四川三河职业学院有大专吗?专科（高职）

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的农业 经济和经营管理相关基础知识与基本理论，具备职能管理、流程控制与要素管理能力，在农业经济管理第一线从事产前策划、产中管理、产后营销等工作，适应社会主义新农村建设需 要的高素质技术技能人才。

核心课程

农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、 财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。

社会职能

在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。

从业去向

乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。

培养目标：本专业是一门安全技术与管理并重的专业，主要面向工业企业、政府安全职能部门及咨询评价公司，培养具有扎实的安全工程技术、熟悉现代安全管理方法的高级应用型人才，能从事安全技术领域中的安全系统设计与开发、安全评价、安全监测与管理、安全教育培训等方面技术和管理工作。

主干课程：安全系统工程、事故预测预防技术、建筑施工安全技术、防火防爆技术、安全人机工程、消防工程、职业安全卫士概论、安全管理与法规、安全检测与监控技术、环境检测技术、通风与防尘工程、机械与电气安全、危险源辨识及评价、化工安全技术、安全经济学等。

就业：本专业主要面向大中型建设工程施工企业、厂矿企业、安全中介服务机构、安监部门等从事现场安全管理、质量管理、职业健康管理、安全教育培训、工伤事故处理、安全施工方案编制及审核、施工安全防护用具管理、安全档案管理、安全评价、风险评估、职业危害防治、安全生产监督管理等工作。毕业生就业前景好，发展空间大。工作3～5年可成为建设工程项目部或消防安全管理项目部技术负责人、安全管理部门负责人、项目总工程师、项目副经理、项目经理、企业副总工程师、企业总工程师、企业副经理、总经理、国家安全监察员等。

发展专业，本专业坚持立德树人的理念，以能力培养为主线，立足泸州，面向川、滇、黔渝等中小微建筑及装饰公司；具备装饰装修工程及相关领域的岗位能力和职业技能，培养适应建筑装饰装修工程施工及装饰装修质量检验的技术应用型人才。毕业生就业岗位面向施工企业从事建筑施工、建筑装饰施工、装饰设计、装饰质量检验等工作

该专业立足泸州，面向川滇黔渝相邻区域。具备园林工程现场施工能力、园林植物识别与配置能力高素质技术技能型人才。毕业生主要面向城市建设部门、大中型企业、园林公司、房地产公司、花卉企业及其相关企事业单位，在园林工程技术员、绿化员的职业岗位上，从事风景区、公园、生产及生活小区、城镇各类园林绿地的园林工程规划、设计、施工、管理和维护等工作。

该专业为校级重点专业，省重点扶持建设专业，该专业立足泸州面、面向川滇黔渝相邻区域的中小微型建筑施工企业，培养适应建筑施工、检测及管理岗位需要的，高素质技术技能型人才。毕业生就业岗位面向建筑施工企业，能从事建筑施工、测量、现场管理及试验检测等工作。

该专业为本系优势特色专业，本专业坚持以立德树人理念，面向川、滇、黔、渝等中小微型建筑企业，培养具备造价员相关领域岗位能力和职业技能，适应建筑工程计量、建筑工程计价与造价控制一线岗位需要的高素质技术技能型人才。毕业生就业岗位面向建筑施工企业、造价咨询单位、工程管理单位从事施工概预算、成本控制、测量、招投标等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

培养目标：主要培养能从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检查与维护、数控设备营销等高技术技能型人才。

主干课程：机械制图、机械基础（设计）、机械制造基础、AutoCAD工程绘图、零件三维造型设计（建模）、机床电气与PLC控制技术、液压与气动、数控加工工艺、编程与操作、零件的数控车削加工、零件的数控铣削加工、加工中心综合实训等。

就业：主要面向国企、中外合资企业及独资企业，可在机械制造领域，从事机械设计、产品开发、数控编程、数控机床加工工艺制定和现场生产技术管理，同时适应数控机床操作、维护维修、调试与安装、数控设备的销售及技术服务等工作，也可推荐到国外继续深造或就业。主要在质量管理员、销售工程师、机械工程师、技术员、数控程序员、数控机床调试、数控操作等重要岗位。毕业生供不应求，完全能够实现高薪就业。

培养目标：本专业培养从事机械设计与制造的设备操作、工艺技术及基层管理工作的高素质技能型专门人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、工程力学、AutoCAD工程绘图、UG三维造型设计、液压与气动技术、工程材料及其成型基础、机械制造基础、机械加工工艺方案设计、机床夹具设计、机械制造装备设计等。

就业：学生毕业后，主要在国企、中外合资企业及独资企业从事机械、汽车、冶金、矿山、石油等行业的产品设计与开发、实验研究、设备制造、维修、安装与管理工作，也可推荐到国外继续深造或就业。毕业生全部对口就业，就业前景非常好。

培养目标：主要培养掌握现代工业机器人安装、调试、维护的操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、职能控制的能力，能从事工业机器人系统应用、维护与管理工作的高技能技术人才。

主干课程：机械基础（设计）、机械制造基础、机械制图、AutoCAD工程绘图、电子电工技术、单片机应用技术、工业机器人应用认知、工业机器人与机械手、电机与电气控制技术、C语言编程技术、可编程控制技术、工业机器人编程与调试、工业机器人应用技术、工业机器人电气控制与维修、工业机器人维护与维修技术等。

就业：工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务等；毕业生供不应求。

【社会需求】电气自动化与人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，已经成为高新技术产业的重要组成部分。进入二十一世纪后，工业生产的自动化程度越来越高，工业电气自动化已经成为现代工业发展的基础和主导，社会对本专业人才特别是应用型人才有着极大的需求。

【主干课程】电工电子技术、电气工程识图与CAD绘图、配电与照明线路安装与运行、自动控制原理、电气设备与工程材料、配电线路布线与检修、现代电气控制技术、电气设备监测与故障检修、自动控制原理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

智能机电技术专业是人工智能与机电一体化相结合而诞生的一门新专业，智能机电是指具有人工智能的机器和人共同组成的机电一体化智能制造系统。专业属于装备制造大类-自动化类
职业面向：能源电力和相关装备制造业中机电工程技术人员、智能装备工程技术人员、机电设备制造、运行及维护人员等。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向能源电力和相关装备制造业中机电工程技术人员、智能装备工程技术人员、机电设备制造、运行及维护人员等，能够从事机电设备生产与维修、智能产线运维、智能装备应用、机电设备安装与调试、机电设备销售和技术支持、机电设备技改等工作的高素质技术技能人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握医药、管理、 市场营销、物流、电子商务等基本知识，具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力，从 事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品生产、批发、零售企业，在药品采购、销售、物流、管理等岗位群，从事 药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的管理协调能力；

3．具备药品经营质量管理能力；

4．具备药品购销谈判能力：

5．具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力；

6．具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力；

7．具备医药电子商务运营能力：

8．具备一定的药品营销策划能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量 管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。

2．实习实训

在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药 电子商务等实训。

在药品生产、批发、零售等企业进行实习。

职业资格证书举例

药品购销员 中药材购销员 中药饮片购销员 中药调剂员 医用商品运输员

衔接中职专业举例

药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务

接续本科专业举例

市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

【社会需求】电子信息产业是我国四大支柱产业之一，随着物联网、FPGA/嵌入式高新技术的不断创新与发展，它在国民经济中的地位也日益加强，同时也是发展最快的行业。电子信息技术已经渗透到人们生产和生活的各个领域，本专业人才的社会需求量极大，薪资水平具有较大优势，尤其是高素质技能型人才，在较长期内供不应求的局面不会改变。

【主干课程】电子技术、电子产品检测、传感器与检测技术、现代通信系统、电子电路制图、单片机应用技术、电子产品可靠性设计、电磁兼容技术、(SMT)表面贴装技术等。

【社会需求】随着电子商务、电子政务普及和网络安全事故的频繁发生，社会各个行业对网络安全技术人员的需求持续增长。网络人才需求主要在以下几方面：一是政府上网工程的实施造就了网络人才的巨大需求；二是企业网络建设人才的需求旺盛；三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的需求迫切；四是中小微企业对网络人才的需求旺盛。根据国家信息产业部预测，今后几年，我国从事网络建设、网站应用及网络服务的信息网络人才需求将达到60—100万人。

【主干课程】C语言程序设计、JAVA程序设计、数据库管理系统、网页美工、网页设计(HTML5+CSS3)、动态网页编程技术、网站开发、网络技术、网络操作系统、综合布线与实施等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握程序设计基 础、移动互联开发技术、数据库操作及网络基础等专业知识，具备移动应用UI设计、应用开 发、测试能力，从事移动应用软件开发、测试、技术支持工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府部门、事业单位，在移动应用开发、测试岗位群，从事移 动应用UI设计和移动应用系统开发、测试、维护、技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动互联开发平台搭建能力；

3．具备移动应用程序编写能力；

4．具备移动应用程序测试能力；

5．具备移动应用产品设计能力；

6．具备软件项目文档撰写与管理能力；

7．具备移动应用软件项目管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据库应用技术、数据结构、移动软件UI设计、移动应用软件开发、软 件测试等。

2．实习实训

在校内进行移动应用开发项目、移动应用软件测试项目的实训。

在软件产品开发企业及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（四级） 计算机程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例

计算机科学与技术

【社会需求】电信服务与管理行业具有环境友好型、技术密集型和劳动密集型等特点，能解决大量人员就业问题。作为高速发展的新兴产业，人才短缺成为制约产业发展的瓶颈，是市场上人才最为紧缺的产业之一。研究资料显示，目前电信服务与管理行业岗位缺口达10万人左右，部分岗位中职学校培养的学生可以勉强胜任，而管理人才的匮乏是目前行业存在最为严重的问题之一，这方面人才的培养需要更高层次的系统学习，高职院校开办本专业可以满足对人才的高端需求。国内很多电信服务与管理机构在规模和硬件技术上能及时与国际同步，但在服务管控上仍与国际有很大的差距，而管理以及服务的创新，更多的需要通过以人才、专家为首的“软件”提升。

【主干课程】呼叫业务理论基础、计算机网络技术、市场调查与分析、CT技术基础、网页美工、销售技巧训练、呼叫中心质量监查与制、呼叫中心绩效管理与数据分析、呼叫中心质量管理实践、客户服务实践、呼叫中心运营管理实践等。

主干课程:

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

就业:

学生毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作。根据卫生部的统计，中国护士需求数量将平均年净增加11.5万人，为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

可考取执业资格证:护士资格证。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基 础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。

主要职业能力

1．具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力；

2．掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能；

3．掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能；

4．掌握与生育相关的人文知识，具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

2．实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理

接续本科专业举例 护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

健康大数据管理与服务专业是一门新办专业，旨在培养有较高信息化素养和能力、掌握公共卫生基本理论、能够在健康医疗机构、健康大数据等相关机构和企业，从事健康大数据采集、处理、分析、管理与维护等技术岗位工作的技术技能型人才。毕业生能够对健康大数据平台运维、数据采集与预处理、数据清洗及储存、数据分析及可视化等相关工作进行规划设计、统筹管理和具体实施，同时还掌握互联网技术应用、新媒体、多媒体技术、计算机及网络系统基本运维能力。
就业方向：面向医疗卫生机构、公共卫生服务机构、健康管理与服务机构、医疗大数据相关企业以及大数据企业培养的应用型、复合型高素质健康大数据管理与服务技术工作的健康大数据分析师、健康大数据处理师、健康大数据技术主管、大数据运维工程师、大数据客户分析师。
职业资格：可选择考取全国高等学校计算机水平考试等级证书、工业与信息化部计算机技术与软件考试程序员职业资格证书、工业与信息化部大数据工程师（初级）证书。

培养目标：培养熟悉国家经济法律法规，掌握财务会计核算与会计信息管理的基本方法和原理，能运用现代化计算机信息技术进行会计信息管理的高素质技能型人才。

主干课程：基础会计、企业会计实务、成本会计、财务管理、会计信息系统、财务分析

就业：本专业毕业生可在各级党政机关、企事业单位、会计师事务所及其他各类社会经济组织从事会计核算、会计监督、会计信息管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标：培养适应现代营销实践需要，具备市场调研、商务谈判、产品销售、顾客管理、营销策划等能力，能够胜任市场类、销售类、客户类、策划类等工作岗位，且具有创新创业能力的高素质技术技能型人才。

主干课程：市场营销、商务谈判与推销技巧、分销渠道管理、市场营销策划、促销设计与管理、顾客关系管理

就业：本专业毕业生可在各类工商企业从事市场调研与分析、营销策划、广告宣传、市场开发、营销管理等工作，市场营销职位是人才市场需求榜不落的冠军，历年就业率达97%以上；也可自主创业，经商致富。

培养目标：培养具备从事工商企业管理工作所需的实践操作、经营管理等能力，能够适应工业企业生产一线管理、商贸连锁企业基层管理等工作岗位需要的高素质技术技能型人才。

主干课程：企业经营管理、人力资源管理、公关与礼仪、创业管理、 市场营销、商务谈判、企业形象策划、连锁经营管理

就业：本专业面向各类工商企业，从事门店管理、人事管理、行政管理、宣传策划、项目管理等工作，还可自主创业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标：培养具有旅游企业经营、管理与服务技术能力，能胜任导游讲解、旅行社经营与管理、酒店服务与管理等工作岗位，且具有创新创业能力的高素质技术技能人才。

主干课程：旅游概论、导游业务、酒店管理、旅游文化基础知识、旅行社经营与管理、餐饮服务与管理

就业：本专业毕业生可在旅行社、旅游景区、星级酒店、旅游行政管理部门及相关企事业单位从事导游、旅游经营与管理、酒店管理等工作。

该专业立足泸州，面向川滇黔渝相邻区域，培养能从事建筑行业装饰设计、装饰预算与施工技术与管理等工作岗位，能较快适应室内设计工作需要的高素质高技术技能型人才，服务区域经济发展，适应产业结构调整的中小微企业所需的高素质技术技能人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的公 共文化服务与管理基础知识，熟悉文化艺术管理方法，具备公共文化活动的组织与策划能力， 从事基层文化服务与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文化馆（站）、群众艺术馆、文化娱乐场所、社区等部门，在公共文化活动服务 与指导岗位群，从事群众文化服务与指导、社区公共文化服务与管理、公共文化活动的组织 与策划等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备公共文化服务与管理的实践能力；

3．具备群众文化活动的组织与策划能力；

4．掌握公共文化服务与管理的基本知识；

5．掌握至少一门艺术特长；

6．熟悉音乐基础理论、表演基本理论和美术创作基础理论；

7．了解音乐、舞蹈、话剧、美术等艺术形式的特点及基本规律。

核心课程与实习实训

1．核心课程

群众文化基础知识、表演理论与技巧、舞蹈技巧与编创i美术基础理论、化妆基本知识、 基本乐理、视唱练耳、会展创意设计等。

2．实习实训

在校内进行音乐、舞蹈、话剧、美术等基本艺术形式的单项实训，以及会展创意、文化 活动组织策划等实训。

在文化馆（站）、群众艺术馆、社区等部门进行实习。

职业资格证书举例

礼仪主持演出监督陈列展览设计员

衔接中职专业举例

社会文化艺术公关礼仪

接续本科专业举例

文化产业管理公共事业管理公共艺术

学前教育专业

主干课程:

学前儿童心理与发展、学前教育学、学前儿童卫生与保育、音乐(声乐、乐理视唱练耳)、钢琴基础与幼儿歌曲弹唱、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿园课程、儿童行为观察与指导、幼儿园班级管理、幼儿园一日生活见习、幼儿教师口语、蒙特梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、玩教具设计与制作、家庭教育指导等。

培养目标：培养适应各类社会组织行政管理的需要，具备行政实际工作的组织管理、公共决策、公关策划、政策研究等能力，能够从事行政管理、人力资源管理及相关岗位工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：现代行政管理实务、人力资源管理、现代企业管理、秘书实务、公务员制度、行政职业能力测验、申论

就业：本专业毕业生可在各级党政机关、企事业单位、社会团体及其附属机构从事行政管理工作，包括办公室秘书、人事专员、行政协理员、行政主管等工作。