※数学类(数学与应用数学专业、信息与计算科学专业)-中原工学院
主要培养::系统地掌握数学学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的数学基础及较强的数学应用能力、信息计算能力、金融统计分析能力和运筹优化管理能力，较高的科学和人文素质，知识、能力与素质协调发展的数学类高级应用型人才。学生应掌握数理金融、信息计算与处理、统计分析与应用、优化管理与决策等方面的基本知识，具备数学、金融、管理、信息处理和计算机应用等方面的基本素质，具备良好的数学思维能力、数学应用能力、较强的知识学习与创新能力、较好的组织管理能力、有效的交流沟通能力、环境适应和团队合作能力。
毕业生适用范围::能够在科技、教育、金融、管理等行业从事数学应用、教学研究、统计计算、预测分析、项目开发、信息处理及管理等领域的相关数学技术或管理工作。
信息与计算科学-信阳师范学院
本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、数值逼近、样条函数、算法与数据结构、汇编语言、数据库及其应用、C程序设计语言。
统计学
本专业培养掌握统计学原理、方法以及风险管理和精算的基本原理及方法，具有较强的计算机和统计软件应用能力，扎实的数学、统计学、金融学和精算学基础，能够在保险、社会保障、银行和其他各类企业从事风险分析和风险管理的应用型人才，侧重于金融精算方向。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、计算机程序设计、统计软件应用、应用回归分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、金融学、精算模型、寿险精算学、非寿险精算学、风险管理和精算实务等。
主要课程:：微积分、概率论、数理统计学、运筹学、一般系统论、大系统理论、控制论、信息论、计算机应用技术、系统工程导论、系统的模型、建模与仿真、管理信息系统、系统分析、费用效益分析、决策分析等。
信息与计算科学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能在科技、教育、企业和经济部门从事计算、教学、信息管理和应用开发工作的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、普通物理、信息科学概论、算法与数据结构、管理信息系统、编码理论、计算机安全学、信息处理的数学概论、计算方法、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、运筹与优化等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。
统计学：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论，了解和掌握丰富的现代统计方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、概率论、数理统计、实变函数、运筹学、常微分方程、多元统计分析、应用随机过程、时间序列分析、回归分析、抽样调查、试验设计、统计计算与软件包、计算方法、非参数统计等，同时在经济学、管理科学、金融学等方向开设若干选修课。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位或经济学学士学位。
统计学（金融数学方向）：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：培养具有良好的数学与金融学素养，系统掌握数学、金融工程和金融管理的基本理论与方法，受到科学研究与应用能力的初步训练，能在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，或在企事业部门从事研究、教学或在生产经营及管理等部门从事实际应用、开发和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、运筹学、数学模型、数值分析、金融数学概论、金融时间序列分析、计量经济学、保险精算、利息理论、证券投资、金融工程等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位或经济学学士学位。
数学类(数学与应用数学专业、信息与计算科学专业)-中原工学院中外合作办学
主要培养:：系统掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本技能，以应用数学工具解决实际问题为主要业务范围，具有良好的数学基础和数学思维能力，具备金融、管理、信息处理和计算机等方面的基本专业素质，能熟练应用数学知识与技巧的高级应用型人才。为数学类、经管类、计算机、工程、信息及相应交叉学科考取研究生打下良好的基础，并取得了很好的实际效果。
毕业生适用范围:：可以报考相关理、工、经、管类专业研究生，也可以在科技、教育、金融、经营、管理等行业从事数学应用、教学研究、统计计算、预测分析、项目开发、信息处理及管理等工作。
信息与计算科学专业-黄淮学院
应用型培养目标与特色:：
本专业培养的学生具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题。 本专业培养的学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机技能训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。培养学生自主学习能力、团队协作意识和创新精神。
主要课程:：
数学分析、解析几何、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、近世代数、复变函数论、大学物理、数学建模、数学软件与实验、离散数学、计算方法、C语言程序设计、数据结构、信息论基础、数值分析、优化方法、模式识别、信息安全技术、管理信息系统、人工智能、数据压缩等。
就业方向:：
信息与计算科学专业的就业领域：能在科技、教育和计算机应用以及从事研究、教学、应用开发和计算机软硬件等方向。
主要实践性教学内容:：
本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，主要开有课堂实验、学年论文、社会调查、专业实习、毕业论文等。
统计学专业
应用型培养目标与特色:：
本专业培养的学生具有扎实的数学和统计学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握统计学的思想方法，应用统计学知识去解决实际问题的能力，特别是用统计学的方法来解决在经济学和金融学等应用领域的基本问题。 本专业培养的学生应掌握统计学的基础理论、基本方法，受到统计软件、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件、数据分析和挖掘等方面的基本能力。培养学生自主学习能力、团队协作意识和创新精神。
主要课程:：
数学分析、解析几何、高等代数、概率与数理统计、数学建模、数学实验、计算机基础、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、SPSS统计软件、计量经济软件、金融工程学、人文社会科学基础等。
就业方向:：
统计学专业的就业领域:：能在科技、教育和统计应用以及从事研究、教学、应用开发和金融管理等方向。
主要实践性教学内容:：
本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，主要开有课堂实验、学年论文、社会调查、专业实习、毕业论文等。
信息与计算科学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：主要培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、普通物理、信息科学概论、算法与数据结构、管理信息系统、编码理论、计算机安全学、信息处理的数学概论、计算方法、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、运筹与优化等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。
3. 统计学：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论，了解和掌握丰富的现代统计方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、概率论、数理统计、实变函数、运筹学、常微分方程、多元统计分析、应用随机过程、时间序列分析、回归分析、抽样调查、试验设计、统计计算与软件包、计算方法、非参数统计等，同时在经济学、管理科学、金融学等方向开设若干选修课。
4. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士或经济学学士学位。
5. 统计学（金融数学方向）：非师范类本科专业学制四年
培养目标:：培养具有良好的数学与金融学素养，系统掌握数学、金融工程和金融管理的基本理论与方法，受到科学研究与应用能力的初步训练，能在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，或在企事业部门从事研究、教学或在生产经营及管理等部门从事实际应用、开发和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、运筹学、数学模型、数值分析、金融数学概论、金融时间序列分析、计量经济学、保险精算、利息理论、证券投资、金融工程等。
6. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士或经济学学士学位。
安阳师范学院信息与计算科学专业(师范类)-安阳师范学院
培养目标:：本专业培养具有良好的数学基础，掌握信息科学与计算科学的基本理论和方法，能运用所学知识结合计算机技能解决实际应用问题，并能够从事信息管理、数据分析和科学计算的高级应用型专门人才。毕业生可以在科技、经济、证券和金融等单位从事信息管理、数据分析和科学计算工作，从事数学或信息技术教学工作，或进一步考研深造。
主干课程:：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、微分方程、信息专业课（信息论、数字信号处理、图像处理）、计算专业课（数值代数、数值逼近、微分方程数值解）、VB、C++、运筹学等。
信息与计算科学(本科)-河南农业大学华豫学院
培养目标:：本专业培养具备良好的数学素质、熟练的计算机技能和较高的外语水平，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，能运用所学知识解决实际问题，开发相关软件，能在经济、金融、生物等领域从事应用开发和管理工作的应用型高级技术专门人才。
主干课程:：数学分析、解析几何、高等代数、微分方程、C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、数值分析、概率论与数理统计、信息系统分析与设计等。
数学类(数学与应用数学、信息与计算科学)-中原工学院
数学与应用数学专业坚持“强化数学基础、注重学科交叉”的专业建设理念，以数学为主体，以应用数学、统计与金融为应用方向构建学科交叉融合的培养体系。培养具备数学学科的基本理论、基本知识和基本技能，并接受数学建模、计算机和数学软件等方面的基本训练，掌握应用数学、统计与金融等领域的专业知识，具备数学应用能力、实践能力、创新能力，具有较高的科学文化素质，知识、能力与素质协调发展的高级应用型人才。
信息与计算科学是以信息领域为背景，由数学与计算、信息、管理等学科交叉融合而形成的专业，以数学为主体，以信息计算、运筹与控制为应用方向构建理工交叉融合的培养体系。培养具备扎实的数学基础、数学应用能力及计算机理论基础，掌握现代信息和计算科学的基本理论、方法和技能，有较强的数学应用能力、信息计算能力、运筹优化能力，较高的科学人文素质，知识、能力与素质协调发展的高级应用型人才。
信息与计算科学432432-商丘师范学院
统计学432432
信息与计算科学专业-河南科技学院
信息与计算科学专业（InformationandComputingSciences）培养具有良好的数学基础知识和数学思维能力，掌握信息科学和计算数学的基本理论、方法与技能，接受科学研究的初步训练，能够运用所学知识和熟练的计算机技能解决信息技术及科学与工程计算中的实际问题的应用型高级专门人才。毕业能在科技、中职教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。
学制及授予学位:：学制四年；授予理学学士学位。
核心课程:：数学分析、高等代数、 解析几何、常微分方程、复变函数、数值逼近、数学建模、运筹学、数据结构A、C程序设计、概率论与数理统计、心理学、教育学等。
信息与计算科学-河南工程学院
主要课程:：数学分析、高等代数、常微分方程、概率论、数学建模、计算方法、离散数学、C语言、数据库、数据结构、操作系统、计算机组成原理、算法分析与设计等。
就业前景:：毕业生可在数据处理、算法开发设计、信息产业、计算机软件、移动端软件等相关领域工作，同时也适宜继续攻读数学、计算机、信息、控制系统及相关专业的硕士学位。
信息与计算科学-河南工程学院
主要课程:：高等代数、数学分析、微分方程、概率论与数理统计、C语言、数据库、数据结构、操作系统、计算机组成原理、算法分析与设计、计算机网络、离散数学、计算方法、软件工程、运筹学、数学建模等。
就业前景:：毕业生可在大中专院校和科研单位从事教学及科研工作，或在信息产业、政府管理机构、国防、经济等领域从事应用研究和计算机软件开发工作，同时也适宜继续攻读数学各专业及计算机、金融、经济、管理等相关专业的硕士学位。
数学类【含数学与应用数学、信息与计算科学专业】-河南财经政法大学
地理科学类【含人文地理与城乡规划、地理信息系统(含商务地理信息系统方向)专业】
※ 数学类(数学与应用数学专业、信息与计算科学专业)-中原工学院中外合作办学
主要培养::系统地掌握数学学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的数学基础及较强的数学应用能力、信息计算能力、金融统计分析能力和运筹优化管理能力，较高的科学和人文素质，知识、能力与素质协调发展的数学类高级应用型人才。学生应掌握数理金融、信息计算与处理、统计分析与应用、优化管理与决策等方面的基本知识，具备数学、金融、管理、信息处理和计算机应用等方面的基本素质，具备良好的数学思维能力、数学应用能力、较强的知识学习与创新能力、较好的组织管理能力、有效的交流沟通能力、环境适应和团队合作能力。
毕业生适用范围::能够在科技、教育、金融、管理等行业从事数学应用、教学研究、统计计算、预测分析、项目开发、信息处理及管理等领域的相关数学技术或管理工作。
