日照五莲可以学社会文化艺术的中专学校

社会文化艺术专业

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生，学制三年。

二、培养目标与培养规格

本专业招收初中毕业生，培养德、智、体全面发展的，能够适应社会文化艺术事业发展需要的，有一定专长的保育员和幼儿园教师。其具体要求要求如下：

⒈初步掌握马克思主义的基本观点和建设有中国特色社会主义的理论，树立科学的世界观、人生观、价值观，热爱社会文化艺术事业，热爱儿童，具有强烈的责任感和良好的行为习惯。

⒉具有宽广、扎实的文化基础知识，并系统地掌握社会文化艺术、保育的基础知识、基本技能；树立正确的儿童观、教育观，具有较强的开展各种学前保教活动的能力，和初步的社会文化艺术研究兴趣和能力，在教育教学方面至少有一项专长。

⒊具有健康的身心，养成良好的体育锻炼和良好的身心卫生保健习惯，懂得基本的身心保健知识和方法。

⒋具有一定的艺术修养和健康的审美观点以及艺术欣赏和艺术表现能力。

三、课程设置原则

（一）面向未来，适应发展

在指导思想上，坚持“三个面向”（面向现代化、面向世界、面向未来）和“两个必须”（教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合），研究现代社会经济、文化、科学技术发展对社会文化艺术的影响，以及社会文化艺术发展的趋势，课程设置适应市场需求和学生发展的需要。

（二）基础扎实，学有专长

在课程设置上实行综合性教育与专业定向教育相结合，使学生经过学习，在文化知识、专业理论、教育、教学方面打下扎实的基础，并在教育教学技能方面有一定专长，充分体现学前师范教育的特点。

（三）四位一体，有机结合

在教学模式上，公共课、专业理论课、专业技能课与实践课四大块合理组合，理论与实践有机结合，使学生知识与能力同步发展，职业道德与职业素养协调提高。

四、课程设置

职业中学幼儿教育专业课程由公共课、专业理论课，专业技能课与实践课组成。四者有机结合，发挥课程的整合功能。

（一）公共课

公共课是对学生进行思想道德素质和基本文化基础素质教育的课程。它是学校的主体课程，是实现培养目标的主要途径。公共课是所有学生都必须学习的教学学科，它体现了学校对学生发展的共同的基本要求。主要包括：德育，语文，数学，英语与体育。

{二}专业理论课

本类课程是对职业中学幼儿教师进行专业教育的必修课程，主要包括：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学。专业主干课程的内容与要求如下：

（1）幼儿卫生学

讲授幼儿生长发育的特点和规律、常见的身心疾病及其预防、营养与托幼机构的膳食卫生以及对学前儿童实施卫生保健的内容、策略、方法和途径等内容，使学生掌握从事幼儿卫生保健的基本知识和基本技能。

（2）幼儿心理学

主要通过对学习理论和教学的心理学规律的阐述，让学生在了解和掌握教育心理学一般原理的基础上，进一步明确幼儿学习的性质、过程、特点、规律以及影响其学习的内外因素等，理解幼儿园教和学的心理学依据，提高其从事幼儿教育的理论水平；同时，帮生用教育心理学理论去分析实际的幼儿园的教和学，掌握有效地指导幼儿学习的教学策略，从而提高从事幼儿教育的实践能力。

（3）幼儿教育学

主要讲授幼儿教育与社会、幼儿发展的关系、我国的教育的目的与托幼机构的教育任务、教育目标、教育内容，组织婴幼儿活动的方法以及托幼机构与家庭、社区的合作，与小学的衔接等内容，使学生形成正确的儿童观、教育观、发展观，学会用现代教育思想思考并解决社会文化艺术中存在的问题，掌握初步的社会文化艺术的基本技能。

（4）幼儿园语言教育活动指导

 掌握具有指导幼儿园教育活动的口语能力。引导幼儿正确地运用口语进行交往。适当地运用幼儿化语言和态势开展教育活动。并根据幼儿园教育活动的需要，可以生动地朗读，讲述、表演幼儿文学作品。

（5）幼儿园数学教育活动指导

掌握幼儿园数学教育的目标和内容，能熟练的运用幼儿园数学教育的手段和途径，培养幼儿初步的数概念和简单的数运算的能力以及对空间与几何形体的初步感知能力。

（6）幼儿园科学教育活动指导

掌握幼儿园科学教育的目标、内容和方法，在集体活动、区角活动及日常生活中开展科学教育，培养幼儿 对周围事物的兴趣和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

（7）幼儿园社会教育活动指导

掌握幼儿园社会教育的目标和内容，能熟练的运用相关手段和方法，有效地组织幼儿园社会领域的教育活动，促进幼儿社会性的发展，使之理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

（8）幼儿园健康与体育活动指导

掌握幼儿园健康教育的目标和内容，正确认识健康与体育在幼儿教育中的地位和意义，树立健康第一的指导思想，培养幼儿良好的卫生习惯和基本的生活自理能力，在集体生活中情绪安定、愉快，知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

（三）专业技能课

本类课程主要讲授音乐、舞蹈、美术、琴法等学科的基础知识，并进行基本技能训练。同时培养学生正确的审美观点、健康的审美情趣以及从事幼儿艺术教育所需要的能力。

（1）音乐

 通过教学，使学生掌握从事幼儿教育所需要的基础知识和基本技能。让学生认识幼儿园音乐教育的重要意义，了解幼儿园音乐的教育目标、内容和要求，掌握设计组织幼儿音乐教育活动的基本方法。

（2）琴法

 通过学习，让学生养成自觉练习和爱护乐器的好习惯。掌握键盘乐器弹奏的基本技能，并具有给幼儿歌曲配伴奏的能力。培养学生良好的乐感和自我表现力。

（3）舞蹈

 通过教学，使学生了解和掌握舞蹈的基础理论知识，初步懂得人体美与动作美的概念。了解幼儿舞蹈的特点，具备阅读和再现幼儿舞蹈教材的能力，并能自学、记录和创编幼儿舞蹈。

（4）美术

 传授美术基础知识与基本技能，培养图像出大、艺术设计与手工制作能力，提高美术鉴赏能力，以适应幼儿园美术教学工作及组织幼儿美术活动的能力。

（5）普通话

能够熟练运用汉语拼音识读汉字和辨正普通话，正确熟练地掌握常用汉字的正确读音，能够说标准或比较标准的普通话，普通话水平达标测试不低于二级乙等。能流畅地朗读各种常用文体。掌握口语表达的基本形式，如，朗读、讲故事、即兴说话、演讲等。说话口齿清楚，有中心有条理，能准确、简明、得体地表达自己的意思。能够在公共场合表达自己的观点，能够有准备地进行演讲。

（四）实践活动课

实践课是幼儿教师职前教育的必要环节。对学生了解社会文化艺术、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

实践课包括，参观调查，实际考察社会文化艺术现状和发展趋势以及学前儿童身心发展状况，保育见习，教育见习实习。

 实践课每学期四次，每月安排一天去幼儿园见习。

五、课程安排

本课程方案课堂教学总计为2376学时，公共课720学时，专业理论课432学时，专业技能课1224学时。其余时间，安排实践课和由学校安排复习考试。

1、专业类别：文化艺术类

2、专业名称：社会文化艺术

3、专业代码：750401

4、专业简介：本专业下面分设三个专班

（一）艺术特长班：

培养目标：本专业主要培养具有艺术类特长的专业技能人才。能从事少儿艺术培训机构专业教学，早教机构艺术辅导老师、乡镇、社区文艺专干。独立文化机构经营、社会文化艺术指导员等工作。

课程设置：

音乐理论、视唱练耳、钢琴、声乐、舞蹈、形体训练、美术、书法、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿教学法、社会文化艺术活动设计。

技能证书：全国计算机等级证、音乐综合证、音乐教育基础综合证、美术综合证、美术教育基础综合证

就业前景：艺术特长班的学生毕业后能从事少儿艺术培训机构专业教学，早教机构艺术辅导老师、乡镇、社区文艺专干和独立文化机构经营、社会文化艺术指导员等工作。艺术高考班的学生则通过参加全国普通高考、考入高等艺术院校或综合性大学艺术院系（本科）。

升学途径：本专业所有学生三年后可以通过“3+证书”高考考取本科或大专院校。

（二）艺术高考班

培养目标：为满足学生进一步考入高等艺术院校（本科）的需求，学校特设此艺术高考班，，本班完全是按照普通高中艺考班设置教学与管理，全部学生届时参加全国普通高考，考取艺术类本科院校或者综合性大学的艺术院系（如星海音乐学院、华南师范大学、广州美术学院、华南理工大学、中国传媒大学、中央音乐学院、中国美术学院、中国音乐学院、中国戏剧学院等）

文化课设置：完全按照普通高考要求，参考普通高中艺术生高考来设置文化课程，但为了提高文化课学习效率以及考虑班级完整性，本班不做高考科目个性化选择，由学校统一设定高考文化课科目，即：语文、数学、英语、历史、政治、地理。（英语基础不好的同学可以自行改选日语为高考科目）

专业课设置：

音乐：声乐、钢琴、古筝、乐理、视唱练耳等

美术：素描、色彩、速写等

舞蹈：舞蹈基本功训练、民族民间舞、古典舞、现代舞、舞蹈创编、舞蹈理论等。

艺术高考班招生要求：

（1）广东省应届初中毕业生，并参加广东省内的统一中考；

（2）有音乐、舞蹈、美术类任意一项专业特长、并具有艺术发展潜质。（必须参加本校组织的专业面试）

（3）文化成绩不低于考生所在县市普高录取分数线150分。

专业建设：

（1）师资力量：拥有在读博士1人，硕士研究生3人，双师型教师4人等

（2）实训室建设：音乐厅，22间琴房，电钢室，乐队排练厅，舞蹈室，打击乐室，电声乐队排练室，美术室

（3）专业成绩：

（三）体艺表演大专班

培养目标：

本专业主要培养德、智、体、美、等全面发展，具备较扎实的体育艺术表演理论知识与技能，有创新精神和较强的实践能力，掌握从事体育艺术表演与塑造美的设计、组织、教学、编导等技能，适应未来社会体育文化需求，有较高的体育艺术修养的实用型、技能型专门人才，参加国、省赛获得国家二级以上运动员等级证即可通过单考单招考取本科院校。

核心课程：

文化课程:语文、数学、英语、政治、计算机基础

专业课程设置:艺术体操、健美操、啦啦操、拉丁舞、形体训练、幼儿体操、学前心理学、学前教育学、学前儿童卫生学、教育心理学等课程。

技能证书：计算机一级证、体育技能等级证、艺术体操国家运动员等级证等。

主要就业岗位（群）：可从事艺术体操、健美操、啦啦操、拉丁舞教练及演员等；可进入艺术培训学校、少年宫、群艺馆、文化馆、社区文化活动中心、艺术团、演艺公司、部队等企事业单位文艺社团等单位工作。

其他就业岗位：可到电视台、艺术团、宣传部门、文教事业单位从事艺术体操教练、健美操教练、啦啦操教练、拉丁舞教练、舞蹈排演等工作，也可进一步升学考取本专业及相关专业的本科学位。

三二分段对接院校：广东体育职业技术学院

对接专业：体育艺术表演

升学途径：凡是就读我校体艺表演大专班(符合高考条件)的学生可以直升大专院校;优秀者可通过比赛获得艺术体操二级(含)以上运动员等级可参加单考单招考试上本科大学：2020年我校莫慧玲、龙女通过单考单招成功升学广州体育学院。

主要对接专业

高职：运动训练 社会文化艺术 体育艺术表演 学前教育

本科：运动训练 体育艺术表演 舞蹈表演 体育教育

专业建设：

（1）2018年学校开设社会文化艺术专业体艺表演 (运动舞蹈 )专业班， 学校在学院化、国际化、职业化“三化”建设思路的指引下，与多所国内体育专、本科院校合作建立艺术体操、健美操、啦啦操、体育舞蹈、舞蹈升学通道。

（2）竞赛成绩：

我校2017年获得东莞市中小学生健美操啦啦操比赛男单( 18.9分)高分获得第一名，花球啦啦操第二名，团体总分一等奖; 2017年IDSU第六届全国学生运动舞蹈大赛花球啦啦操一等奖; 2018年全国全民健身操舞大赛二等奖；

2018年广东省青少年“大体操”健康活力展示大赛分别获得一、二等奖; 2018年广东省青少年艺术体操锦标赛6名学生获得国家二级运动员称号;中国校园校园啦啦操锦标赛两个第一名，一个第二名;

2019年全国全民健身操舞大赛获得三个一等奖、一个二等奖; 2019年广东省青少年艺术体操锦标赛获得两个一等奖、两个二等奖，并以省集体第2名，获得6名艺术体操国家二级运动员证; 2019年市健美操啦啦操比赛获得第四名、第六名；

2020年广东省艺术体操锦标赛集体省第二名、省第五名；个人省第十四名、省第十六名；获得11名艺术体操国家二级证。

（四）报读指南

1.学校全称：东莞市电子科技学校

2.办学性质：东莞市教育局直属公办中职学校

3.广东省招生代码：8800338

4.东莞市招生代码：829

5.招生对象：全国范围内初中应届毕业生

6.报读方法：在东莞中考的在中招系统填报志愿时填报我校，由东莞市中招办根据志愿和分数录取；不在东莞中考的务必要提前到校参加我校组织的自主招生考试择优录取；东莞正取生注册后在有学位前提下可以凭学生所在地区的中考成绩进行择优补录。

7.优惠政策：所有农村户籍（含县镇）学生、本市户籍学生、城市家庭经济困难学生、本省“双转移”地区学生、港澳台户籍学生、华人华侨子女和残疾学生，均免收全部学费。符合家庭经济困难条件的一、二年级学生可申请国家金,补助标准是2000元/年。

（五）联系方式

联系电话：0769-87728538

学校网址：www.setdg.net

学校地址：东莞市塘厦镇环市南路2号

邮政编码：523710

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