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山东财经大学统计学和信息管理与信息系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 23:27:44 解决时间：2022-11-04 23:51

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一、统计学和信息管理与信息系统录取分数线(山东)

理科

年份	统计学	信息管理与信息系统
2019	562	511(信息管理与信息系统（校企合作）)
2018	565	563
2017	564	557

综合

年份	统计学	信息管理与信息系统
2021	556	522(信息管理与信息系统（校企合作，与浪潮集团有限公司合作）)
2020	574	529(信息管理与信息系统（校企合作，与浪潮合作）)

二、统计学和信息管理与信息系统专业介绍

管理科学与工程类信息管理与信息系统

山东财经大学

层次本科

学制四年

国家级特色专业山东省特色重点学科山东省高水平应用型重点立项建设专业群山东省一流学科山东省特色专业山东省教学团队

培养层次：研究生本科生

一、专业培养目标

本专业培养学生具有扎实的管理学、经济学、计算机科学的理论基础，掌握计算机应用、定量分析理论及方法、信息系统分析与设计及大数据分析等方面的知识与能力，能在国家各级政府机关、工商企业、金融机构、管理咨询机构、互联网公司等部门承担信息系统规划、建设和管理以及信息和大数据资源开发利用等工作，具备良好的人文素养和科学精神，基础扎实、知识面宽、适应能力强、富有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。

本专业下设 “企业信息化”、 “信息系统开发”和“财经大数据分析”三个方向。“企业信息化”方向侧重培养学生的组织信息系统战略规划、分析与设计和组织信息化管理咨询等方面能力；“信息系统开发”方向侧重培养学生利用信息系统解决管理中的实际问题以及信息系统开发建设的能力；“财经大数据分析”方向侧重培养学生的财经大数据采集、存储处理以及分析利用能力。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习经济学、管理学、定量分析、信息资源管理、大数据分析、计算机技术以及信息系统开发与管理等方面的基本理论和基本知识，接受信息系统开发方法、企业资源计划实施、信息系统战略规划与实施以及财经大数据分析等方面的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

本专业毕业生将获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新一代信息技术背景下信息管理与信息系统的基本理论、基本知识；

2．掌握信息系统的分析、设计方法和实现技术；

3．针对企业所面临的挑战，提出基于信息技术/信息系统的组织与管理的解决方案和信息系统开发与应用的能力；

4．具有信息系统的实施管理、评价、监理以及信息组织与分析等方面的能力；

5．掌握大数据分析与预测的基本理论与方法，具有大数据分析和应用方面的能力；

6．具有较高的外语水平，了解本专业相关领域的发展动态，能适应信息技术、经济管理理论与方法发展的要求；

7．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。

三、主干课程

管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学、统计学、管理运筹学、Java程序设计基础、数据结构、数据库原理及应用、管理信息系统、面向对象系统分析与设计、移动设备程序开发、信息经济学、信息资源管理、计算机网络、大数据分析与预测技术、Hadoop 大数据处理技术等。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获管理学学士学位。

五、招生科类

理科

统计学类统计学

山东财经大学

层次本科

学制四年

培养层次：研究生本科生

一、专业培养目标

本专业培养掌握统计学的基本理论、方法及计算机应用技能，具有良好的数学与统计学素养、较强的创新精神和实践能力，能够熟练地运用计算机软件分析、处理统计数据，能在金融、保险、管理、教育部门从事统计调查、统计预测、统计分析等应用研究和开发、经济与统计管理及教学科研工作的高级统计专门人才。

本专业下设两个方向：“数理统计”方向、“应用统计”方向。“数理统计”方向侧重培养学生应用概率论的相关理论，通过构建数量模型对客观现象的内在规律做出推断和预测的能力。“应用统计”方向侧重培养学生运用统计学的一般理论和方法分析解决社会、自然、经济、管理等领域实际问题的能力。

二、专业培养要求

本专业主要学习统计学、理学、经济学的基本理论和基本知识，接受统计学专业系统的科学思维和逻辑思维训练，着力培养学生社会观察能力、业务实践能力和研究创新能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定的社会主义、共产主义信念，敬业爱岗,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练。具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规。

3、掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力。

4、了解与社会经济统计有关的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力。

5、了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；能熟练使用至少一种统计软件包（如SPSS、SAS等），具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力。

7、掌握一门外语，在听、说、读、写四个方面全面发展，达到国家规定的四级或以上水平。

三、主干课程

高等数学、高等代数、概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、抽样技术、多元统计分析、时间序列分析、计量经济学、统计学原理、非参数统计、随机过程、经济预测与决策、贝叶斯统计、统计综合评价、数据挖掘等。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获理学学士学位。

五、招生科类

理科

三、统计学和信息管理与信息系统招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	统计学（圣井校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（2）	物理必选
河北	统计学	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	统计学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选物理，再选不限
安徽	统计学	理科	本科一批	普通类	-	4
福建	统计学	物理类	本科批	普通类	四年	4	3015（W999）	首选物理，再选不限
山东	统计学	综合	普通类一段	普通类	四年	70
	统计学（中外合作办学）（与加拿大达尔豪斯大学合作）					100
	信息管理与信息系统（校企合作，与浪潮集团有限公司合作）					100
湖北	统计学（办学地点圣井校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	统计学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
广东	统计学（圣井校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
贵州	统计学（圣井校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
云南	统计学（圣井校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	统计学（圣井校区）	综合	本科批A段	普通类	589	14727	（2）	物理必选
江苏	统计学	物理类	本科批	普通类	532	54004	（02）	首选物理，再选不限
福建	统计学	物理类	本科批	普通类	566	21829	2983（W999）	首选物理，再选不限
山东	信息管理与信息系统（校企合作，与浪潮集团有限公司合作）	综合	普通类一段	普通类	522	104331
	统计学			普通类	556	52871
	统计学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	527	95377
湖南	统计学	物理类	本科批	普通类	573	24744	（2组）	首选物理，再选不限
广东	统计学（非定向）（办学地点：圣井校区）	物理类	本科批	普通类	567	51723	（202）	首选物理，再选不限

五、就业前景

统计学

1.统计学就业前景：
统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。统计学不仅要注重与其它学科的结合，统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求创新和突破。一直以来，政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动，包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所，以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等，是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁，主要为企业和居民提供市场微观信息。民间统计机构，由于其服务的多样性、形式的灵活性，目前在我国获得大幅度的发展，已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会。随着民间统计机构的持续发展，民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之一。
2.统计学就业方向：
毕业生适合到银行、保险、金融、企事业单位、政府部门等行业从事教学、人工智能研究、大数据处理与分析、统计预测与决策、统计调查、统计信息分析与管理等应用、开发和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，或继续攻读数学、统计学或相关学科的研究生。研究生阶段衔接方向：统计学、数学、计算机科学与技术等相关学科。

信息管理与信息系统

1.信息管理与信息系统就业前景：
信息管理与信息系统是一个跨学科，兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围，如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景，可选择的就业方向还是比较广泛的。
2.信息管理与信息系统就业方向：
学生毕业后可从事的职业领域以政府、事业单位和大中型企业中的信息管理部门或信息中心中的工作人员为主，同时也可以在计算机行业从事专门的计算机技术工作，同时也是IT行业亦可以在各类单位从事一般性管理工作。例如：1.企业的信息化管理方向：大型的公司信息服务部门，维护管理公司信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等，或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位；2.偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等；3.数据处理方向。在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息架构开发等工作。

中专 2022-11-04 23:51

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