| 名称 | 首都经济贸易大学 | 重庆师范大学 |
|---|---|---|
| 软科(综合) | - | 207 |
| 校友会(综合) | 129 | 177 |
| 武书连 | 194 | 260 |
| US排名 | - | 1626 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 564 | 13576 | 400 | 不限 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 561 | 14072 | 400 | 物理必选 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 561 | 14072 | 400 | 不限 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 558 | 14562 | 400 | 不限 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 555 | 15087 | 400 | 物理必选 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 552 | 15608 | 400 | 不限 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 545 | 16715 | 400 | 不限 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 544 | 16884 | 400 | 不限 |
| 2021 | 中外合作办学 | 本科批 | 545 | 16715 | 400 | 物理必选 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 531 | 19062 | 400 | 历史必选 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 518 | 21295 | 400 | 化学必选 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 504 | 23553 | 400 | 不限 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 599 | 15172 | 446 | |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 593 | 3174 | 456 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 533 | 44205 | 446 | |
| 2021 | 定向西藏就业 | 本科批 | 529 | 46120 | 446 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 本科批 | 519 | 50745 | 446 | |
| 2021 | 航空服务 | 本科提前批A段 | 457 | 75053 | 446 | |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 546 | 11761 | 456 | |
| 2021 | 地方专项计划 | 本科批 | 568 | 6932 | 456 | |
| 2021 | 定向西藏就业 | 本科批 | 539 | 13620 | 456 | |
| 2021 | 航空服务 | 本科提前批A段 | 456 | 39286 | 456 |
首都经济贸易大学创建于1956年,是由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年3月合并、组建的北京市属重点大学。建校65年来,学校秉承“崇德尚能,经世济民”的校训精神,坚持内涵、特色、差异化发展道路,现已发展成为一所以经济学、管理学为重要特色和突出优势,法学、文学、理学和工学等多学科相互支撑、协调发展的北京市重点建设高水平研究型大学。
学校校本部位于丰台区花乡,以全日制本科和研究生教育为主,占地面积293246平方米。红庙校区位于朝阳区红庙,以贯通培养和留学生教育为主,占地面积58376平方米。
学校认可各省(直辖市、自治区)加分政策。
文脉深厚,教泽流长。重庆师范大学创办于1954年,是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校,是西部教师教育事业的重要基地之一,办学历史源于1906年官立川东师范学堂。学校1986年获批硕士学位授予单位,2003年更名为重庆师范大学,2017年获批硕士研究生推免单位,2018年获批博士学位授予单位,2020年综合实力跃升全国高校前200名。
作为新中国最早创办的高等师范院校之一,学校始终秉承“立教无类,以文化人”的办学理念,恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训精神,立足西部、扎根重庆、服务全国,建立起学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训的完备教师教育体系。构建起师范教育和非师范教育“两轮驱动”,基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”,文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”的特色办学格局。









