培养既具备扎实物理学基础理论知识,又具备物理学人文情怀,同时掌握现代教育技术、教育理念和技能的中学物理教师及教育行业从业者。
学生在毕业后5年左右能够胜任中学物理教学和教育管理工作,并实现以下目标:
1.具备良好的师德情操、科学素养和教育情怀,能够坚持贯彻党的教育方针,紧跟物理学教育改革发展的步伐,能够引导中学生发展出正确的世界观、人生观和价值观。
2.掌握教育行业相关的法律法规,了解现阶段中学生的生理和心理活动特点,明确地方教育发展现状,能够因地制宜地开展中学生心理健康教育。
3.具备扎实的物理学理论基础,掌握物理学的历史发展脉络,了解当代物理学发展现状以及物理学与其他自然科学领域的关系,能够综合运用这些知识进行中学物理教学。
4.具备良好的沟通、协调、合作和管理能力,了解教学管理的基本特点与决策方法,能够胜任中学班主任以及中学相关管理部门的工作。
5.具备终生学习的能力和国际化视野,能够不断更新教育理念,持续增加专业知识储备,适应国内外教育形势的变化,实现教书育人能力的持续提升。
答案来源于:山东理工大学物理学专业(师范类)
山东理工大学物理学专业(师范类)课程设置
山东理工大学物理学专业(师范类)核心课程及主要实践性教学环节
山东理工大学物理学专业(师范类)核心课程
山东理工大学物理学专业(师范类)各环节学时学分比例
山东理工大学物理学专业(师范类)主要实践性教学环节
山东理工大学物理学专业(师范类)毕业及学位要求
物理学(师范类)(学费待定)/专业代码:070201山东理工大学2022年在山东等1个省市开设物理学(师范类)(学费待定)专业。山东理工大学各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费070201物理学(师范类)(学费待定
山东理工大学英语专业-师范类培养目标
山东理工大学物理学专业(校企合作)培养目标
山东理工大学物理学专业(师范类)培养目标