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四川工业科技学院学前教育和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 02:39:57 解决时间：2022-11-05 04:19

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四川工业科技学院学前教育和机电一体化技术哪个好？小编通过比较学前教育和机电一体化技术在四川往年的录取分数线，学前教育就业前景和机电一体化技术就业前景，学前教育专业介绍和机电一体化技术专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和机电一体化技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和机电一体化技术录取分数线(四川)

理科

年份	学前教育	机电一体化技术
2021	440(学前教育（罗江校区就读）（罗江校区就读）（罗江校区就读）)	152
2020	455	244
2019	180(学前教育（罗江校区）)	175(自动化类（绵竹校区）（包含专业：机电一体化技术、工业机器人技术）)
2018	195	185(机电一体化技术（绵竹校区）)
2017	--	180

文科

年份	学前教育	机电一体化技术
2021	480(学前教育（罗江校区就读）（罗江校区就读）（罗江校区就读）)	160
2020	464	169
2019	156(学前教育（罗江校区）)	182(自动化类（绵竹校区）（包含专业：机电一体化技术、工业机器人技术）)
2018	190	194(机电一体化技术（绵竹校区）)
2017	--	195

二、学前教育和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

四川工业科技学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业面向机电类生产制造企业，培养生产一线的实践能强，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好职业道德和创新精神，掌握机电一体化技术基础理论和专业技能，熟悉安全标准和规范，具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，熟悉质量管理与相关国家标准，具有从事产品质检及售后服务等工作的基本知识，并且对一般机电一体化设备具有初级设计技能及可持续发展能力的高端技能型人才，同时根据时代的发展，将“智能概念”引入专业教学中，以适应行业发展的需要。
主干课程：工程制图、电工与电子技术、电机与电气控制、传感器原理及应用、机械制造基础、公差配合与测量、机械设计基础、液压与气压传动、单片机原理与应用、机电一体化技术、机电设备故障诊断与维修、PLC原理及应用、自动生产线应用技术、机电设备自动化改造等。
就业方向：从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作，在制造业生产一线从事机电一体化设备运用、调试、维护、技术改造、经营等工作

教育学类学前教育

四川工业科技学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应地方社会经济建设和发展需要，热爱学前教育事业，具有先进的教育理念、具有正确的儿童观、教师观、教育观，具有良好的科学、人文素养和良好的专业理论素养、全方位的实践与创新能力，能在幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工作的，具有创新创业能力的应用型专门人才。
主干课程：教育学原理、学前教育学、教育研究方法、学前儿童保育学、幼儿园课程、中国学前教育史、外国学前教育史、学前教育政策与法规、音乐、美术等课程
主要实践环节：认知实习---感知、体验教育实践，教育实训—学习掌握教师基本技能、教育实习—形成教师保育教育综合能力，学院已和广州诚唐教育集团、绵阳卡乐米幼儿园、德阳东电外国语小学幼儿园、德阳外国语幼儿园、德阳立达幼儿园、绵阳言几企业管理公司等单位和机构建立了长期合作关系，为学生实习实训及就业做好铺垫。
就业方向：主要面向幼儿园管理岗位、幼儿园教育教学岗位、亲子园管理、教师岗位、儿童英语教学岗位、早教机构管理人员岗位

三、学前教育和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	3
河北	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	3
辽宁	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	学前教育	文科	专科批A段	普通类	三年	2
安徽	学前教育	文科	本科二批	普通类	-	3
山东	学前教育	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	学前教育（12000元/年；办学地点罗江校区）	文科	专科批	普通类	三年	2
广东	机电一体化技术（罗江校区）	物理类	专科批	普通类	三年	3	（502）	首选物理，再选不限
	学前教育（罗江校区）	历史类	本科批		四年	3	（201）	首选历史，再选不限
	学前教育（罗江校区）	历史类	专科批		三年	2	（501）	首选历史，再选不限
重庆	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	5
四川	学前教育（罗江校区）	理科	本科二批	普通类	四年	70
	机电一体化技术（罗江校区）		专科批		三年	10
	学前教育（罗江校区）		专科批		三年	20
	学前教育（罗江校区）	文科	本科二批		四年	140
	机电一体化技术（罗江校区）		专科批		三年	8
	学前教育（罗江校区）		专科批		三年	30
贵州	学前教育（罗江校区）	文科	本科二批	普通类	四年	3
云南	学前教育	文科	专科批	普通类	三年	2
甘肃	学前教育	文科	高职（专科）批R段	普通类	三年	2
宁夏	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	-	3
	学前教育	文科	本科二批			2
	学前教育	文科	专科批			3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	学前教育	历史类	本科批	普通类	466	59122
河北	学前教育	历史类	专科批	普通类	304	173674
山西	学前教育	文科	专科批	普通类	130	91100
黑龙江	机电一体化技术	理科	专科批A段	普通类	202	98827
安徽	学前教育（16700元/年）	文科	本科二批	普通类	524	47984
安徽	机电一体化技术（13900元/年）	理科	专科批	普通类	200	232461
山东	学前教育	综合	普通类一段	普通类	472	213740
山东	学前教育	综合	普通类二段	普通类	364	408447
广东	学前教育（非定向）（办学地点：罗江校区）	历史类	本科批	普通类	489	59392	（201）	首选历史，再选不限
广东	学前教育（非定向）（办学地点：罗江校区）	历史类	专科批	普通类	296	236096	（501）	首选历史，再选不限
广西	学前教育（12000元/年，在罗江校区办学）	文科	专科批	普通类	365	75279
广西	机电一体化技术（13900元/年，在罗江校区办学）	理科	专科批	普通类	262	186369
重庆	学前教育	历史类	本科批	普通类	499	25404
	学前教育	历史类	专科批		366	64696
	机电一体化技术	物理类	专科批		180	98954
四川	学前教育	理科	专科批	普通类	194	256661
	学前教育	文科	专科批		177	199089
	学前教育（罗江校区就读）（罗江校区就读）（罗江校区就读）	理科	本科二批		440	167365
	学前教育（罗江校区就读）（罗江校区就读）（罗江校区就读）	文科	本科二批		480	62585
	机电一体化技术	理科	专科批		152	258393
	机电一体化技术	文科	专科批		160	199660

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 04:19

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