山东理工大学是公办还是民办大学?淄博有多少所公办大学多少所民办大学

山东理工大学创建于1956年，坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市，是国家国防科技工业局与山东省人民政府共建高校、山东省高水平大学建设单位，是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学。学校为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、国家知识产权试点高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国教育信息化试点优秀单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、研究生推免资格高校、山东省首批文明校园、“山东省智慧教育示范校”创建单位。

学校现有27个学院，24个校级研究院。拥有博士后科研流动站3个，博士学位授权一级学科4个，硕士学位授权一级学科25个，硕士专业学位授权类别21个，本科专业72个，拥有省一流学科3个，拥有农业工程、机械工程、电气工程（培育）等省高水平学科，化学、工程学、材料科学等学科已进入全球ESI排名前1%，学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学等9个门类，已形成多学科协调发展的学科专业布局。全日制本科在校生34000余人，在学研究生4900余人。

学校分东、西两个校区办学，校园占地3600亩，校舍建筑面积117万平方米。图书馆藏书337万册，电子图书、期刊（含学位论文）815.5万册。教学科研仪器设备总值6.59亿元。拥有国家级（虚拟仿真）实验教学示范中心2个、国家级工程实践教育中心4个、国家重点实验室分实验室1个、国家工程技术研究中心（含分中心）3个、国家地方联合工程研究中心2个、教育部工程研究中心1个、中央与地方共建实验室21个，设有全国重点职教师资培训基地。拥有山东省课程思政教学研究示范中心、实验教学示范中心等省级教学类平台28个，山东省重点实验室、工程技术研究中心等省级科技类研究平台29个，山东省社会科学规划重点研究基地等省级社科类研究平台14个。山东工程技术研究院、全国高校思想政治理论课教师信息库设在我校。

学校大力实施“人才优先战略”，把师资队伍建设作为“首要工程”，坚持引育并举，获评山东省人才工作先进单位。现有专任教师2300人，其中教授312人、副教授789人，具有博士学位教师1285人。拥有双聘院士、海外院士、长江学者、国家重点人才工程专家、万人计划领军人才、国家有突出贡献的中青年专家、国家百千万人才等国家级人才34人次；山东省“一事一议”引进顶尖人才、享受国务院特殊津贴人选、中科院“百人计划”、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、泰山系列人才、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等省部级人才86人次；特聘教授70人。

学校始终坚持教学工作中心地位，深化教育教学综合改革，实施人才培养质量提升工程，着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。“十二五”以来，学校获国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等奖等省级以上教学成果奖31项。拥有国家级一流本科专业建设点17个、特色专业5个，首批教育部“卓越计划”试点专业3个；国家级一流本科课程7门、精品课程5门、精品资源共享课3门、双语示范课程1门；国家级规划教材32部；国家级教学团队2个。深化创新创业教育改革，大红炉众创空间获批科技部“国家备案众创空间”。“十二五”以来，学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”等重大赛事中获省部级以上奖励近万项。毕业生就业率和就业质量居省属高校前列，第三方评估机构调研显示，用人单位及毕业生满意度高，获评山东省普通高校毕业生就业工作先进集体。深化研究生教育培养模式改革，“十二五”以来，获批省研究生教育质量提升计划项目153项，荣获省优秀博士、硕士学位论文75篇，获评山东省研究生教育管理与学科建设先进单位。

学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，积极为区域经济社会发展服务，主动对接山东省新旧动能转换重大工程，与地方共建112个科技研发和技术转移转化机构，荣获“山东省产学研合作创新突出贡献高校”。“十一五”以来获国家科技奖励9项。“十二五”以来，学校承担国家重点研发计划项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目和委托项目等省部级以上项目1843项，其中国家级项目573项；荣获省部级以上科研奖励307项。新型无氯氟聚氨酯化学发泡剂重大发明专利被认定为“革命性、颠覆性”成果，独占许可使用费达5.2亿元，创全国最高纪录，荣获山东省专利特别奖。2017至2019年连续3年获得山东省社会科学优秀成果一等奖4项。2018年获山东省科学技术奖9项，一等奖数量位居当年省属高校首位。2019年获批省级大学科技园。

学校坚持对外开放办学，扩大国际交流与合作，已与美国、俄罗斯、韩国等32个国家的119所高校和科研院所建立友好合作关系，拥有4个中外合作办学本科项目。积极发展留学生教育，是中国政府奖学金来华留学生培养院校，通过全国高等学校来华留学教育质量认证，正稳步形成以本、硕、博留学生为主，汉语言教学为辅的留学生培养体系。配合国家“一带一路”建设，积极拓展生源渠道，建立了多个较为稳定的生源基地。扎实推进教学改革，已建立了一批全英文授课专业，逐步形成吸引留学生的品牌专业群。“十三五”期间，来华来校留学生3810人。推进国际学术交流与科研合作，与英国哈珀亚当斯大学和法国欧洲科学、艺术与人文学院等高校和科研院所共建15个国际合作联合实验室和研究中心。

面对新时代高等教育改革发展的新形势和新机遇，山东理工大学将秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，坚持立德树人根本任务，守正创新，深化改革，以先行意识抓机遇，以有解思维破难题，大力实施优势学科强化战略和人才工作优先发展战略，不断提升学生成长成才能力、应用基础研究能力、校地融合发展能力、文化引领社会能力，全面优化人才培养体系、教师发展体系、校院运行体系和条件保障体系，凝心聚力，多措并举，奋力推进特色鲜明的高水平教学研究型大学建设新征程！

录取批次的安排录取 第十六条 山东理工大学2018年实行按专业招生，分类培养。 第十七条 提档比例：依据各省（自治区、直辖市）教育厅或高招办有关规定比例提档。 第十八条 对于进档并符合体检要求的考生，按照专业级差的办法安排专业，志愿间专业级差为2分。数学类、物理类、外国语类专业在分专业录取时同时参考相关科目成绩（数学类和物理类专业为数学，外国语类专业为英语）。对于平行分考生，在分专业录取时参考相关科目成绩、高中学业水平考试成绩、体育测试成绩等因素。在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿录取”的录取规则。 第十九条 当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生文化课成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；如果考生不服从专业调剂，则作退档处理。 第二十条 艺术类专业在文化课成绩达到我校投档线后，按专业测试成绩从高分到低分择优录取，专业成绩平行时，优先录取文化成绩高者。山东省内美术类、体育类专业进档考生，按照综合分从高分到低分择优录取（综合分折算办法为专业成绩占70%，文化成绩占30%，计算公式：综合分（美术类）=专业成绩*750/300*70%+文化成绩*30%，综合分（体育类）=专业成绩*750/100*70%+文化成绩*30%）。湖南省艺术类专业采用湖南省统一的排序规则进行平行志愿投档，进档考生按照综合成绩（文化成绩与专业成绩之和）从高分到低分择优录取。 第二十一条 高水平运动员、运动训练专业的招生工作，按上级有关政策和学校的有关规定执行。 第二十二条 机械设计制造及自动化（中爱合作办学）、计算机科学与技术（中爱合作办学）两个专业外语语种为英语，其余专业对考生的应试外语语种不作限制。 第二十三条 学校对考生体检的要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。 第二十四条 除专业招生计划中特别注明的专业外，对男女比例无特殊要求。 第二十五条 对享受加分政策的考生，按所在省(自治区、直辖市)的有关规定执行。 第二十六条 录取结果将通过各省（自治区、直辖市）招生办公室规定的渠道和山东理工大学招生在线网及时公布，请考生注意查询。 第二十七条 新生入校后，学校按照有关规定进行资格审查。若发现不符合录取条件的学生，取消其入学资格。
对艺术类招生的录取办法

艺术类（服装设计与工程专业除外）、体育类专业在文化课成绩达到我校投档线后，按专业测试成绩从高分到低分择优录取，专业成绩平行时，优先录取文化成绩高者。服装设计与工程专业根据考生成绩及报考志愿，从高考文化成绩达到我校投档线的考生中，按文化成绩从高分到低分择优录取，高考成绩平行时，优先录取专业成绩高者。

招生部门联系办法

• 山东理工大学主页：http://www.sdut.edu.cn

• 招生在线网主页：http://zszx.sdut.edu.cn

• 联系电话：0533-2780673

• 传真：0533-2780673

• 邮编：255000

• 校址：山东省淄博市张店区新村西路266号

建校以来，十几万“素质高、基础厚、能力强”的应用型创新人才从这里走出，他们将“厚德、博学、笃行、至善”的校训铭记于心，或专注于学术研究，或投身于社会事业，或创办高科技企业，成为社会栋梁之才，受到社会各界特别是用人单位的普遍好评。我校毕业生的主要就业去向是全国各地党政机关、厂矿企业、高中等院校及其他企事业单位。近三年平均就业率90%以上，是山东省首批大学生创业教育示范院校。

     

第二十八条  我校是山东省学分制改革首批试点学校，收费标准按《山东省物价局  山东省财政厅关于中国海洋大学等7所高校继续实行学分制收费有关问题的复函》（鲁价费函【2016】59号）规定的标准执行。

第二十九条  学校建有一套完善的奖、贷、助、补资助体系，用来奖励优秀学生和资助家庭经济困难学生。

       我校已形成了一套完善的奖、贷、减、免、助、补资助体系，用来奖励优秀学生和资助家庭经济困难学生。