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日照职业技术学院移动通信技术专业2016年在甘肃文科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2022-05-10 12:21:45 解决时间：2018-07-10 16:22

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
日照职业技术学院甘肃移动通信技术2016专科文科351
日照职业技术学院甘肃移动通信技术2016专科文科351

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日照职业技术学院甘肃移动通信技术2016专科文科351
日照职业技术学院甘肃移动通信技术2016专科文科351
日照职业技术学院甘肃移动通信技术2015专科文科403
  高考录取 2018-07-10 16:22
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2020-01-02 21:44

甘肃北方扶贫技工学校移动通信技术专业-甘肃北方扶贫技工学校

一、发展前景： 在过去的10年中，移动通信技术在世界电信发生了巨大的变化，特别是蜂窝小区的迅速发展，使用户彻底摆脱终端设备的束缚、实现完整的个人移动性、可靠的传输手段和接续方式。进入21世纪，移动通信将逐渐演变成社会发展和进步的必不可少的工具。 第一代移动通信系统(1G)是在20世纪80年代初提出的，是基于模拟传输的，其特点是业务量小、质量差、交全性差、没有加密和速度低。 第二代移动通信系统(2G)起源于90年代初期。欧洲电信标准协会在1996年提出了GSM Phase 2+，目的在于扩展和改进GSM Phase 1及Phase 2中原定的业务和性能。尽管2G技术在发展中不断得到完善，但随着用户规模和网络规模的不断扩大，频率资源己接近枯竭，语音质量不能达到用户满意的标准，数据通信速率太低，无法在真正意义上满足移动多媒体业务的需求。 第三代移动通信系统(3G)，3G技术，也称IMT 2000，是正在全力开发的系统，其基本的特征是智能信号处理技术，智能信号处理单元将成为基本功能模块，支持话音和多媒体数据通信，它可以提供前两代产品不能提供的各种宽带信息业务。3G的频谱利用率还比较低，不能充分地利用宝贵的频谱资源；3G支持的速率还不够高，如单载波只支持大2~fDps的业务，等等。这些不足点远远不能适应未来移动通信发展的需要，因此寻求一种既能解决现有问题，又能适应未来移动通信的需求的新技术是必要的。3G通信技术在我国的发展是日新月异。2009年1月7日，我国同时发放了三张3G牌照，即：TD-SCDMA、WCDMA、CDMA200，标志着我国正式进入了3G时代。3G网络运行的两年多时间里，在拉动我国GDP增长的同时，还为国内创造了大量的就业机会。从技术角度来分析，3G移动通信网络相对于2G网络的优势在于更大的系统容量和更好的通信质量，且能够实现全球范围的无缝漫游，为通信用户提供包括语音、数据和多媒体等多种形式的通信服务。 3G移动通信网络在技术层面上已经具有为高铁提供通信保障的基本条件，为我国高铁发展过程中移动通信问题的完满解决奠定了坚实基础。 4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。4G移动系统网络结构可分为三层：物理网络层、中间环境层、应用网络层。物理网络层与中间环境层及其应用环境之间的接口是的，它使发展和提供新的应用及服务变得更为容易，提供无缝高数据率的无线服务，并运行于多个频带。这一服务能自适应多个无线标准及多模终端能力，跨越多个运营者和服务，提供大范围服务。第四代移动通信系统的关键技术包括信道传输；抗干扰性强的高速接入技术、调制和信息传输技术；高性能、小型化和低成本的自适应阵列智能天线；大容量、低成本的无线接口和光接口；系统管理资源；软件无线电、网络结构协议等。4G移动通信对加速增长的广带无线连接的要求提供技术上的回应，对跨越公众的和专用的、室内和室外的多种无线系统和网络保证提供无缝的服务。通过对适合的可用网络提供用户所需求的佳服务，能应付基于因特网通信所期望的增长，增添新的频段，使频谱资源大扩展，提供不同类型的通信接口，运用路由技术为主的网络架构，以傅利叶变换来发展硬件架构实现第四代网络架构。移动通信会向数据化，高速化、宽带化、频段更高化方向发展，移动数据、移动IP预计会成为未来移动网的主流业务。 二、招生对象及学制： 1、招生对象：凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生，思想品德良好，身体健康，热爱职教事业的城乡有志青年均可报名。 2、学 制：三年 三、开设课程： 电信英语、C语言程序与设计、数据库应用技术、现代通信技术基础、计算机网络与通信、手机维修技术、Android(安卓)手机必装软件大全等。 四、培养目标及方向： 本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的基础理论知识，移动通信技术就业方向的基本原理，熟悉移动通信技术就业方向业务，具备移动通信设备的安装调试与日常维护能力，具有较强的实际操作和实践动手能力。掌握计算机基本知识，熟悉办公软件应用，具备熟练的计算机操作能力和数据库管理、应用软件的开发能力，并具有一定的在其它职业岗位上工作的能力。 毕业生面向我国信息产业的制作、服务类企业。面向移动通信、有线通信领域内的生产制造、安装施工、通信维护、通信服务单位的一线工作岗位。

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