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四川农业大学环境工程和风景园林哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-24 00:12:12 解决时间：2022-11-03 21:57

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四川农业大学环境工程和风景园林哪个好？小编通过比较环境工程和风景园林在四川往年的录取分数线，环境工程就业前景和风景园林就业前景，环境工程专业介绍和风景园林专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和风景园林这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、环境工程和风景园林录取分数线(四川)

理科

年份	环境工程	风景园林
2021	581	589
2020	590(环境工程（成都校区）)	599(风景园林（V）（成都校区）)
2019	604(环境工程（成都校区）)	612(风景园林（成都校区）)
2018	595(环境工程（成都校区）)	601(风景园林（成都校区）)
2017	556(环境工程（成都校区）)	562(风景园林（成都校区）)

二、环境工程和风景园林专业介绍

建筑类风景园林

四川农业大学

层次本科

学制五年，四年

招生类别:理工类
四川省级一流本科建设专业，具备本科、硕士、博士多层次人才培养体系。本专业主要学习风景园林学的基本理论和基本知识，掌握现代风景园林技术、工程管理与材料应用等方面的知识和技能，具备能在风景园林领域从事规划设计、工程建设管理、资源与遗产保护等技术、管理和教学科研工作的基本能力，培养能胜任国家公园、城乡绿地、资源与遗产保护等风景园林领域的高级复合应用型人才。
就业方向：毕业后可在规划设计机构、科研院所及相关企、事业单位从事风景园林的规划与设计、施工与管理、教育与研究以及生态环境保护与恢复重建和乡村振兴等工作，也可继续攻读硕士、博士学位。

环境科学与工程类环境工程

四川农业大学

层次本科

学制四年

招生类别:理工类
国家级一流本科专业。该专业着重培养具备考取注册环保工程师、环评工程师，公用设备工程师（给排水方向）、建筑师、监理工程师等职业资格的基础实力，能够综合运用原理、方法和技术手段解决环境工程及相关领域的复杂工程问题，培养环境工程项目设计与施工、运营管理、技术开发等方面的技术骨干。目前学院与中国电建、核工业集团等签订就业实践基地，校内拥有工程设施、设备及仪器100余台。学制四年，授工学学士学位。
就业去向：主要在政府部门、科研机构、企事业单位等，可从事环境工程设计、施工与运营管理、环境工程技术研发、环境监测、环境咨询、环境监理、环境规划与管理，以及环境保护领域科学研究工作等。

三、环境工程和风景园林招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	环境工程	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	物/化/生(3选1)
天津	环境工程（成都校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	物/化/生(3选1)
天津	风景园林（成都校区）	综合	本科批A段	普通类	五年	2	（3）	物/生/地(3选1)
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	风景园林	物理类	本科批	普通类	五年	4
山西	环境工程（办学地点成都校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
辽宁	环境工程（成都校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4
辽宁	风景园林（成都校区）	物理类	本科批	普通类	五年	5
吉林	环境工程（成都校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	4
吉林	风景园林（学制5年）（成都校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
江苏	风景园林	物理类	本科批	普通类	五年	3	（03）	首选物理，再选生物/地理(2选1)
浙江	环境工程（成都校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	风景园林（成都校区）	综合	普通类平行录取	普通类	五年	4
安徽	风景园林（办学地点:成都市））	理科	本科一批	普通类	五年	3
福建	环境工程（成都校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	4	3141（W999）	首选物理，再选不限
山东	环境工程（成都校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	环境工程（4920元/年；办学地点成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	风景园林（学制五年）（6600元/年；办学地点成都校区）	理科	本科一批	普通类	五年	3
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（001）	首选物理，再选不限
湖南	风景园林	物理类	本科批	普通类	五年	3	（003）	首选物理，再选生物/地理(2选1)
广东	风景园林（成都校区）	物理类	本科批	普通类	五年	3	（203）	首选物理，再选生物/地理(2选1)
广西	环境工程（在成都校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
广西	风景园林（在成都校区办学）	理科	本科一批	普通类	五年	3
重庆	环境工程（成都校区）	物理类	本科批	普通类	4	12
重庆	风景园林（成都校区）	物理类	本科批	普通类	5	12
四川	环境工程（成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	45
四川	风景园林（成都校区）	理科	本科一批	普通类	五年	64
贵州	环境工程（成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	风景园林（成都校区）	理科	本科一批	普通类	五年	2
云南	环境工程（成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
新疆	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	环境工程	综合	本科批	普通类	550	15922	（01）	物/化/生(3选1)
天津	环境工程（成都校区）	综合	本科批A段	普通类	611	10670	（1）	物/化/生(3选1)
天津	风景园林（成都校区）	综合	本科批A段	普通类	619	9238	（4）	物/地/生(3选1)
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	574	26972
河北	风景园林	物理类	本科批	普通类	580	23358
山西	环境工程（办学地点成都校区）	理科	本科一批A段	普通类	548	16829
辽宁	环境工程	物理类	本科批	普通类	558	22448
辽宁	风景园林	物理类	本科批	普通类	577	16622
吉林	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	489	16837
吉林	风景园林（学制5年）	理科	本科一批A段	普通类	513	12301
江苏	风景园林（成都校区）	物理类	本科批	普通类	567	24956	（03）	首选物理，再选地理/生物(2选1)
浙江	环境工程	综合	平行录取一段	普通类	611	32051
浙江	风景园林	综合	平行录取一段	普通类	623	22136
安徽	风景园林（5年）（6600元/年;成都校区）	理科	本科一批	普通类	573	26473
福建	环境工程	物理类	本科批	普通类	578	17050	3102（W999）	首选物理，再选不限
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	575	33563
河南	环境工程（成都校区）	理科	本科一批	普通类	589	34265
河南	风景园林（学制五年）（成都校区）	理科	本科一批	普通类	595	29573
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	581	20477	（1组）	首选物理，再选不限
湖南	风景园林	物理类	本科批	普通类	585	18518	（3组）	首选物理，再选地理/生物(2选1)
广东	风景园林（非定向）（办学地点：成都校区）	物理类	本科批	普通类	590	30997	（204）	首选物理，再选地理/生物(2选1)
广西	环境工程（4920元/年，在成都校区办学）	理科	本科一批	普通类	546	17406
广西	风景园林（5年，6600元/年，在成都校区办学）	理科	本科一批	普通类	555	14325
重庆	环境工程	物理类	本科批	普通类	579	22949
重庆	风景园林	物理类	本科批	普通类	594	16986
四川	环境工程	理科	本科一批	普通类	581	31858
四川	风景园林	理科	本科一批	普通类	589	26723
贵州	环境工程（成都校区）	理科	本科一批	普通类	522	17996
贵州	风景园林（成都校区）	理科	本科一批	普通类	539	12905
云南	环境工程（成都校区）	理科	本科一批	普通类	564	18165
青海	风景园林	理科	本科一段	普通类	462	3523
新疆	环境工程	理科	本科一批	普通类	483	0

五、就业前景

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

风景园林

1.风景园林就业前景：
在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会也需要更优秀的风景园林专业人才。
2.风景园林就业方向：
就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

中专 2022-11-03 21:57

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