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琼台师范学院小学教育和艺术设计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 19:36:40 解决时间：2022-11-06 00:54

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琼台师范学院小学教育和艺术设计学哪个好？小编通过比较小学教育和艺术设计学在海南往年的录取分数线，小学教育就业前景和艺术设计学就业前景，小学教育专业介绍和艺术设计学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和艺术设计学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育和艺术设计学录取分数线(海南)

文科

年份	小学教育	艺术设计学
2019	608	--
2018	601	--
2017	597	--

综合

年份	小学教育	艺术设计学
2021	554(小学教育（师范）)	--
2020	561(小学教育（师范类专业）)	--

理科

年份	小学教育	艺术设计学
2019	583	--
2018	578	--
2017	580	--

艺术类

年份	小学教育	艺术设计学
2019	--	196

二、小学教育和艺术设计学专业介绍

设计学类艺术设计学

琼台师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业围绕立德树人的教育理念及海南自贸港建设发展需要，通过艺术设计基础理论学习、设计技能、创意思维、审美能力以及管理技能等方面的系统训练，培养具有良好的艺术修养与审美品质，掌握艺术设计学所需的专业理论知识，具备设计策划与设计实践能力，能够独立从事艺术设计研究、实践、策划与管理的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

主要课程：设计思维、设计方法论、设计管理基础、设计心理学、设计概论、中国传统文化专题、构成原理、图形创意、摄影与摄像、黎族传统文化、品牌形象策划与管理、论文与文案撰写、展示设计与管理

就业方向：在环境艺术设计和广告策划与设计相关企业或者媒体设计部门从事艺术设计或策划工作，在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

教育学类小学教育

琼台师范学院

层次本科

学制四年

小学教育专业立足海南自由贸易港基础教育改革与发展需要，培养热爱儿童，致力于小学教育事业，信念坚定、师德高尚、理念先进、素养综合，具有较强的教育教学能力、教育科学研究能力及终身学习能力的小学教师。

三、小学教育和艺术设计学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3
内蒙古	小学教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	1
吉林	小学教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	小学教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
安徽	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	3006（L999）	首选历史，再选不限
江西	小学教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	4
河南	小学教育（师范）（4180元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	小学教育（师范类；办学地点桂林洋校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	小学教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（004）	首选物理，再选不限
湖南	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	7	（001）	首选历史，再选不限
广东	小学教育（桂林洋校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
广西	小学教育（在桂林洋校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	小学教育（在桂林洋校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	7
重庆	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	小学教育（师范）（桂林洋校区）（桂林洋校区）	文科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3
云南	小学教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	小学教育（师范类。）	理科	本科二批	普通类	四年	2
西藏	小学教育（师范类。）	文科	本科二批	普通类	四年	4
新疆	小学教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	469	9690
辽宁	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	533	13317
吉林	小学教育（师范）	文科	本科二批A段	普通类	482	6630
黑龙江	小学教育（师范）	文科	本科二批A段	普通类	470	8123
江苏	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	518	30434	（01）	首选历史，再选不限
安徽	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	546	31423
江西	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	548	0
河南	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	531	39426
湖北	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	532	22914	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	520	23231	（1组）	首选历史，再选不限
广东	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	508	44526	（502）	首选物理，再选不限
广西	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	490	20450
海南	小学教育（师范）	综合	本科批	普通类	554	18097	（06）	不限
重庆	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	536	14188
四川	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	524	27273
贵州	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	524	19784
云南	小学教育（师范）	文科	本科二批及预科	普通类	554	15527
西藏	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	334	0
青海	小学教育（师范）	文科	本科一段	普通类	425	3453
新疆	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	439	0

五、就业前景

艺术设计学

1.艺术设计学就业前景：
艺术设计学主要研究艺术学、设计学、艺术设计史、软件设计等方面的基本知识和技能，进行平面设计、环境艺术设计、装饰设计、服装设计等。例如：月饼礼盒的包装设计，动漫游戏周边的设计，软件操作界面的布局设计，室内装饰、陈设的设计等。相较于视觉传达设计，艺术设计学涉及的范围更广。而社会和市场对设计人才的需求是有高低层次之分的，市场目前最为紧缺的是那些专业化程度高，能力突出的人才。
2.艺术设计学就业方向：
本专业学生毕业后可在艺术设计、教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作。例如，广告类企业：广告设计、艺术设计；城建类事业单位：城市环境设计；各类企事业单位：平面设计、网页设计、品牌设计、交互设计。

中专 2022-11-06 00:54

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