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山东理工大学化学（师范类）和生物科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 07:09:24 解决时间：2022-11-05 00:02

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山东理工大学化学（师范类）和生物科学哪个好？小编通过比较化学（师范类）和生物科学在山东往年的录取分数线，化学（师范类）就业前景和生物科学就业前景，化学（师范类）专业介绍和生物科学专业介绍等数据帮助大家了解化学（师范类）和生物科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、化学（师范类）和生物科学录取分数线(山东)

综合

年份	化学（师范类）	生物科学
2021	530	525
2020	--	543

理科

年份	化学（师范类）	生物科学
2019	525	521
2018	--	522(生物科学（师范）)
2017	509	517

二、化学（师范类）和生物科学专业介绍

生物科学类生物科学

山东理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业面向生物科学专业的发展需求，培养德智体全面发展、具有良好的科学文化素养和高度的社会责任感，具有扎实的数理化基础，掌握系统的生物科学专业及其交叉学科的基本理论、基础知识和基本技能的高素质专业人才，富有创新意识、实践能力和国际化视野，在本专业各领域及理、工、农、医、环境等相关领域从事教学、科学研究的创新型人才，以及从事技术研发、生产管理的应用型人才。

主要课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、解剖生理学、细胞生物学、分子生物学、生态学、发酵工艺学、生物野外实习、创新实践、生产实践、毕业设计（论文）等。

就业领域：面向医疗健康、食品医药、能源环保和农林科技等科研院所及高新技术产业部门，从事生物科学、生物技术及相关领域的教学、科学研究、技术开发和行政管理等工作，或者继续攻读硕士学位或出国留学深造。

化学类化学（师范类）

山东理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、化学（师范类）和生物科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生物科学（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	4
内蒙古	生物科学	理科	本科二批	普通类	四年	4
吉林	生物科学（学费待定）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
浙江	生物科学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
山东	化学（师范类）（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	80
山东	生物科学（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	52
湖南	生物科学（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（006）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
重庆	生物科学	物理类	本科批	普通类	四年	4
贵州	生物科学（学费待定）	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	生物科学	理科	本科二批	普通类	四年	2
宁夏	生物科学	理科	本科一批	普通类	-	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物科学	物理类	本科批	普通类	556	39008
内蒙古	生物科学	理科	本科二批	普通类	417	30350
吉林	生物科学	理科	本科一批A段	普通类	478	18993
浙江	生物科学	综合	平行录取一段	普通类	569	76688
山东	化学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	530	90755
山东	生物科学	综合	普通类一段	普通类	525	100084
湖南	生物科学	物理类	本科批	普通类	519	64513	（5组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
海南	生物科学	综合	本科批	普通类	577	13597	（06）	化学/生物(2选1)
重庆	生物科学	物理类	本科批	普通类	537	42318

五、就业前景

化学

1.化学就业前景：
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向：
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作，可以在化学及相关领域的科研院所进行科研；也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作；也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作，或者报考化学及相关专业硕士。

生物科学

1.生物科学就业前景：
社会上有一种误解“生物专业不好就业”，相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%，属于较高水平，当然，学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的，大部分选择了在国内外读研。一些之前盲目开设生物学专业的高校，师资、科研等跟不上，其毕业生就业肯定会遇到更多困难。生物技术一直是政府所支持的重点产业领域，包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的，所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。
2.生物科学就业方向：
就业方向：农、林、牧、渔类企业：生物研究、生物技术、生产管理、技术开发；医药类企业：生物工程、生物制药、生化实验；教育类企业：生物教师、生物产品教研等等。毕业生考研时可选择的专业方向：生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、学科教学（生物）、生物科学、生物技术和生态学以及医学、农业学科等领域。

中专 2022-11-05 00:02

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