四川托普信息技术职业学院有大专吗?专科（高职）

培养目标

具有现代审美意识和艺术修养，具备室内设计的基本理论，具有较强的软件操作能力和手绘技能，能够在室内设计服务行业从事设计与制作工作。

就业方向

面向室内设计行业，从事室内设计、家具设计、家装设计、展示设计、工装设计等工作。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展,掌握建筑工程必备的基本理论和专业知识，具备岗位职业能力，面向建筑施工企业、建筑装饰企业、房地产开发公司、建筑工程监理公司、招标代理公司、市政以及其他企事业单位基建部门等，从事建筑工程施工技术管理、质量管理、安全管理、成本管理、建筑工程施工监理以及招投标等工作的高等技术应用性人才。

就业方向

主要就业岗位：建筑行业、监理公司、企业、事业单位、建筑工程咨询、审计事务所、政府部门的建筑类工程的施工管理、测量、安全、质量、资料管理，工程咨询机构、各类大中型企事业单位的基建管理部门以及政府建设行政管理部门，从事建筑工程计量与计价、工程监理、招投标等工作。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、 经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练， 具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。

就业方向

学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

培养目标

掌握常用数控设备的结构、性能和工作原理，能够运用数控加工技术和相关工程技术，以计算机为主要信息工具，运用CAD/CAM专业软件，从事工艺规程的编制、数控程序的编制、零件加工项目的生产组织与管理等工作。

就业方向

数控加工程序编制（程编员）、数控机床的操作及维护（操作员）、零件制造工艺规程编制（工艺员）、CAD软件应用、数控设备的销售与技术服务、数控设备的安装调试及维修。

培养目标：

掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识，能利用新能源汽车检测设备和工具，从事新能源汽车需要的生产装配和调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理工作、具备一定的创新和开拓精神的高素质技术技能型人才。

（省级特色专业）

培养目标

掌握汽车结构原理和现代汽车检测维修技术知识，掌握先进的汽车检测与维修技术，掌握维修设备的使用方法，能从事汽车检测、机电维修、车身修复，以及汽车技术服务和相关业务管理工作。

就业方向

机电维修员、钣金工、服务顾问、客服专员等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通运营企业，在控制中心、车站、车辆段（车场）等部门的行车、 客运岗位群，从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；

3．具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：

4．具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；

5．掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力；

6．掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力；

7．掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。

2．实习实训

在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

建（构）筑物消防员低压电工车站值班员

衔接中职专业举例

城市轨道交通运营管理

接续本科专业举例 交通运输

培养目标

具有扎实的电子电路及电子产品工艺基础知识，掌握电子产品生产制造与维修技术，能够胜任电子产品辅助设计与制作、印刷电路板的设计与制作、电子产品检测与维修、技术咨询与服务等工作的技术技能型人才。

就业方向

电子工程师、电子助理工程师、项目主管、电子产品维修人员、电子生产线主管、工艺员等。

（省级重点专业）

培养目标：

具有熟练运用主流开发语言或工具进行应用软件分析与设计能力；具有软件编码、测试、部署、运行与维护能力；具有数据库维护与管理能力；掌握软件开发基础理论，熟悉软件开发流程和规范，能阅读和编写相关软件技术文档；具备良好的职业素养、敬业精神与创新创业意识。

就业方向：

软件开发工程师、软件测试工程师、数据库维护与管理工程师、程序员、技术文档管理员、软件产品售前和售后技术支持人员。

省级特色专业）

培养目标

具有较强的计算机网络规划、设计、实施、管理与维护能力；具有主流网络服务器配置与管理能力；具有一定的计算机网络安全防范能力和系统集成能力。能够从事网络系统集成、网络运维与管理、网络建设与维护、网站设计、网络设备销售与技术支持等工作；具备良好的职业素养、敬业精神与创新创业意识。

就业方向

网络技术支持工程师、综合布线工程师、网络设备安装调试工程师、系统集成工程师、网络管理员、系统管理员、网站开发人员、网络设备销售人员和售后技术支持人员。

（院级重点专业）

培养目标

具有熟练运用主流工具进行Android和iOS应用软件开发的能力；具有在多种设备和手机操作系统上从事移动网站设计与制作的能力；具有从事移动应用软件测试、配置和维护的能力；具备良好的职业素养、敬业精神与创新创业意识。

就业方向

Android开发工程师、iOS开发工程师、移动网站开发工程师、移动应用测试工程师、移动应用服务及售前售后技术支持人员。

培养目标

培养具有良好职业综合素质，掌握计算机办公自动化扎实的基础理论、专业知识和操作技能，掌握相关计算机应用技术和人际沟通与商务洽谈技巧，具备现代办公设备操作、办公软件使用、图形图像处理、计算机及外部设备维护与维修、企业网站建设与维护、文书写作与处理、活动策划与组织、信息管理等能力的高级技术技能型人才。

就业方向

面向国家机关、企事业单位从事高级文秘、高级行政助理、网站建设、电子政务、电子商务、文化宣传、文案策划、商务活动策划、计算机及其外部设备维护及维修岗位、中小学教师等工作。

培养目标

具有较高的职业素质和艺术修养，具备动画和游戏美工基础知识，能够从事动漫创意设计、动漫二维制作、动画三维电脑制作、影视动画艺术创作，以及动漫行业企业相关的管理与服务等工作。

就业方向

在动漫公司、影视与文化传播公司、游戏设计公司、建筑设计公司等企业从事电脑动画师、创意设计师、动画美术设计师、后期编辑师，以及文案策划、动漫产品营销和服务等工作。

培养目标

具有较强的网站前端开发、UI界面开发、交互设计能力，能够从事网站开发和界面设计相关工作；具有熟练使用平面设计相关软件能力，能够从事平面设计相关工作；具有三维建模、图形图像制作、音频和视频编辑处理能力，能够从事相关游戏、视频开发等工作；具备良好的职业素养、敬业精神与创新创业意识。

就业方向

网站前端工程师、视觉设计师、交互设计师、UI界面设计师、平面设计师、3D模型师、售前和售后技术支持人员。

培养目标

掌握信息安全的基本知识与基本技能，熟悉计算机网络安全技术及信息安全系统的构建与应用，能够根据客户需求制定相应的安全策略和防御措施，能在各类企事业单位从事信息领域中的安全性分析、安全管理、安全保障和安全技术开发等工作。

就业方向

系统安全管理工程师、数据恢复工程师、网络警察、信息安全工程师、信息安全商务技术工程师、信息安全等级测评工程师等。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

此专业为2017年新增专业，“重视幼儿教育和发展”是国家重要战略，“幼儿发展与健康”是现代家庭教育和社会教育的重中之重，“幼儿发展与健康管理”专业人才已成社会急需紧缺人才。

培养目标

培养具备先进的幼儿发展和教育理念，扎实的健康教育和管理方法，掌握现代儿童教育知识与管理技能，具有较为宽阔的国际与行业视野，具有良好的综合职业素养和能力，成为宽适应性、实用性与专业性的幼儿发展与健康管理高端技术技能型人才。

学生在校可获取育婴师、健康管理师、营养保健师、幼儿教师、早教开发师等技能证书。

就业面向

面向早教培训机构、幼儿园、社区幼教机构、幼儿保健机构、健康管理机构、营养咨询机构等从事早教培训、幼儿园教师、幼儿管理、幼儿健康监测、评估、咨询、指导等工作。

（校级重点专业）

培养目标

掌握企业会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法，掌握企业会计业务处理、财务控制和审计查证业务的基本技能，能熟练运用主流会计软件和财务会计等相关技术，能够胜任企事业单位财务、会计、审计等一线岗位。

就业方向

企事业单位记账员、主管会计、出纳员、财务管理人员、内部审计人员，会计师事务所审计助理人员，商业银行和证券公司柜台工作人员。

培养目标

掌握市场营销基础理论和基本方法，掌握市场调研与预测、营销策划、现代推销技术、销售管理、客户关系维护与服务等业务程序与技能。

就业方向

从事市场调研与市场开发、企业营销策划、产品与服务推销、网络营销、客户关系管理和销售管理等工作。工商企业、服务企业的人力资源管理，物资采购管理。

（省级特色专业）

培养目标

具有现代企业管理与现代商务理论，熟悉电子商务业务流程和操作技能，能够从事电子商务运营管理、电子商务业务管理、网络营销、电子商务网站的建设与维护等工作。

就业方向

主要在电子商务类企业从事网上交易、商务策划与网络营销、客户服务与售后支持、电子商务网站的建设、网站优化与维护、商务办公等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关知识，具备网络促销策划与实施、文案 撰写与发布、网络客户关系管理、移动营销策划与实施、数据分析应用等能力，从事网络推 广和商务数据分析应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网络策划、品牌推广、客户管理、数据分析等岗位群， 从事市场调研分析、营销方案策划、网络品牌营销、商务数据采集与分析、营销方案优化等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络客户管理的方法和技巧；

3．掌握网站推广、网络营销策划及网站运营的方法与技巧，具备SEO（搜索引擎优化） 操作能力；

4．掌握前沿信息处理工具及网络营销手段的使用方法和技巧，能够进行文案设计、撰写 和发布；

5．熟悉各类分析统计软件的使用，能根据平台整体运营策略制定数据分析计划和分析模 型；

6．了解电子商务行业发展的最新趋势，对行业动态有较强洞察力和分析能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务概论、市场调研与分析、网络消费心理、网络营销策划与实施、网络营销工具 应用、网络客户关系管理、数据分析应用、电子商务运营、新媒体整合营销等。

2．实习实训

在校内进行市场调研与分析、网络促销策划、网络推广与优化、网店运营、网络客户服 务、数据分析应用、网络营销综合实训、网络创业等实训。

在电商运营企业、网络零售企业、技术支持型企业进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑师（三级） 电子商务师（三级） 营销师（三级） 网络营销师数据分析师

衔接中职专业举例

电子商务市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

培养目标

本专业培养具备物流管理基础理论知识，掌握物流运营组织与管理技能，能熟练运用现代物流技术和信息技术从事物流生产过程的操作、组织与管理等工作的“精操作、能管理、懂经营”的人才。

就业方向

在生产制造企业、商贸流通企业、进出口贸易企业、第三方物流与快递企业中从事物料计划、物资采购、仓储与配送管理、物流信息处理等工作。

培养目标：

培养具备良好综合素质、掌握旅游与酒店行业服务与管理的基础理论知识、专业技能与技巧，具有较强组织管理能力与协调适应能力和一定外语表达能力，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。学生在校可考取导游资格证、计调师资格证、饭店管理师、全国英语等级考试等职业资格证书。

就业面向

在旅行社、景区、酒店及其他行业的企业、事业单位及政府部门，从事旅游接待、导游服务、景区讲解、旅行社计调与外联、酒店管理与服务、会展服务等工作。

培养目标

具有现代审美意识和艺术修养，具备园林景观创意与设计的基础理论和专业技能，能够在城乡园林绿化与生产一线从事园林景观工程规划设计与管理等工作。

就业方向

面向城乡园林绿化、城建、房产等部门，从事园林景观规划设计、园林景观工程施工与管理、房地产景观模型设计与制作等工作。

培养目标

培养具有良好的科学素养及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新媒体设计工具进行艺术作品设计和创作的复合型应用设计人才。培养能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工具从事网络媒体制作、游戏、动画制作、平面设计、数码视频编辑等方面专业技术人才。

就业方向

可在游戏设计制作公司、游戏教育培训公司、游戏外包服务公司、影视动画公司、建筑动画公司、多媒体制作公司、大众传媒公司、影视广告公司、文化传播公司等担任原画师、游戏角色师、场景师、动画师，以及二维动画师方面的工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶 段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较 强的实践能力，从事中小学体育教育工作的教师。 就业面向

主要面向三线城市和农村中小学校及企事业单位，在教师、培训岗位群，从事体育教学、 课外体育活动、运动训练与运动竞赛，以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。

主要职业能力

1．具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力；

2．具备训练中小学生课余运动代表队的能力，掌握科学运动选材的方法；

3．具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力，掌握身体素质锻炼的原则和方法；

4．具备处理常见运动损伤的能力；

5．掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能：

6．掌握体质测量与评定的基本方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 2．实习实训 在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育 游戏、游泳与救护等实训。

在农村中小学或其他体育机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证三级裁判员 社会体育指导员 游泳救生员 体育场地工

衔接中职专业举例

学前教育运动训练

接续本科专业举例

体育教育小学教育

培养目标

培养掌握国际贸易、国际物流及跨境电子商务等行业的基本知识和基本技能，具备一定英汉、汉英口笔译能力，具有国际视野和跨文化沟通能力，有较强开拓和创新能力的高素质技术技能型人才。学生在校可考取：大学生英语4、6级等级考试、全国英语等级考试、助理跨境电子商务师、电子单证员等证书。

就业面向

在国际贸易、国际物流及跨境电子商务等行业从事外贸业务、报关、外贸单证、客户服务、物流管理、商务文员、办公室行政等的复合型涉外商务管理及服务工作。

培养目标

培养具有良好的日语语言能力和日语语言文化素养，掌握扎实的商务活动和服务外包行业的通识与实际操作技能，能够在大中型外企和对日服务外包企业从事相关工作的技术技能型日语人才。学生在校可考取日本国际交流基金和日本国际教育交流协会主考的日语等级证书等。

就业面向

在日资企业和对日服务外包企业从事信息和数据处理、商务翻译、人力资源管理、客户照料、资产管理、销售和营销等工作。

培养目标

致力于培养学生形体健身、传统武术、体育舞蹈、体育健美、户外拓展、大众趣味运动等体育健身和休闲运动项目的指导与管理能力，能够在体育健身和休闲运动领域从事组织、策划、经营、管理、教练等社会体育指导员的工作。

就业方向

能够在企事业单位、大型体育会所、体育俱乐部和群众性体育活动机构从事社会体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、体育旅游，以及中小学教学科研等工作。

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德和素养，面向电子竞技产业、体育行业等，掌握电子竞技专业技能、裁判等工作技能；电子竞技俱乐部经营与管理能力；电子竞技产业相关领域必备的专业基本知识和能力；电子竞技赛事组织与策划能力；电子竞技数据分析能力，具有较强的沟通能力和组织协调能力的高素质技术技能人才。

核心课程：电子竞技概论、电子竞技文化、电子竞技赛事运营与管理、电子竞技活动执行、电子竞技场馆运营、电子竞技产业生态、传播学基础、电子竞技MOBA技法与原理、电子竞技FPS技法与原理、电子竞技多媒体艺术实训、电子竞技赛事解说实训、电子竞技赛事策划执行实训、电子竞技技法对战实训等。

就业领域：学生毕业后主要面向电子竞技行业，可以在电子竞技多媒体技术开发有限公司、电子竞技直播电视台、网络平台、体育竞技公司等企事业单位从事解说、直播、后期、赛事组织运营、数据分析等岗位的工作。