| 年份 | 数字经济 | 生态学 |
|---|---|---|
| 2021 | 515(经济学类) | 514(生物科学类) |
| 2020 | 526(经济学类) | 524(生物科学类) |
| 年份 | 数字经济 | 生态学 |
|---|---|---|
| 2019 | 509(经济学类(金融学、经济学、国际经济与贸易)) | 504(生物科学类(专业代码:22)(生物科学、生物技术、生物工程)) |
| 2018 | 518(经济学类(经济学、金融学、国际经济与贸易)) | 499 |
| 2017 | -- | 433 |
| 年份 | 数字经济 | 生态学 |
|---|---|---|
| 2019 | 544(经济学类(金融学、经济学、国际经济与贸易)) | -- |
| 2018 | 556(经济学类(经济学、金融学、国际经济与贸易)) | -- |
本专业依托生态学一级学科博士点、博士后科研流动站,培养具备生态学的基本理论、知识和技能,熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策和法规,具备现代生态学、生态规划与恢复、环境监测与评价、生态工程设计等专业理论与技术,能够解决生态环境相关问题的复合型、应用型专业技术人才。毕业生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事生态规划与管理、生态监测与评价、生态恢复、生态工程设计与施工、生态环境咨询和知识传播等科研、教学和管理工作。合格毕业生授予理学学士学位。
主要课程:普通微生物学、土壤学、3s技术及其应用、森林生态学、农业生态学、树木学、测树学、生态试验设计与统计分析、林业生态工程学、农业生态工程学、景观生态学、自然地理学、城市生态学、生态系统生态学、生态经济学、生态工程规划、生态环境监测与评价、地理信息系统、保护生物学、自然保护区规划与管理、生态学专业英语等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数字经济(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 生态学(学费待定) | 2 | |||||||
| 数字经济(学费待定) | 历史类 | 7 | ||||||
| 山西 | 生态学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 浙江 | 数字经济 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山东 | 数字经济(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 140 | ||
| 生态学(地方专项计划)(学费待定) | 5 | |||||||
| 河南 | 数字经济(学费待定) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 湖南 | 生态学(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (005) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 生态学(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (203) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 数字经济(理工类,4年)(学费待定) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 生态学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 数字经济 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 数字经济(学费待定) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 生态学(学费待定) | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 生态学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 79620 | ||
| 山西 | 生态学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 484 | 46040 | ||
| 河南 | 生态学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 543 | 83173 | ||
| 湖南 | 生态学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 74598 | (3组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 生态学(非定向)(办学地点:山东省泰安市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 112710 | (202) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 重庆 | 生态学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 47058 |

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