专业代码 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 | 学费 |
---|---|---|---|---|---|
510207 | 信息安全技术应用 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
520201 | 护理 | 专科批 | 三年 | 3 | 11800 |
570102K | 学前教育 | 专科批 | 三年 | 2 | 11800 |
440106 | 建筑室内设计 | 专科批 | 三年 | 2 | 11800 |
440301 | 建筑工程技术 | 专科批 | 三年 | 2 | 11000 |
440501 | 工程造价 | 专科批 | 三年 | 2 | 11000 |
440703 | 现代物业管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
510204 | 数字媒体技术 | 专科批 | 三年 | 2 | 11800 |
510205 | 大数据技术 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
510207 | 信息安全技术应用 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
510215 | 动漫制作技术 | 专科批 | 三年 | 2 | 11800 |
520201 | 护理 | 专科批 | 三年 | 3 | 11800 |
520801 | 健康管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
520802 | 婴幼儿托育服务与管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 11000 |
520901 | 眼视光技术 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
530301 | 大数据与财务管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
530302 | 大数据与会计 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
530601 | 工商企业管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
530605 | 市场营销 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
530701 | 电子商务 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
530809 | 智能物流技术 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
570101K | 早期教育 | 专科批 | 三年 | 2 | 11000 |
570102K | 学前教育 | 专科批 | 三年 | 2 | 11800 |
590301 | 现代家政服务与管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
590302 | 智慧健康养老服务与管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
590304 | 婚庆服务与管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 9800 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基 本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力,从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向
主要面向儿童教育与服务机构,以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构,从事儿童教育指导和管理等工作。
主要职业能力
1.具有先进的教育思想,热爱儿童,良好的身心素质和健全的人格;
2.具备从事儿童教育与管理的基本技能;
3.具备自我反思与继续学习的能力;
4.掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果;
5.掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识;
6.掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等;
7.掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能,具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对/儿童实施教育的技能,掌握必需的沟通与合作技能;
8.熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。
2.实习实训
在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0~3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。
在儿童教育与服务机构进行实习。
职业资格证书举例
育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)助理社会工作师
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例
学前教育特殊教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
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