(1)以能力为本位,突出高职院校特色。实施校企合作办学,学院与外贸企业共同制定人才培养方案,并在师资和资源方面通力合作,通过学校和企业两个教学点进行教学,极大地提升了学生的实战能力和综合素质。
(2)以职业为导向,突出服装院校特色。依托服装职业院校的特色和优势,突出纺织服装大背景,以服装贸易为切入点,将毕业生定位于外贸纺织服装企业集团和纺织服装进出口公司,通过跨系资源整合,培养既具备服装专业基础知识,又具有从事国际贸易业务能力的高素质外贸服装人才。
(3)围绕职业资格考试,增强学生的岗位适应性。结合报关员、单证员、外销员、报检员四大考试,突出应用性、实践性和操作性,增强了学生的职业素养和对就业岗位的适应性。

山东服装职业学院山东国际经济与贸易录取分数线为156分(综合)。山东服装职业学院山东国际经济与贸易录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021国际经济与贸易综合普通类二段普通类国际经济与贸易专业介绍层次学制授予学位分类专科(

特色优势新闻采编与制作专业自成立以来,始终注重教学方法的改革和教学质量的提高,根据社会需要确立新闻专业人才培养的目标,改变传统的教学模式,注重学生知识、能力、素质培养并重,突出学生应用能力的培养。

特色优势本专业在人才培养中坚持以旅游产品市场需求为导向,以职业岗位为目标,以能力培养为中心,以技能训练为手段,重视实践教学。现拥有设施先进的模拟产品、模拟实训室等校内实训基地。为了配合新专业的发展,学院投入大量资金完善教学设施。配置了数个与专业对口的高标准实验室,能够满足课程教学的需要。现建有与教学计划相适用的,设备完善的装潢装饰实验室、电脑设计室、电教室、多媒体教室等。

特色优势(1)师资力量我院服装表演专业现有教师8名,全部具有本科学历和学士学位,其中具有高级职称的教师1名,“双师型”教师占85%。本专业的多名老师在多次在省级以上比赛中担任评委,并为社会输送了大批优秀毕业生。(2)教学设施学校设有形体训练室、服装表演厅、健身房等实训室,既满足了日常的教学需要,又为学生的实践提供了良好的条件。(3)注重实践技能培养以培养“高素质、高技能、创新型”人才为

特色优势1.师资力量我院模特与礼仪专业现有专业教师15名,全部具有本科学历和学士学位。其中具有高级职称的教师2名,具有中级职称的教师13名,“双师型”教师占85%。他们既有较高的理论知识,又有较强的实践技能。本专业的多名老师在多次在省级以上比赛中担任评委,为社会输送了大批优秀毕业生。2.教学设施我院校内建有与教学计划相适应的、设备完善的专业琴房、排练厅、形体训练室、演出剧场以及多媒体教室等

特色优势1.师资力量我院服装陈列与展示设计专业现有教师12人,全部具有本科及以上学历。其中:研究生学历10人,具有高级职称的教师3人。本专业的多名老师在多次在省级以上比赛中担任评委,并为社会输送了大批优秀毕业生。2.教学设施多媒体教室、立体裁剪实验室、设计实验室、人物形象实验室、多功能展厅、网络中心等数个专业对口的高标准实验室,以及服饰博物馆,能够满足课程教学的需要;校外教学、实习基地配套

特色优势1.师资力量我院模特与礼仪专业现有专业教师15名,全部具有本科学历和学士学位。其中具有高级职称的教师2名,具有中级职称的教师13名,“双师型”教师占85%。他们既有较高的理论知识,又有较强的实践技能。本专业的多名老师在多次在省级以上比赛中担任评委,为社会输送了大批优秀毕业生。2.教学设施我院校内建有与教学计划相适应的、设备完善的专业琴房、排练厅、形体训练室、演出剧场以及多媒体教室等

特色优势进一步加强文理渗透,把本专业办成既是现代广告人才培养的中心,又是广告研究的中心。根据专业的一般规律,设计了稳定的实践项目,如广告见习、广告社会调查、毕业实习等;根据形势变化、人才市场需求,在不同的年级设计了不同的实践项目,如广告单项业务实践、广告综合业务实践、广告客户调研等。为实践教学的需求,在省内外建立了十余个实践教学基地。实践内容设计结合理论教学和业界实际,针对性强,使学生在完成基本

8、特色优势:(1)以能力为本位,突出高职院校特色。实施校企合作办学,学院与外贸企业共同制定人才培养方案,并在师资和资源方面通力合作,通过学校和企业两个教学点进行教学,极大地提升了学生的实战能力和综合素质。(2)以职业为导向,突出服装院校特色。依托服装职业院校的特色和优势,突出纺织服装大背景,以服装贸易为切入点,将毕业生定位于外贸纺织服装企业集团和纺织服装进出口公司,通过跨系资源整合,培养既具

8、特色优势:(1)以能力为本位,突出高职院校特色。实施校企合作办学,学院与外贸企业共同制定人才培养方案,并在师资和资源方面通力合作,通过学校和企业两个教学点进行教学,极大地提升了学生的实战能力和综合素质。(2)以职业为导向,突出服装院校特色。依托服装职业院校的特色和优势,突出纺织服装大背景,以服装贸易为切入点,将毕业生定位于外贸纺织服装企业集团和纺织服装进出口公司,通过跨系资源整合,培养既具