为给新华文轩旗下的四川文轩职业学院、四川联合经济专修学院等大中专院校培养、储备专门人才，2014年特设以下三类定向培养班：
教育培养四大特色
1、促进差生很快转化。运用先进的培养模式，让文化基础差、行为习惯差的学生很快变为优生。
2、突出培养职业技能。依托10大实训基地和万余台（套）设备设施，切实提高学生的动手能力。
3、专门开设行为课程。包括感恩教育（孝敬父母、尊重长辈、回报社会）、养育（纠正不良行为，适应城市环境）、礼仪教育、法制教育、健康教育、就业教育等。
4、传授知识注重质量。以“实用、够用、管用”为原则，不求数量，注重质量；以“形象、生动、具体”为原则，进行案例教学。
2021年四川财经职业学院普通高等学校高职教育单独考试招生章程培养模式：在共同拟定人才培养方案、共同管理、共同考核、共同配置教育教学资源等前提条件下，构建起“1.5+N”的柔性现代学徒制教学模式。“1.5”指在学院实施的由教师教授的理论教学时数；“N”指由企业师傅传授、指导的实践教学时数，“N”分为若干实践教学段，即采取“认知实习、跟岗实习、顶岗实习”的实践教学安排。
2022年四川兴科城市交通技工学校春季招生简章“四有”课堂教学模式关注学生能力培养。
2022年四川兴科城市交通技工学校秋季招生简章“四有”课堂教学模式关注学生能力培养。
2022年成都东软学院与宜宾学院专升本联合招生报考指南以TOPCARES教育方法学为核心的人才培养模式
2022年成都东软学院与阿坝师范学院专升本联合招生报考指南以TOPCARES教育方法学为核心的人才培养模式
2022年成都东软学院与攀枝花学院专升本联合招生报考指南以TOPCARES教育方法学为核心的人才培养模式
2022年成都东软学院与内江师范学院专升本联合招生报考指南以TOPCARES教育方法学为核心的人才培养模式
2022年成都东软学院与成都信息工程大学专升本联合招生报考指南以TOPCARES教育方法学为核心的人才培养模式
培养模式学校试点按专业类招生的2018级学生采取“1.5+2.5”的人才培养模式，实行宽口径培养，即学生在入学后一年半（即前3个学期）实行按专业类统一培养，在完成专业类“学科平台课程”等规定课程的学习后，根据自身的专业发展目标、兴趣特长、专业分流综合成绩等进行专业分流，于第四学期正式进入所分流专业学习。
三类定向培养为给新华文轩旗下的四川文轩职业学院、四川联合经济专修学院等大中专院校培养、储备专门人才，2014年特设以下三类定向培养班：教育培养四大特色1、促进差生很快转化。运用先进的培养模式，让文化基础差、行为习惯差的学生很快变为优生。2、突出培养职业技能。依托10大实训基地和万余台（套）设备设施，切实提高学生的动手能力。3、专门开设行为课程。包括感恩教育（孝敬父母、尊重长辈、回报社会）
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