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四川农业大学园艺和农业资源与环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 16:50:58 解决时间：2022-11-03 21:57

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四川农业大学园艺和农业资源与环境哪个好？小编通过比较园艺和农业资源与环境在四川往年的录取分数线，园艺就业前景和农业资源与环境就业前景，园艺专业介绍和农业资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解园艺和农业资源与环境这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、园艺和农业资源与环境录取分数线(四川)

理科

年份	园艺	农业资源与环境
2021	569	567
2020	581(园艺（成都校区）)	578(农业资源与环境（成都校区）)
2019	593(园艺（成都校区）)	589(农业资源与环境（成都校区）)
2018	585(园艺（成都校区）)	585(农业资源与环境（成都校区）)
2017	546(园艺（成都校区）)	545(农业资源与环境（成都校区）)

二、园艺和农业资源与环境专业介绍

自然保护与环境生态类农业资源与环境

四川农业大学

层次本科

学制四年

招生类别:理工类
本专业为国家级一流本科专业建设点和国家级复合应用型卓越农林人才培养计划专业，培养具备土壤学、植物营养学、微生物学、环境科学等方面基本理论，掌握农业资源与环境调查、监测与评价，肥料工艺与科学施肥等技能的复合型人才。学制四年，授农学学位。
就业方向：能在农业农村、自然资源、生态环境、水利等政府部门及相关企事业单位从事农业资源与环境、生物学领域的应用研究、技术开发和综合管理等工作。

植物生产类园艺

四川农业大学

层次本科

学制四年

招生类别:理工类
园艺专业是国家级一流专业建设点、国家级特色专业和四川省品牌专业。拥有一级学科博士点，具备本科、硕士、博士完整的人才培养体系。主干学科为园艺学，修业年限为四年，授予农学学士学位。主要学习园艺植物（果树、蔬菜、观赏植物）遗传育种、栽培管理、病虫害防治、生物技术、园艺产品贮藏加工与营销、观光园设计与经营等方面的基本理论和技能，接受园艺植物生产、管理及科研方面的基本训练。具备现代园艺植物生产、开发、应用、科学研究、园艺企业经营管理等方面的基本能力和良好的团结协作能力，能在果树、蔬菜、观赏园艺及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学科研等方面工作的学术型人才。
就业方向：毕业后可继续攻读硕士、博士学位或出国深造，也可面向政府部门、企事业单位从事现代园艺植物生产、培育、贮运、营销等方面的行政管理、教学科研、技术推广、经营管理和生产贸易等工作。

三、园艺和农业资源与环境招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	园艺（成都校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	物/化/生(3选1)
河北	农业资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	园艺（办学地点成都校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
山西	农业资源与环境（办学地点成都校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	园艺	理科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	农业资源与环境（成都校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4
吉林	园艺（成都校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	4
浙江	园艺（成都校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
福建	农业资源与环境（成都校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	4	3141（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	园艺（成都校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	农业资源与环境（成都校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	园艺（4440元/年；办学地点成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	农业资源与环境（4440元/年；办学地点成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广东	农业资源与环境（成都校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（202）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	园艺（在成都校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
广西	农业资源与环境（在成都校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	园艺（成都校区）	物理类	本科批	普通类	4	10
重庆	农业资源与环境（成都校区）	物理类	本科批	普通类	4	10
四川	园艺（成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	102
四川	农业资源与环境（成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	44
贵州	园艺（成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	农业资源与环境（成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	园艺（成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	农业资源与环境（成都校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	园艺	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	农业资源与环境	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
新疆	园艺	理科	本科一批	普通类	四年	4
新疆	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	园艺（成都校区）	综合	本科批A段	普通类	612	10490	（1）	物/化/生(3选1)
河北	农业资源与环境	物理类	本科批	普通类	573	27552
山西	农业资源与环境（办学地点成都校区）	理科	本科一批A段	普通类	544	18200
山西	园艺（办学地点成都校区）	理科	本科一批A段	普通类	543	18546
内蒙古	园艺	理科	本科一批	普通类	525	9598
辽宁	农业资源与环境	物理类	本科批	普通类	558	22448
吉林	园艺	理科	本科一批A段	普通类	503	14146
浙江	园艺	综合	平行录取一段	普通类	607	35230
福建	农业资源与环境	物理类	本科批	普通类	574	18613	3102（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	农业资源与环境	综合	普通类一段	普通类	573	35393
山东	园艺	综合	普通类一段	普通类	574	34989
河南	农业资源与环境（成都校区）	理科	本科一批	普通类	591	32664
河南	园艺（成都校区）	理科	本科一批	普通类	591	32664
广东	农业资源与环境（非定向）（办学地点：成都校区）	物理类	本科批	普通类	582	37606	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	农业资源与环境（4440元/年，在成都校区办学）	理科	本科一批	普通类	544	18088
广西	园艺（4440元/年，在成都校区办学）	理科	本科一批	普通类	548	16700
海南	园艺	综合	本科批	普通类	622	6902	（04）	物/化/生(3选1)
重庆	农业资源与环境	物理类	本科批	普通类	574	25087
重庆	园艺	物理类	本科批	普通类	578	23394
四川	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	567	41781
四川	园艺	理科	本科一批	普通类	569	40305
贵州	农业资源与环境（成都校区）	理科	本科一批	普通类	527	16367
贵州	园艺（成都校区）	理科	本科一批	普通类	521	18349
云南	农业资源与环境（成都校区）	理科	本科一批	普通类	569	16342
云南	园艺（成都校区）	理科	本科一批	普通类	563	18487
陕西	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	512	25194
陕西	园艺	理科	本科一批	普通类	525	20762
甘肃	农业资源与环境	理科	本科一批I段	普通类	507	12850
青海	农业资源与环境	理科	本科一段	普通类	440	4923
新疆	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	482	0
新疆	园艺	理科	本科一批	普通类	488	0

五、就业前景

园艺

1.园艺就业前景：
随着时代的变迁，园艺产业不断发展，现代园艺为各种科学技术提供了应用领域，园艺产品也已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。和其他农业产业相比，园艺产业更具有劳动、技术密集的特点。园艺产业的就业率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。随着环保绿化理念深入人心，花卉、绿植、有机蔬菜等已经渐渐融入了人们的生活，成为人们生活的重要组成部分，园艺行业未来发展前景还是非常值得期待的。园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。
2.园艺就业方向：
本专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。例如：果树、蔬菜的栽培与繁育，君子兰、风信子等观赏花卉的养护与销售，新品种花卉的研发等。相较于园林，园艺更侧重于栽培果蔬和观赏植物，园林更侧重于用植物装饰空间。

农业资源与环境

1.农业资源与环境就业前景：
农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能，进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如：土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护，水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治，农产品农药残留的检测等。具有很强的实用价值与意义，就业前景良好。
2.农业资源与环境就业方向：
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业等方面进行教学、科研、管理等工作。例如：农业类企事业：农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设；检测类单位：农产品检测、食品质量管理。

中专 2022-11-03 21:57

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