(1)具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。
(2)具有人文学科方面的基础知识,有一定的文字和语言表达能力。
(3)了解艺术学和美学基础知识,具备良好的艺术修养和审美鉴赏力。
(4)具有一定的分析解决问题能力和组织协调能力。

3、素质目标(1)具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。(2)具有较强的事业心和实事求是的科学态度。热爱劳动、勤奋学习、勇于实践、锐意进取,具有较强的开拓精神。(3)具有热爱本职工作,忠于职守,遵纪守法、团结协作,讲究信誉、注重质量的职业道德。

3、素质目标(1)具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。(2)具有良好的文化和业务素质,在知识和行业技能上“与时俱进”,社会适应性强。(3)具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识,有正确的择业观念和就业理念。

3、素质目标(1)具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。(2)具有良好的安全生产意识,能够自觉按规章操作。(3)具有良好的环境保护意识,能够自觉保持工作环境的整洁。(4)具有良好的团队协作精神,主动适应团队工作要求。(5)具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力。(6)爱岗敬业、具有高度责任心。

3、素质目标(1)具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。(2)具有良好的职业道德、爱业敬岗、艰苦创业、踏实肯干、与人合作的精神,安心在生产、建设、管理、服务第一线工作。(3)具有形成技术应用能力所必需的基础理论知识和专业知识;具有较强的综合运用各种知识和技能解决现场实际问题的能力;具有健全的心理品质和健康的体魄。

(一)培养目标面向专业文艺团体、基础教育等相关部门行业企业,本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美全面发展,具有从事本专业对应的职业道德、敬业精神和创新意识,掌握较强的音乐表演技能和音乐节目编排的专业基本知识,具备教学及幕后制作工作的复合型、实用型音乐艺术工作者专业技能的高端技能型人才。

2、能力目标(1)具有良好的职业道德、吃苦耐劳和敬业奉献精神,以及良好的语言、文字表达、人际交往和组织协调能力。(2)通过理论教育、实践学习、技能训练、毕业实习,要求本专业毕业生首先在音乐表演方面,要具备较高的演唱技巧和较强的舞台表现力;其次,具有一定的艺术活动的组织和编导能力,并能够胜任中小学音乐教师、社会文化团体的艺术指导和排练工作,具备从事音乐培训工作应有的扎实基本功,可以在各类培训中心

1、知识目标音乐表演专业的教学是对学生系统地进行技能训练、艺术训练和专业思想教育的课程。要求学生掌握扎实的音乐理论知识和各项音乐专业技能,了解本专业及相关学科的发展动向,具有一定的科研和艺术创作的能力

人才培养目标(一)培养目标面向专业文艺团体、基础教育等相关部门行业企业,本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美全面发展,具有从事本专业对应的职业道德、敬业精神和创新意识,掌握较强的音乐表演技能和音乐节目编排的专业基本知识,具备教学及幕后制作工作的复合型、实用型音乐艺术工作者专业技能的高端技能型人才。(二)培养规格1、知识目标音乐表演专业的教学是对

培养目标本专业培养具有较高音乐专业技能和全面文化素养的高级专门人才,具有较强的音乐表演(声乐方向)技能,能在专业文艺团体、基础教育等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的复合型、实用型音乐艺术工作者。

3、素质目标(1)具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。(2)具有人文学科方面的基础知识,有一定的文字和语言表达能力。(3)了解艺术学和美学基础知识,具备良好的艺术修养和审美鉴赏力。(4)具有一定的分析解决问题能力和组织协调能力。