云南	计算机科学与技术	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
甘肃	计算机科学与技术	理科	本科二批K段	普通类	四年	3
新疆	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	389	37171
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	490	47809
吉林	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	428	30128
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	517	68988	（03）	首选物理，再选不限
浙江	计算机科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	545	104875
江西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	492	0
河南	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	490	156390
湖北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	495	70137	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	498	83945	（7组）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	425	80210
海南	计算机科学与技术	综合	本科批	普通类	533	22697	（07）	物理必选
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	519	50302
四川	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	492	112208
贵州	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	417	78173
云南	计算机科学与技术	理科	本科二批及预科	普通类	493	53973
西藏	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	293	0
甘肃	计算机科学与技术	理科	本科二批K段	普通类	407	50609
青海	计算机科学与技术	理科	本科一段	普通类	363	12413
新疆	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	380	0

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-06 00:54

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