专业名称 | 年份 | 类型 | 山东华宇工学院 (最高/最低分) | 山东服装职业学院 (最高/最低分) |
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机电一体化技术 | 2021 | 综合 | -/399(普通类二段) | -/216(普通类二段) |
机电一体化技术 | 2020 | 综合 | -/390(普通类二段) | -/160(普通类二段) |
机电一体化技术 | 2018 | 理科 | -/173(专科批) | -/176(专科批) |
机电一体化技术 | 2018 | 文科 | -/171(专科批) | -/175(专科批) |
机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/172(专科批) | -/173(专科批) |
机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/171(专科批) | -/186(专科批) |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 399 |
山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 142 |
文科 | 139 | ||||
河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 246 |
历史类 | 323 |
一、专业名称及专业代码
专业名称:机电一体化技术
专业代码:580201
二、招生对象与学制
本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年。
三、人才培养目标
(一)培养目标
面向现代机电设备生产、应用及服务型企业,本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要,德、智、体、美全面发展的,具有从事本专业对应的职业道德、职业精神和创新意识,掌握机电一体化技术的专业基本知识,具备较强的机电设备操作、机电产品组装、运行、调试、维护及机电产品售后服务的专业技能,从事机电设备及其他行业生产设备的安装维修与操作及管理,机电产品零部件设计、加工工艺编制、加工编程、测绘检验,机电产品营销及企业管理,电工电气等实际工作的技术技能型人才。
(二)培养规格
1、能力目标
(1)具有良好的职业道德、吃苦耐劳和敬业奉献精神,以及良好的语言、文字表达、人际交往和组织协调能力;
(2)具有正确选择和使用工、夹、量、辅具的能力;
(3)具有机械零件测绘及简单设计能力;
(4)具有识读机械、电气工程图纸的能力;
(5)具有计算机绘图能力;具有专业文档编辑能力;
(6)具有针对常用机电设备的机械结构、电气系统进行安装、调试、维护与维修能力;
(7)具有修改控制程序和针对常用工控设备进行程序设计的能力;
(8)具有普通机床操作和数控机床基本编程与操作能力;
(9)具有从事机电设备管理和机电产品营销的一般能力。
(10)熟悉劳动与安全保护规程等。
2、知识目标
(1)掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识;
(2)掌握文献查阅的基本知识与技能;
(3)具有工程图(机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图)制图和绘图能力;
(4)掌握相关国家标准与安全规范;
(5)掌握典型零件生产工艺,具有操作机电设备进行生产加工的能力;
(6)掌握机械原理与典型机构拆装、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速和单片机应用等技术的专业知识及应用技能;
(7)掌握数控机床的安装、调试、维护与维修等知识与技能。
3、素质目标
(1)具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。
(2)热爱专业,爱岗敬业,实事求是,敢于创新,具有良好的职业道德和团结协作精神。
(3)具有相应的文化科学知识,掌握本专业所必需的基本理论、基本技能,具有较快适应岗位实际工作的能力和素质,并能运用所学知识分析和解决工作中的问题。
(4)具有健康的体魄和美好的心灵,具有一定的文化艺术修养,具有准确的文字表达能力。
(5)具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。
(三)职业面向
本专业学生就业主要面向现代机电设备生产、应用及服务型企业,就业范围主要涉及机电产品的设计、生产、销售、售后服务及机电设备管理等工作。首次就业岗位为:机电设备生产、维护维修、机电产品组装与调试、机电产品生产的质量检验与质量管理、机械加工工艺规程编制及实施、机电产品售后服务等一线操作岗位;可持续发展就业岗位为:工控设备程序设计;机电设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持等生产和管理岗位。
(四)证书要求
1、毕业证书
国家教育部普通高等学校专科毕业证书。
2、基本技能证书
(1)全国计算机等级考试合格证书(或劳动和社会保障部组织的计算机职业资格中级以上证书)。
(2)英语应用能力考试合格证书(或国家教育部考试中心组织的全国大学英语三级以上等级证书)。
山东华宇工学院由德州亚太集团有限公司出资举办,前身是始建于2002年的德州华宇学校,2004年学校改建为专科层次的山东华宇职业技术学院,2014年升格为全日制普通本科高校。
学校坚持“地方性、应用型、开放式”的总体定位,始终坚持社会主义办学方向,坚持教育公益性原则,秉持“以人为本、对接需求、应用为魂、追求卓越”的办学理念和“学生中心、需求导向、全面发展、产教融合”的育人理念,已培养应用型人才近4万人。
目前,学校在校生1.7万人,其中本科生1万余人。占地1146亩,校舍40万平方米。教科研仪器设备总值1.2亿元,建有282个实验实训室(中心、工作坊),133个校外实习实训基地。馆藏纸质图书140.8万册,电子图书130.3万册。学校设有机械工程学院、电气工程学院等10个教学院(部)。
聚焦党的建设,不断强化思想政治教育。学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,牢记为党育人、为国育才使命,全面加强党建与思政工作,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。于2004年成立党委,现有党员936人,党总支6个和党支部27个。2020年7月,成立马克思主义学院,与国内双一流高校马克思主义学院共建。2017年12月8日,中央电视台1套《新闻联播》栏目对我校思政课教学改革进行了报道。2020年,获批国家社科基金高校思政课研究专项立项1项。2021年,获批山东省普通本科教育课程思政示范课程1门。
聚焦现代产业,构建应用型学科专业体系。学校按照“固优、强特、扶需”的学科专业建设思路,对接山东省“十强”现代优势产业集群和德州市“541”现代产业,开设30个本科专业,全部为应用型专业,形成了以工学为主体,工管艺文等多学科协调发展的学科专业格局。现有山东省一流本科专业建设点2个,省民办高校优势特色专业5个。获省级教学成果奖一等奖1项,二等奖3项,三等奖2项。
聚焦社会服务,积极开展应用技术研发。学校是中共德州市委政策研究室指定的智库联席单位、是省会经济圈科创联盟成员副理事长单位。与企业共建中央空调设备检测中心1个,山东省高等学校洁净空调工程技术研发中心1个,德州市重点实验室5个,德州市社会科学研究基地4个。近三年,学校获批国家社会科学基金等国家级和省部级项目20项,其中,教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)1项,山东省重点研发项目1项、山东省重点研发计划(软科学部分)1项。承接横向项目129项。获市厅级科研奖项190项,其中德州市科技进步一等奖2项、二等奖2项,德州市社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖10项。学校1份咨政报告获德州市委田卫东书记肯定性批示,12项调研报告被中共德州市委市政府等部门采纳。授权专利502项。
聚焦学生发展,人才培养质量不断提升。以能力培养为中心,构建了“平台+模块”的课程体系。从教学理念、教学内容、教学方法、课程思政等七个方面,深入推进课堂教学改革。学校课堂教学改革经验先后被《中国教育报》、光明网、齐鲁网等媒体报道。成立了创新创业学院,构建了“三层次三平台”创新创业教育体系,建设了大学生创新创业中心,中心为山东省创客之家。近三年,学生创新创业、学科竞赛参与率86.9%,获得第二十三届中国机器人及人工智能大赛全国总决赛一等奖等国家级奖励349项,“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖等省级奖励462项,学生授权专利243项,发表论文175篇。构建了“平台+项目”第二课堂育人体系,全面实施第二课堂建设工程,实现了学生成长“七个起来”,促进学生德智体美劳全面发展。近三年,毕业生总体就业率均在96%以上,专业对口率均在80%以上。学校历届本科毕业生考研率均在10%左右,累计306名学生考取硕士研究生,其中,40人被“双一流”大学录取,1人被英国诺丁汉大学录取。
聚焦协同育人,推进开放办学。探索建立了“三接九化”应用型人才培养模式,30个本科专业全部与企业共建,校企在教学建设、教学实施、教学评价等12个方面共同培养人才。学校深入推进校企合作、产教融合。建设了产教融合园区,与德州亚太集团有限公司等企业合作建设了中央空调产业学院、智慧物流产业学院、现代传媒与艺术设计产业学院、智能制造产业学院、新一代信息技术产业学院等5个产业学院,建设研究室、创新工作室、创业工作室和工作坊等“三室一坊”32个。现有校企合作单位133家。近三年,与企业联合开展应用技术研究项目35项,为地方和行业企业提供技术咨询技术服务等129项。与俄罗斯、意大利等国家的16所高校建立了合作关系。
学校先后获山东省民办教育先进集体、山东省依法治校示范学校、山东省高校毕业生就业工作先进集体、山东省创新创业典型经验高校、山东省高校思想政治工作先进集体等荣誉称号。中央电视台、光明日报、中国教育报等多家媒体报道学校办学业绩。
学校以“建百年华宇、创特色名校”为愿景,坚守“为学生成长发展提供高质量的教育和服务,为地方经济社会发展提供适用的人才和技术”的使命,主动服务地方经济社会发展,坚持内涵发展、特色发展、创新发展,努力把学校建设成学生满意、教工自豪、政府重视、社会尊敬、特色鲜明的高水平应用型大学。
早餐:1.00元
午餐:2.00元-3.00元
晚餐:2.00元-3.00元
山东服装职业学院创建于2000年,是一所经山东省政府批准、教育部备案的公办普通高等学校。学院位于历史文化旅游名城山东省泰安市,坐落在泰山风景名胜区,北依驰名中外的东岳泰山,南临五千年文化发祥地大汶河,文化底蕴深厚,区位优势明显。
学院现占地600亩,建筑面积23万平方米,在校生13000余人。现有普通高职、“3+2”本科对口贯通培养、五年制大专、成人本科、试点本科、网络本科等办学层次。设有服装工程与管理系、服装设计与表演系、艺术与设计系、国际贸易系、财经系、旅游系、信息工程系、机电系和基础部等教学机构。学院立足于区域经济发展,围绕市场需求和国家战略优化专业结构,围绕提高就业率和就业质量调整招生计划,深入开展产教融合、校企校地合作和联合办学,实现了招生与培养与就业的良性循环。开设服装与服饰设计、服装设计与工艺、现代家用纺织品设计、服装陈列与展示设计、民族服装与饰品、时尚表演与传播、人物形象设计、音乐表演、舞蹈表演、数字媒体艺术设计、新闻采编与制作、视觉传达设计、室内艺术设计、书画艺术、动漫设计、网络新闻与传播、国际经济与贸易、电子商务、工商企业管理、市场营销、大数据与会计、大数据与财务管理、旅游管理、酒店管理与数字运营化、机电一体化技术、机械制造及自动化、计算机应用技术、计算机网络技术、物联网应用技术、软件技术、动漫制作技术、智能控制技术、虚拟现实技术应用等33个专业,面向全国招生。拥有服装设计、服装制版与工艺、国际贸易等多个省级教学团队,培养出一批省级教学名师和技能名师。“服装设计与工艺”专业为“3+2” 本科对口贯通培养专业,“服装与服饰设计”“旅游管理”等专业被确立为省级特色专业和中央财政重点建设专业,“服装设计专业群”“现代商务专业群”等被确立为省级品牌专业群,服装与服饰设计专业群为山东省高水平建设专业群。《服装结构设计》《移动电子商务》等几十门课程立项为省级精品资源共享课程。
学院全面落实立德树人根本任务,践行“通过教育,改变未来”的使命,秉承“明德尚能、求实笃行”校训,坚持“服务发展,引领发展”的办学理念,大力培树文明、专业的“山服人”形象,瞄准“双高计划”目标要求,努力建设省内领先、全国一流的服装名校。高度重视师资力量建设,建立了一支层次较高、结构合理、充满活力的教师队伍,专任教师具有研究生学历、硕士以上学位的达到65%以上,副教授及以上职称的占30%以上。学院大力加强与国内外知名院校、企业的交流,聘请了多位高层次、具有丰富教学实践经验的专家、教授来校执教,并派出多名教师外出讲学。学院承担了山东省、泰安市公共实训基地建设项目,先后建设了多处大型实训室。学生多次在全国、全省各类职业技能大赛中获奖。先后承办了第十届中国艺术节全国大学生服装模特大赛等多项全国全省大型赛事,参加了2018年央视春晚演出、“泰山国际登山节”民族服装展演等大型活动。学院与国内许多经济发达地区的城市人力资源与社会保障部门和相关行业协会建立了密切合作关系;在联想集团、阿里巴巴、万达集团、中兴通讯、海尔集团、如意集团、红领集团、康平纳、泰盈科技、北京友谊宾馆、华东数控等100余家知名企业设立了教学实习就业基地或签订了合作办学协议,开设了“中兴”“中纺标”“世纪鼎利”“联荷电商”“达内时代科技”“新视觉”等多家企业班,与意大利米兰ACME美术学院合作办学,实施订单培养、工学交替等人才培养模式,着力提升学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力,为毕业生开辟了进入国内大中型企事业单位、公务员队伍、创新创业、专升本、出国留学、应征入伍等广阔的成才通道,毕业生就业率98%以上,用人单位满意率95%以上。积极面向退役士兵、下岗职工、农民工、残疾人等开展职业教育和培训,成绩显著。
目前,学院已发展成为一所规模较大、设施完善、特色鲜明、优势突出、师资力量雄厚、培养质量过硬,在省内外具有较高水平的特色高职院校,先后荣获“全国职业教育管理创新学校”“全国纺织服装教育先进单位”“全省职业教育先进单位”“省级文明单位”“省级文明校园”“山东最具办学特色高职院校”“山东省服装行业人才培养贡献奖”“最受企业欢迎的山东职业技术院校”“全省最具就业竞争力高职院校”等称号。
山东服装职业学院/2021年机电一体化技术学费:50001.2021年机电一体化技术学费:5000;2021年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费山东机电一体化技术综合
山东服装职业学院/机电一体化技术学费:50001.2021年机电一体化技术学费:5000;2.2020年机电一体化技术学费:4800;2021年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数
山东服装职业学院山东机电一体化技术录取分数线为216分(综合)。山东服装职业学院机电一体化技术录取分数线年份专业名称地区类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术山东综合普通类二段普通类21653
山东服装职业学院机电一体化技术录取分数为山东综合最低录取分数线是216,最低位次是539442。山东服装职业学院机电一体化技术录取分数线1.2021年机电一体化技术录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合机电一体化技术山东普通
山东服装职业学院山东机电一体化技术录取分数线为216分(综合)。山东服装职业学院山东机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术综合普通类二段普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位分类专科(
山东服装职业学院山西机电一体化技术录取分数线为183分(理科)。山东服装职业学院山西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2017机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类机电一体化技术专业介绍
2、专业培养目标与规格 人才培养目标: 本专业培养面向机械制造业生产和管理一线,掌握机电设备的操作、维修、管理以及机电设备的设计、加工工艺等技能,具有较强实践应用能力、良好的文化素养和职业道德的高端技能型专业人才。 人才培养规格: (1)掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学知识; (2)掌握文献查阅的基本知识与技能; (3)掌握工程图识图和绘图; (4)掌握典型零
山东服装职业学院机电一体化技术是公办专科(高职)专业。山东服装职业学院机电一体化技术在山东省排名第43。山东省开设机电一体化技术院校排名在前面的院校:日照职业技术学院、聊城职业技术学院、山东商业职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、
山东服装职业学院/2020年机电一体化技术学费:48001.2020年机电一体化技术学费:4800;2020年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费山东机电一体化技术综合