| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 机械电子工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 541 | 537 |
| 2020 | 544 | 539 |
| 2019 | 557 | 560 |
| 2018 | 555 | 555 |
| 2017 | 540 | 540 |
衢州学院
培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；
2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；
3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；
4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；
5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；
6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；
7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；
8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。
主干学科：机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。
主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。
修业年限：四年。 授予学位：工学学士。
衢州学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 441 | 73320 |
| 辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 449 | 63720 |
| 浙江 | 机械电子工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 537 | 113525 |
| 机械设计制造及其自动化 | 541 | 109048 | ||||
| 安徽 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 95597 |
| 机械设计制造及其自动化（6325元/年） | ||||||
| 江西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 503 | 61757 |
| 山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 486 | 181477 |
| 广西 | 机械电子工程（5500元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 435 | 74032 |
| 四川 | 机械电子工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 118617 |
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