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山东农业大学数字经济和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 07:50:37 解决时间：2022-11-05 00:07

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山东农业大学数字经济和生物技术哪个好？小编通过比较数字经济和生物技术在山东往年的录取分数线，数字经济就业前景和生物技术就业前景，数字经济专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解数字经济和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数字经济和生物技术录取分数线(山东)

综合

年份	数字经济	生物技术
2021	515(经济学类)	514(生物科学类)
2020	526(经济学类)	524(生物科学类)

理科

年份	数字经济	生物技术
2019	509(经济学类（金融学、经济学、国际经济与贸易）)	504(生物科学类（专业代码：22）（生物科学、生物技术、生物工程）)
2018	518(经济学类（经济学、金融学、国际经济与贸易）)	504(生物科学类（生物科学、生物技术、生物工程）)
2017	--	483

文科

年份	数字经济	生物技术
2019	544(经济学类（金融学、经济学、国际经济与贸易）)	--
2018	556(经济学类（经济学、金融学、国际经济与贸易）)	--

二、数字经济和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

山东农业大学

层次本科

学制四年

本专业为山东省品牌专业和国家级特色专业，培养具有国际化视野，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，受到扎实的专业理论和专业技能训练，能在高等学校、科研院所及工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事教学、科研、生产、经营和管理的复合型高级专门人才。合格毕业生授予理学学士学位。

主要课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学（双语）、分子生物学（双语）、细胞生物学（双语）、遗传学、基因工程（双语）、细胞工程、生物制药工程、农业生物技术等。

经济学类数字经济

山东农业大学

层次本科

学制四年

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理；事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

三、数字经济和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	数字经济（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	7
河北	数字经济（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	7
浙江	数字经济	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
山东	数字经济（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	140
河南	数字经济（学费待定）	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	数字经济（学费待定）	文科	本科一批	普通类	四年	2
广西	数字经济（理工类，4年）（学费待定）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	数字经济	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	数字经济（学费待定）	理科	本科二批	普通类	四年	6

四、各省市最新录取分数线(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	462	21605
天津	生物技术	理科	本科二批	普通类	462	21605
浙江	生物技术	综合	平行录取二段	普通类	554	73859
福建	生物技术	理科	本科二批	普通类	412	45022
山东	生物技术	理科	本科批	普通类	483	126050
山东	生物技术	理科	本科批	普通类	434	180105
河南	生物技术	理科	本科二批	普通类	475	95249
湖南	生物技术	理科	本科二批	普通类	472	59349
广西	生物技术	理科	本科二批	普通类	422	53860
四川	生物技术	理科	本科二批	普通类	503	83115

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-05 00:07

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