编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 学前教育(公费师范) | 专科批 | 普通类 | - | 443 | 80963 |
2 | 学前教育(公费师范) | 专科批 | 普通类 | - | 417 | 91381 |
3 | 小学教育 | 专科批 | 普通类 | - | 403 | 96228 |
4 | 小学英语教育 | 专科批 | 普通类 | - | 395 | 98756 |
5 | 学前教育(公费师范) | 专科批 | 普通类 | - | 385 | 101602 |
6 | 心理健康教育 | 专科批 | 普通类 | - | 372 | 104867 |
7 | 小学科学教育 | 专科批 | 普通类 | - | 368 | 105764 |
8 | 学前教育 | 专科批 | 普通类 | - | 364 | 106610 |
9 | 心理健康教育 | 专科批 | 普通类 | - | 359 | 107604 |
10 | 学前教育(公费师范) | 专科批 | 普通类 | - | 354 | 108535 |
11 | 学前教育 | 专科批 | 普通类 | - | 349 | 109407 |
12 | 小学科学教育 | 专科批 | 普通类 | - | 346 | 109854 |
13 | 学前教育 | 专科批 | 普通类 | - | 334 | 111550 |
14 | 学前教育 | 专科批 | 普通类 | - | 269 | 116496 |
15 | 早期教育 | 专科批 | 普通类 | - | 263 | 116693 |
编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 学前教育(公费师范) | 专科批 | 普通类 | - | 451 | 34987 |
2 | 小学教育 | 专科批 | 普通类 | - | 450 | 35299 |
3 | 小学英语教育 | 专科批 | 普通类 | - | 443 | 37682 |
4 | 心理健康教育 | 专科批 | 普通类 | - | 437 | 39773 |
5 | 学前教育 | 专科批 | 普通类 | - | 434 | 40771 |
6 | 学前教育(公费师范) | 专科批 | 普通类 | - | 433 | 41092 |
7 | 心理健康教育 | 专科批 | 普通类 | - | 427 | 43063 |
8 | 学前教育 | 专科批 | 普通类 | - | 425 | 43710 |
9 | 学前教育 | 专科批 | 普通类 | - | 423 | 44390 |
10 | 早期教育 | 专科批 | 普通类 | - | 418 | 46031 |
11 | 学前教育(公费师范) | 专科批 | 普通类 | - | 416 | 46682 |
12 | 学前教育 | 专科批 | 普通类 | - | 409 | 48939 |
13 | 学前教育(公费师范) | 专科批 | 普通类 | - | 400 | 51820 |
14 | 导游 | 专科批 | 普通类 | - | 380 | 57833 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
培养目标:本专业培养面向幼儿园、托儿所和其他学前教育机构以及幼儿培训机构、家庭教育咨询等其他儿童工作机构,能在幼儿教育工作一线从事幼儿教育、教学、管理等工作,熟悉幼儿教育基本规律,掌握从事幼儿教育教学(含幼儿英语或双语教育)与管理工作的文化知识与专业知识,具备幼儿教师的弹、唱、跳、画、说等教学技能以及英语特长,具有良好的职业道德和创新创业精神,德、智、体、美全面发展的技术技能人才。
主干课程:学前综合英语、英语语音、英语口语、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童英语教育等。
就业方向:主要面向幼儿园、托幼机构或是幼儿培训机构、教育行政部门以及社区等从事幼儿英语或双语教育教学和管理工作的岗位。
泉州职大开设产品艺术设计、石油化工技术、市场营销、酒店管理、机械设计制造及其自动化、服装与服饰设计、汽车服务工程、学前教育、机电一体化技术、酒店管理与数字化运营、工商企业管理、现代物流管理、学前教育、商务英语(跨境方向)、金融服务与管理、环
泉州海洋学院开设智能控制技术(无人机应用技术方向)、现代家政服务与管理、艺术设计、智能控制技术、表演艺术、市场营销、移动互联应用技术(大数据技术与应用方向)、现代物流管理、数字媒体艺术设计(AR方向)(VR方向)、婴幼儿托育服务与管理、电子
泉州工艺美院开设雕刻艺术设计、产品艺术设计、大数据与财务管理、休闲服务与管理、环境艺术设计(陶瓷方向)、电子商务、艺术设计(陶瓷方向)、陶瓷制造技术与工艺、工业设计、环境艺术设计、工艺美术品设计、市场营销、游戏艺术设计、工商企业管理、数字媒
泉州经贸开设人物形象设计、电子商务、应用电子技术、大数据与会计、高速铁路客运服务、人工智能技术应用、统计与会计核算(会计师方向)、虚拟现实技术应用、市场营销、视觉传达设计、艺术设计、商务英语(跨境电商方向)、汽车检测与维修技术、移动商务、软
泉州医专开设医学检验技术、助产、康复治疗技术、健康管理、临床医学、医学影像技术、中药学、中医学、预防医学、公共卫生管理、护理、卫生检验与检疫技术、药品生产技术、药品质量与安全、中医养生保健、药学、老年保健与管理、口腔医学、针灸推拿、药品经营
泉州工程学院开设市政工程技术、机电一体化技术、飞机机电设备维修、软件技术、建筑装饰工程技术、汽车制造与试验技术、新能源装备技术、人工智能技术应用、工业机器人技术、空中乘务、大数据技术、药品经营与管理、建设工程管理、大数据与财务管理等专业。泉
泉州轻工学院开设中小企业创业与经营、数控技术、食品检验检测技术、鞋类设计与工艺、广告艺术设计、电子商务、建筑工程技术、人工智能技术应用、工程造价、建设工程管理、服装与服饰设计、学前教育、针织技术与针织服装、婴幼儿托育服务与管理、机械设计与制
泉州幼儿师范高等专科学校开设学前教育、婴幼儿托育服务与管理、舞蹈教育、休闲体育、音乐教育、早期教育、体育教育、小学科学教育、心理健康教育、文化创意与策划(旅游工艺品与设计方向)、休闲服务与管理、导游、特殊教育、小学英语教育、小学教育、美术教
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