| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 植物生产类 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 127352 |
| 综合 | 园林 | 山东 | 普通类一段 | - | 510 | 129081 |
| 综合 | 植物生产类 | 山东 | 普通类一段 | - | 506 | 136947 |
| 综合 | 水利类 | 山东 | 普通类一段 | - | 501 | 148255 |
| 综合 | 动物医学类 | 山东 | 普通类一段 | - | 516 | 116652 |
| 综合 | 烟草 | 山东 | 普通类一段 | - | 516 | 116006 |
| 综合 | 英语 | 山东 | 普通类一段 | - | 527 | 95348 |
| 综合 | 建筑学 | 山东 | 普通类一段 | - | 519 | 111080 |
| 综合 | 环境科学与工程类 | 山东 | 普通类一段 | - | 503 | 143542 |
| 综合 | 人工智能 | 山东 | 普通类一段 | - | 513 | 122069 |
| 综合 | 日语 | 山东 | 普通类一段 | - | 522 | 105805 |
| 综合 | 通信工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 518 | 111734 |
| 综合 | 食品科学与工程类 | 山东 | 普通类一段 | - | 505 | 138929 |
| 综合 | 农业资源与环境 | 山东 | 普通类一段 | - | 513 | 122526 |
| 综合 | 公共管理类 | 山东 | 普通类一段 | - | 514 | 120875 |
| 综合 | 生物科学类 | 山东 | 普通类一段 | - | 514 | 120901 |
| 综合 | 俄语 | 山东 | 普通类一段 | - | 515 | 119054 |
| 综合 | 电子信息科学与技术 | 山东 | 普通类一段 | - | 514 | 119558 |
| 综合 | 机械类 | 山东 | 普通类一段 | - | 504 | 141483 |
| 综合 | 食品质量与安全(中外合作办学)(中英合作)(中外合作办学) | 山东 | 普通类一段 | - | 486 | 182743 |
| 综合 | 动物科学(中外合作办学)(中美合作)(中外合作办学) | 山东 | 普通类一段 | - | 481 | 193385 |
| 综合 | 土地整治工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 510 | 129281 |
| 综合 | 土地资源管理(中外合作办学)(中英合作)(中外合作办学) | 山东 | 普通类一段 | - | 483 | 188074 |
| 综合 | 动物科学 | 山东 | 普通类一段 | - | 502 | 145275 |
| 综合 | 植物生产类 | 山东 | 普通类一段 | - | 513 | 121843 |
| 综合 | 城乡规划 | 山东 | 普通类一段 | - | 512 | 123952 |
| 综合 | 木材科学与工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 496 | 159632 |
| 综合 | 土地资源管理 | 山东 | 普通类一段 | - | 519 | 110757 |
| 综合 | 风景园林 | 山东 | 普通类一段 | - | 515 | 119421 |
| 综合 | 地理信息科学 | 山东 | 普通类一段 | - | 526 | 98369 |
| 综合 | 农业资源与环境 | 山东 | 普通类一段 | - | 508 | 132690 |
| 综合 | 生物工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 513 | 122237 |
| 综合 | 中药资源与开发 | 山东 | 普通类一段 | - | 515 | 118662 |
| 综合 | 测绘类 | 山东 | 普通类一段 | - | 498 | 155008 |
| 综合 | 动物科学 | 山东 | 普通类一段 | - | 514 | 121086 |
| 综合 | 经济学类 | 山东 | 普通类一段 | - | 515 | 118766 |
| 综合 | 机械类 | 山东 | 普通类一段 | - | 508 | 133527 |
| 综合 | 工商管理(中外合作办学)(中德合作)(中外合作办学) | 山东 | 普通类一段 | - | 484 | 187415 |
| 综合 | 农学(农科实验班) | 山东 | 普通类一段 | - | 520 | 109734 |
| 综合 | 应用化学 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 126854 |
| 综合 | 电气类 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 126247 |
| 综合 | 材料化学 | 山东 | 普通类一段 | - | 506 | 137440 |
| 综合 | 测绘类 | 山东 | 普通类一段 | - | 507 | 135189 |
| 综合 | 水土保持与荒漠化防治 | 山东 | 普通类一段 | - | 494 | 163836 |
| 综合 | 水利类 | 山东 | 普通类一段 | - | 510 | 128494 |
| 综合 | 数学类 | 山东 | 普通类一段 | - | 512 | 123929 |
| 综合 | 工商管理类 | 山东 | 普通类一段 | - | 516 | 116605 |
| 综合 | 林学(农科实验班) | 山东 | 普通类一段 | - | 510 | 128024 |
| 综合 | 会计学(中外合作办学)(中德合作)(中外合作办学) | 山东 | 普通类一段 | - | 485 | 184679 |
| 综合 | 环境科学与工程类 | 山东 | 普通类一段 | - | 510 | 129136 |
| 综合 | 商务英语(校企合作,网商教育) | 山东 | 普通类一段 | - | 504 | 141929 |
| 综合 | 公共管理类 | 山东 | 普通类一段 | - | 516 | 116188 |
| 综合 | 食品科学与工程类 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 126966 |
| 综合 | 计算机类 | 山东 | 普通类一段 | - | 517 | 114530 |
| 综合 | 法学 | 山东 | 普通类一段 | - | 533 | 86237 |
| 综合 | 土木类 | 山东 | 普通类一段 | - | 498 | 155312 |
| 综合 | 土木类 | 山东 | 普通类一段 | - | 506 | 137600 |
| 综合 | 植物科学与技术 | 山东 | 普通类一段 | - | 514 | 119855 |
| 综合 | 水产养殖学 | 山东 | 普通类一段 | - | 498 | 153724 |
| 综合 | 商务英语 | 山东 | 普通类一段 | - | 523 | 104053 |
| 综合 | 国际经济与贸易(中外合作办学)(中德合作)(中外合作办学) | 山东 | 普通类一段 | - | 484 | 186883 |
| 综合 | 制药工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 518 | 111929 |
| 综合 | 农林经济管理 | 山东 | 普通类一段 | - | 522 | 105840 |
| 综合 | 植物生产类 | 山东 | 普通类一段 | - | 506 | 136815 |
培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集 传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求:本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律 法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力, 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要,毕业生应具备以下三个方面的能力:
1.在专业能力结构方面,要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先,美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分,因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想,即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中,在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2.在专业素质结构方面,要求学生不仅有很强的创意能力,还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分,因 为设计不仅要有个性化,更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3.在综合知识结构方面,要求学生除了已确定的本科专业知识外,同时具有一定的文学素 养,以提高设计的创意想象能力,具有一定的数学、物理知识,使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力,具有一定的外语水平,具有广阔的视野和交流能力,以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起,一是课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用性专业除了研究性课题外,结合社会、 企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
山东农业大学坐落在雄伟壮丽的泰山脚下,前身是1906年创办于济南的山东高等农业学堂。后几经变迁,1952年经全国院系调整,成立山东农学院。1958年由济南迁至泰安,1983年更名为山东农业大学。1999年7月,原山东农业大学、山东水利专科学校合并,同时山东省林业学校并入,组建新的山东农业大学。目前,学校已经发展成为一所以农业科学为优势,生命科学为特色,融农、理、工、管、经、文、法、艺术学等于一体的多科性大学。
普通本科学生实行学分制管理。根据属地原则,学费按照山东省物价局核定的学分制收费标准收取。住宿费按照山东省物价局核定的住宿标准收取。中德合作办学各专业收费标准按省有关规定每人每学年40000元执行(含到德国留学学费)。中英合作办学各专业收费标准按省有关规定每人每学年18000元执行。
学校建立了以奖、勤、助、补为基础,以国家奖助学金和助学贷款为主体,以社会性奖助学金为补充的“阳光成才”学生资助体系。2011年,通过助学金、勤工助学、困难补助、助学贷款等多种方式为贫困生提供资助和帮扶1700余万元。
学校学生奖学金包括国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、校长奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金和企业奖学金等。每年学校共发放各类奖助学金5000余万元。

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山东服装职业学院视觉传达设计录取分数为山东综合最低录取分数线是269,最低位次是516220。山东服装职业学院视觉传达设计录取分数线1.2021年视觉传达设计录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合视觉传达设计山东普通类二段-

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