山东财经大学2021年在云南各专业录取分数线,2021山财云南分数线

培养层次：本科生

一、专业培养目标

本专业培养系统掌握数学与金融理论基础，受到严格的数理金融思维和科学实验训练，具备进行定量分析和解决金融实务问题的能力，可在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可在教育、科研部门从事教学、科研工作的应用型高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业要求学生掌握扎实的数学、金融学的基本理论和知识，接受数理金融思维和科学实验方面的基本训练，能够运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的数学基础，掌握金融学的基本理论和分析方法，能够运用所学知识对金融理论问题进行分析和研究；

2. 能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题，具备处理银行、保险、证券、投资等方面业务的基本能力；

3．了解金融数学的理论前沿和发展动态，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力；

5. 掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料。。

三、主干课程

数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、运筹学、微观经济学、宏观经济学、金融学、金融数学、证券投资学、计量经济学。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。

五、招生科类

理科

培养层次：本科生

一、专业培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在金融、经济、科技和教育等部门从事科学研究、教学工作，在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单程序的能力；

4. 了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

三、主干课程

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、概率论与数理统计、数值计算方法、数据挖掘与分析、普通物理、运筹学、数学模型、数学软件、数据结构、C++程序设计基础。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获理学学士学位。

五、招生科类

理科

培养层次： 研究生 本科生

一、专业培养目标

本专业培养掌握统计学的基本理论、方法及计算机应用技能，具有良好的数学与统计学素养、较强的创新精神和实践能力，能够熟练地运用计算机软件分析、处理统计数据，能在金融、保险、管理、教育部门从事统计调查、统计预测、统计分析等应用研究和开发、经济与统计管理及教学科研工作的高级统计专门人才。

本专业下设两个方向：“数理统计”方向、“应用统计”方向。“数理统计”方向侧重培养学生应用概率论的相关理论，通过构建数量模型对客观现象的内在规律做出推断和预测的能力。“应用统计”方向侧重培养学生运用统计学的一般理论和方法分析解决社会、自然、经济、管理等领域实际问题的能力。

二、专业培养要求

本专业主要学习统计学、理学、经济学的基本理论和基本知识，接受统计学专业系统的科学思维和逻辑思维训练，着力培养学生社会观察能力、业务实践能力和研究创新能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定的社会主义、共产主义信念，敬业爱岗,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练。具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规。

3、掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力。

4、了解与社会经济统计有关的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力。

5、了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；能熟练使用至少一种统计软件包（如SPSS、SAS等），具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力。

7、掌握一门外语，在听、说、读、写四个方面全面发展，达到国家规定的四级或以上水平。

三、主干课程

高等数学、高等代数、概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、抽样技术、多元统计分析、时间序列分析、计量经济学、统计学原理、非参数统计、随机过程、经济预测与决策、贝叶斯统计、统计综合评价、数据挖掘等。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获理学学士学位。

五、招生科类

理科

培养层次：本科生

一、专业培养目标和培养要求

汉语国际教育专业旨在培养汉语基础扎实、外语水平较高，全面系统掌握汉语语言学基础理论，对中外文学、中外文化对比与交流有比较系统的了解，具有较强的对外汉语教学、商务汉语教学和跨文化交际能力；具有较强的创新意识和和社会适应能力，能够在国内外各类学校或教育培训机构从事汉语作为第二语言的教学和管理工作；能够在新闻出版、文化交流等企事业单位及其他涉外机构从事汉语言文字应用、汉英翻译及中外文化交往的复合型、应用型、国际化专门人才。

汉语国际教育专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有扎实的普通语言学和汉语言文字学方面的基础理论知识，掌握对外汉语教学的基本理论与方法，具备汉语作为第二语言教学的专业技能；

2.汉语言文字功底扎实，有较强的汉语口头表达和书面写作能力；

3.能够熟练使用英语，具有较全面的听、说、读、写、译的能力；

4. 具有较宽广的文化视野和一定的文学修养，以及从事中外文化交流所需要的专门知识和技能；

5. 了解本学科的应用前景、发展动态及理论前沿课题，掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法和能力，具备初步的从事科学研究的能力；

6. 具有一定的社会调查能力、人际沟通能力、创造性思维和批判性思维能力以及创新精神。

二、专业培养特色

本专业注重培养汉语作为第二语言教学的专门性人才，从社会需要和学生兴趣出发，注重与学校特色相结合，突出分类培养和专业特色。其中，对外汉语教学方向侧重培养汉语作为第二语言教学的储备师资，以汉语语言学本体理论和对外汉语教学的基本原理及教育教学方法为主要教学任务，使学生具备初步的科学研究能力和扎实的汉语作为第二语言的教学能力，尤其突出商务汉语教学人才的培养；跨文化交际方向顺应汉语国际教育与语言产业发展及中国文化推广的大趋势，培养具备跨文化交际能力的复合型、国际化语言学人才，使其能够胜任语言培训、文化交流与传播等相关工作。

三、主干课程

综合英语、高级英语、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、对外汉语教学概论、中国文化通论、西方文化导论、对外汉语教学法、教育学、教育心理学等。

四、学位授予

按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

五、招生科类

文科

我院法学专业现拥有法学一级学科硕士学位授权点一个，现已设立法学理论、宪法与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、国际法学等7个二级学科硕士学位授权点；1个本科专业。拥有省级重点学科1个（民商法学）；山东省高校特色专业1个（法学）。

培养层次:研究生 本科生。

一、专业培养目标

本专业培养适应社会主义民主和法治建设及经济社会发展需要，德、智、体全面发展，追求社会正义，忠于法律，遵守法律职业道德，具备良好的法律思维、系统的法学专业知识和法律实务技能，了解财经理论和国家财经政策，能在国家机关、企事业单位、社会团体，特别是能在国家立法机关、司法机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的，宽口径、创新型的高素质法律应用人才。

二、专业培养要求

要求本专业学生掌握法学基本原理与方法，具有系统的法律科学知识，具备以法律思维观察问题和分析问题的能力；同时要求学生培养良好的人文素养，兼具初步的财经领域的理论知识和较高的理论抽象水平，最终拥有解决法律实务问题的综合能力和初步的教学及科研能力。

通过系统的学习和训练，毕业生应具备以下知识和技能：

1.掌握法学的基本原理和方法，掌握系统的法学专业知识和从事现代法律职业所必须具备的经济、 管理和人文等基本知识；

2.熟悉我国的主要法律法规和有关方针政策；了解法学学科最新研究成果和发展动态；

3.具有较高的理论抽象水平、熟练的法律技能，以及较强的解决实际问题的综合能力；

4.流畅使用汉语普通话，熟练掌握一门外语并能熟练运用计算机；

5.掌握法律文献检索、资料查询的基本方法，能流畅、严密和系统地表述自己的思想，初步具备法学科研和教学能力。

三、专业优势和办学特色

1.专业优势

(1)法学专业为我校重点发展的专业，是全国最早设立法学专业的14所财经院校之一。

(2)法学专业拥有法学一级学科硕士学位授权，

(3)民商法专业为山东省“十二五”省级重点学科。

(4)拥有精通法学、经济学和管理科学等跨学科知识的优秀师资；拥有可开设全英语和双语教学的优秀师资。

2.办学特色

(1)注重塑造法律专业学生的宽口径知识结构，注重培养精通或熟练掌握财经知识的创新型、复合型应用人才。

(2)坚持开放式办学，注重学生实践能力的培养。与山东省内外多个政法机关、司法机构和律师事务所等建立了良好的合作关系和教学实践基地，为学生实习、实训提供广阔的平台。

(3)办学目标是面向全国提供优秀的法律人才；并特别注重为山东民主法治建设和经济领域的法律规制提供智力支持。

四、主干课程

法理学、宪法学、中国法制史、行政法与行政诉讼法学、民法学、刑法学、商法学、知识产权法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等主干课程；以及劳动法、物权法、债权法、公司法、金融法、财政与税收法、保险法、国际商法等专业课；并为学生开设英美契约法、国际商事仲裁、法律经济学等双语或全英语课程。

五、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获法学学士学位。

六、招生科类

文理兼招

山东省省级重点学科 山东省省级特色专业

培养层次： 研究生 本科生

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的经济学和数学素养，掌握现代统计学基本理论和方法，能熟练运用统计软件并借助计算机进行数据搜集、整理、计算和分析的应用型高级统计专门人才。能在金融保险等企事业单位、政府机构及市场中介机构等其它经济管理部门从事市场调查与分析、经济统计与分析、金融统计与管理、信息处理和数据挖掘等开发和应用性工作，或在科研机构、教育部门从事科学研究和教学工作。

本专业下设两个方向：“经济统计”方向、“金融统计”方向。“经济统计”方向侧重培养学生运用统计理论和方法对国民经济和社会发展问题进行数据搜集与整理、市场调查与分析的能力。“金融统计”方向强调统计方法在金融领域中的应用，侧重培养学生运用统计理论和方法分析和解决金融市场分析、投资与风险管理等金融领域问题的能力。

二、专业培养要求

本专业主要学习经济学、统计学的基本理论和基本知识，接受统计学专业系统的科学思维和逻辑思维训练，着力培养学生社会观察能力、业务实践能力和研究创新能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法；关心国家的改革开放事业，具有正确的人生观和价值观。

2.具有较好的数学基础，掌握经济学、管理学的基本理论与知识。

3.系统掌握统计学的基本理论、基本知识、基本技能，相关知识扎实，知识面较宽，对国内外本专业领域的新成果及其发展动态有一定了解。

4.熟练运用现代统计分析方法，具备采集数据、处理数据和分析数据的基本能力，具有综合运用统计学、经济学、管理学等方面知识，发现问题、分析问题和解决问题的初步能力。

5.具备一定的计算机软硬件知识，熟练掌握主要的统计分析软件应用，有较强的统计计算及分析能力，能够借助现代网络技术、通讯技术进行文献检索和资料查询。

6.具有较强的专业知识自学能力和社会适应能力，富有创新意识和开拓精神，强化团队精神与合作观念。具有良好的文化素养、道德观念和高度的社会责任感。

三、主干课程

微积分、概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、金融学、计量经济学、统计学、抽样技术、多元统计分析、时间序列分析、金融风险管理、证券投资统计分析、国民经济核算、经济预测与决策、宏观经济统计分析、市场调查与分析、应用随机过程、统计软件等。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。

五、招生科类

理科

培养层次： 本科生

一、专业培养目标

数据科学与大数据技术专业培养掌握数据科学的基本理论、方法及计算机应用技能，具有良好的数学与统计学素养、较强的创新精神和实践能力，能够对数学、统计学、数据分析、机器学习和自然语言处理等多方面知识综合掌控。能在经济建设各行业、国家行政各部门以及非营利机构从事大数据分析与挖掘、大数据处理系统开发与构建的应用型高级统计专门人才。

二、专业培养要求

本专业坚持以学生为中心，教书育人，采取知识、能力、素质三方面并重的人才培养模式，培养学生具有广博的文化知识、厚实的专业基础、过硬的基本技能、宽阔的国际视野、综合的人文素养和高尚的人格情操。

数据科学与大数据技术专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法；关心国家的改革开放事业，具有正确的人生观和价值观；

2. 具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；掌握数据科学的基本理论、基本知识、基本方法、大数据建模与分析的基础理论及其计算机处理的基本技能；

3.了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识；

4. 了解数据科学的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有理论创新和系统创新的初步初步能力；

5．掌握资料查询、文献检索及运用现代数据挖掘获取有关信息的基本方法；具有一定的科学研究、学术交流和实际工作能力。

三、主干课程

高等数学、高等代数、概率论、数理统计、数据科学导论、统计学习、算法分析与设计、计算机系统导论、金融计量分析、R软件

四、授予学位

符合学士学位授予条件授予理学学士学位

五、招生科类

理科

省级特色专业

培养层次：研究生 本科生

一、专业培养目标

本专业旨在培养具有全球视野，德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具备扎实的经济学、金融学基础知识，掌握系统保险知识和保险理论，具备保险实务专业技能，能在金融机构特别是保险公司（含再保险公司）、保险经纪公司、保险代理公司、大型企业、政府机关、社会保障部门、高等院校、研究机构等从事保险管理、业务经营、实际工作和教学、科研工作的高素质应用型人才。

二、专业培养要求

本专业要求学生系统掌握现代经济学、金融学理论及保险学的基本理论、专业基础知识、相关的法律、数学知识、从事本专业工作所需要的会计、统计、计算机、外语等基本技能；接受相关业务的基本训练，掌握保险实务及经营管理的业务技能，了解国内外保险学理论和实践发展的新成就、新动向；具有运用金融、保险理论解决保险承保、理赔、投资及经营管理等实际问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、金融学及保险学的基本理论、基本知识和基本方法；

2．具有处理保险、银行、证券、投资等方面业务的基本能力；

3．熟悉国家有关金融保险的方针、政策和法规；

4．了解本学科的理论前沿和发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询和信息处理的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

6．熟练掌握一门外语，具有一定的计算机操作技能。

三、专业培养特色

1. 厚基础与宽口径兼顾。本课程安排保证学生具有厚实的基础理论知识体系和宽泛的专业方向口径，满足学生增长知识、提高能力和素质等方面的要求。

2. 理论与实务并重。在专业课程的设置上，既有保险理论性较强的课程，也有与现行保险公司经营和业务流程相适应的实务性课程，同时增加独立实验课来增强学生的感性认识和动手能力。

3. 增加金融方面的课程。保险是金融业的三大支柱之一，因此在课程设置上并不仅仅拘泥于保险课程，特别增加了一些金融方面的核心课程。

四、主干课程

西方经济学（含微观经济、宏观经济）、会计学、管理学、统计学、金融学、政治经济学、计量经济学、保险学、财产与责任保险、人寿与健康保险、保险会计、保险精算学、风险管理学、保险营销学、保险投资学。

五、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。

六、招生科类

文理兼招。

培养层次：本科生

一、专业培养目标

本专业培养具有扎实的经济学理论基础、较强的实践能力和创新能力，掌握现代经济分析方法和现代技术手段，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能够运用多种经济理论和分析方法，能在国家和地方体育系统、学校、体育经济管理部门、体育政策研究部门、体育企事业单位从事经济分析、预测、决策、规划、管理、科学研究及教学工作的高级应用人才。

二、专业培养要求

1.本专业要求学生学习并掌握现代经济学、体育学的基本理论和基本方法；

2.了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济与体育的方针、政策和法规；

3．了解中外体育经济发展的历史和现状，了解体育经济学发展的前沿动态，具备从事体育经济管理和科学研究的基本素质；

4．精通体育产业经营的基本理论、基本方法，并具有实际操作技能；

5．具有从事竞技体育活动和群众性体育活动的经营开发、组织管理、咨询指导等方面的综合能力；

6．掌握中外体育经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的体育经济研究和实际工作能力；

7．熟练掌握一门外语和计算机操作技能。

三、主干课程

微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、体育经济学、体育产业学、体育营销学、体育社会学、体育管理学、体育概论、体育经纪导论等。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获管理学学士学位。

五、招生科类

文理兼招