山东农业工程学院2019年在山东录取分数线是多少分,2019山东农业学院山东分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

主要课程：

生物化学、食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品营养与卫生学、各类食品加工工艺学、农产品贮藏学、食品安全学、食品理化分析、食品微生物检验、食品添加剂、食品机械与设备、食品工厂设计等。

就业方向：

毕业生可在食品生产与流通企业、政府管理机构、科研院所、高等院校等单位从事食品生产管理、工艺设计、产品研发和教学等工作。

主要课程：

生物化学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品分析、仪器分析、食品微生物检验、食品感官检验、食品安全与卫生、食品质量管理、食品添加剂、食品法律法规、食品工艺原理、各类食品加工工艺学等。

就业方向：

主要集中于食品、农产品加工与贮运、食品质量管理与控制以及公共营养等岗位。毕业生适合于在各类农产品、食品加工企业或食品监管机构从事分析检验及质量管理；在各类农产品、食品生产加工企业、进出口公司、餐饮等行业，从事食品的生产、贮运与销售管理；在宾馆餐厅、机关学校幼儿园、社区和医疗保健卫生行业从事营养评价、膳食指导及食品卫生保健等工作。

一、专业简介

风景园林专业建立于2016年3月，学制四年，学生毕业可获得本科毕业证书及工学学士学位证书。我校本专业遵循以园林规划设计和园林植物为基础的园林工程技术人才培养为主的建设思路，培养园林建设的园林规划设计、园林工程施工与管理、园林养护与经营等环节的高素质应用型人才和美丽乡村设计师和建造师。

二、培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备植物学、艺术学、美学、历史学、建筑学等必备的基础知识，系统掌握风景园林植物应用、风景园林规划设计、风景园林工程设计与施工技术、风景园林工程管理等方面的基础理论与基本技能，能在风景园林相关部门或单位从事风景园林教学与科研、规划设计与工程施工、招投标与预决算、管理与经营等方面工作的高素质应用型人才。

三、课程体系

课程体系包括通识教育课程、学科基础教育课程、专业教育课程、创新创业训练与素质拓展、集中进行的实践性教学环节五部分。

（一）主干学科

风景园林学、城乡规划学、建筑学。

（二）主要课程与特色课程

1.主要课程：风景园林艺术、园林设计初步、风景园林植物景观设计、风景园林工程Ⅰ、风景园林工程Ⅱ、风景园林规划设计、风景园林工程概预算、风景园林工程项目管理。

2.特色课程：风景园林工程Ⅰ、风景园林工程概预算、风景园林工程项目管理。

四、专业优势

1.坚持特色办学，突出专业特色

我校风景园林专业坚持特色办学、错位发展的理念，与其他高校以培养园林设计人才或园林植物应用、繁育、养护人才不同，我校以园林设计和园林植物为基础，培养社会需求量最大、最急需的园林工程技术人才。

2.改革教学内容和教学方式

根据我校风景园林专业人才培养目标，以岗位所需知识与能力为指导，调整教学内容，并进行教学方式的改革，达到毕业即可就业的培养目标。

3.加强校内外实践教学基地建设，培养学生实践技能

校内具有园林建设各环节所需的实验实训场所，如土壤肥料实验室、种苗生产车间、园林规划设计室、工程测量实训室、植物保护综合实验室、园林工程施工实训中心等，保证了园林建设各环节都能在校内进行实践教学；校外跟20余家企事业单位签订了校企合作协议，为学生的综合实训提供了保障，为本专业应用型人才的培养奠定了坚实的基础。

4.拥有一支学历高、经验丰富的双师型教学队伍。

本专业教师具有博士硕士学位19人，具有行业一线工作经验五年以上有7人，行业一线工作经验十年以上有3人，二十年以上有2人。尤其从园林行业龙头企业调入的具有高级工程师职称的老师，具有非常丰富一线工作经验及管理经验，为本专业高素质应用型人才的培养奠定了坚实的基础。

五、师资力量

现有专业教师21人，其中教授3人、副教授11人、讲师5人、助教2人，副高以上职称占66.67%；博士硕士学位19人，硕士以上学位占90.5%，“双师型”教师16人，占76.19％。

本专业教师有多年的教学经验及丰富的一线实践经验。从大型园林企业引进了具有二十年以上的一线工作经验及管理经验高级工程师，年轻教师每年都有累计两个月以上的时间在行业一线实践锻炼，既提高了专业技能也把握了行业发展的方向，同时也积累了丰富的实践经验，为本专业应用型人才的培养奠定了坚实的基础。另外，从我省园林企事业单位一线聘请三位产业教授，增强本专业的应用型人才培养。

2012年以专业教师为主的团队被评为省级优秀教学团队。

六、实训条件

目前，已经建设园林美术室、工程测量实验室、现代农业规划与工程设计实验室、园林规划设计室、古建筑模型室等10个专业综合实验实训室，建设了种苗工程实训车间及风景园林实训基地，露地栽培园林树木、花卉近200亩，同时满足300名学生进行实践教学和技能训练。

坚持校企合作，目前已与山东省林科院、山东兴润园林有限公司、山东骏文信息科技有限公司、济南泉旺园林工程有限公司、山东五岳园林有限公司、山东格义景观园林设计公司、济南美景园林有限公司、青州东芳园林工程有限公司等20余家科研、规划设计、工程施工、植物繁育等企事业单位签订了校企合作协议，建立了稳定的人才培养与就业合作关系。

七、就业方向

园林局（处）、园林设计院（公司）、市政园林工程公司、房地产公司、大中专院校、风景旅游区管理处、旅游规划公司以及建筑与环境工程、公用事业、城乡规划建设等相关的部门或企业，或攻读风景园林、景观、建筑、城乡规划、环境艺术等相关学科的硕士研究生及考取公务员。

八、教研与科研

本专业教师教研科研能力强、成果丰硕。近年来，共承担科研教研项目52项（科研项目39项，教研项目13项），其中，国家立项课题2项，省部级立项课题16项，厅级立项课题22项，院级教研项目12项，出版专著2部，教材11本，发表论文100余篇，其中，在核心期刊上发表39篇。

本专业教师获得省级高等教育教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，获得院级高等教育教学成果奖特等奖3项。

主要课程：

食品生物化学、食品微生物、食品营养与卫生、食品分析、仪器分析、食品感官检验、食品微生物检验、食品安全、食品质量管理、食品工艺学、食品标准化生产技术、食品添加剂等。

就业方向：

毕业后可在食品质量监督机构、食品生产企业品控等部门、食品流通行业等领域从事分析检测及质量管理等相关工作。

培养目标：

本专业培养面向经济建设和社会需求，德、智、体、美全面发展，掌握信息科学、工程科学、管理科学等必备的基础理论以及扎实的测绘理论知识，具备空间信息综合处理能力，富有创新精神和实践能力，能在国家基础测绘、城市与工程建设、国土资源调查与管理、地理国情及灾害监测与预防、环境保护、地图与地理信息系统的设计实施和应用、遥感技术应用等领域从事测绘生产、设计、技术开发与管理等方面工作的现代化应用型工程技术人才。

主要课程：

测绘学概论、数字地形测量学、地图学、误差理论与测量平差、测量程序设计、大地测量学、导航定位原理与应用、地理信息系统、遥感原理与应用、摄影测量学、数字图像处理、工程测量学。

特色课程：

不动产测量与管理、测绘工程监理、测绘项目管理。

就业方向：

政府机关、科研院所、企事业等单位从事测绘工程的设计、项目的实施、技术管理以及研究开发等工作；国民经济各部门从事基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；地理信息工程的软件开发与维护等工作。

修业年限：

标准修业年限为4年。实习弹性学制，学生可提前毕业或延长修业年限，修业年限允许3-8年。

授予学位：工学学士学位。

测绘工程专业（本科）创办于2013年，是我校首批本科招生专业，是山东省测绘地理信息类人才的主要培养单位之一。目前，该专业在校生人数365人，招生规模稳定，在校生学风扎实。该专业现有教职工24人，博士3人，硕士15人；注册测绘师1人，双师型教师16人，具有企业背景的教师6人。

测绘工程专业教学团队依托省级特色专业土地资源管理专业，与省内其他高校的测绘工程专业之间错位发展，努力进行专业建设，紧扣行业需求，突出应用能力培养，培养行业一线高素质应用型测绘工程技术人才。逐步形成了生产项目导向的能力递进式实践教学体系以及校内实习项目化，校外实习任务订单式，毕业实习顶岗化的实践教学模式。通过多年探索，制定的人才培养方案科学合理，人才培养过程规范可靠。

我校测绘工程专业在校生通过测绘学概论、数字地形测量学、地图学、误差理论与测量平差、测量程序设计、大地测量学、导航定位原理与应用、地理信息系统、遥感原理与应用、摄影测量学、数字图像处理、工程测量学、不动产测量与管理、测绘工程监理、测绘项目管理等课程学习，以及专业认识实习、GNSS与测图实习、摄影测量实习、数字图像处理实习、不动产测量实习、毕业实习、毕业论文等实践环节锻炼，全面培养学生的思想政治人文科学等素质、公共与专业等知识、职业发展与专业技术应用等能力。

本专业毕业生，能在国家基础测绘、城市与工程建设、国土资源调查与管理、地理国情及灾害监测与预防、环境保护、地图与地理信息系统的设计实施和应用、遥感技术应用等领域从事测绘生产、设计、技术开发与管理等方面工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握信息系统与信息安全的基础知识和基本理论，具有系统、扎实的学科理论基础，专业口径宽、适应性强、工程实践能力强、综合素质高，在信息的获取、传输、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识和实践动手能力、具有较强的实施信息安全技术能力的高素质应用型人才。

主要课程：信息安全工程与管理、网络攻击与防御技术、计算机病毒与防御技术、网络安全程序设计、操作系统安全、数据恢复技术、现代密码学技术等。

就业方向：随着网络信息技术高速发展和大数据时代的到来，信息安全变得越来越重要，工作岗位越来越多，学生就业前景广阔。毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。

培养目标：

培养具备经济学原理、管理学、工程科学等必备的基础理论以及扎实的物流理论知识，掌握物流系统运作与管理综合处理能力，富有创新精神和实践能力，能在农产品供销、商贸企业物资流通、国家交通运输、政府市政物流工程开发、高等院校经济管理教学等领域从事物流系统规划与设计、物流系统运作与管理、物流教学与科研等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：

物流基础设施与设备、物流工程学、物流管理信息系统、物流系统规划与设计、物流运输管理、物联网与现代物流、物流系统建模与仿真、物流自动化技术与应用等。

就业方向：

毕业生主要到物流企业、工商企业及生产企业物流部门，从事物流系统规划设计、配送中心规划与设计、现代物流技术装备应用开发、物流系统集成与管理工作，或到科研机构及院校从事相关科研、教学工作。本专业首届毕业生有12人考取了硕士研究生。

授予学位：工程学学士学位

动物医学：农学类，代码 090401，学制四年。

一、专业简介

动物医学是以生物学为基础，研究动物疾病的发生发展规律，并

在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科，它的基本任务是有

效地防治畜禽、伴侣动物、医学实验动物及其它观赏动物疾病的发生。

它是生物医学及社会预防医学的重要组成部分。随着社会经济和科学

技术的发展，我国的动物医学研究已经从过去的以畜牧业发展服务为

中心内容，扩展到了公共卫生事业、社会预防医学、人类疾病动物模

型、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、医药工业、环境保护

等诸多领域。在生命科学的各个领域中发挥着越来越重要的作用。

二、培养目标

本专业培养面向经济建设和社会需求，德、智、体、美全面发展，

掌握动物医学、动物生产、生命科学等必备的基础知识，具有兽医临

床诊疗、动物疫病防控、兽医卫生管理与执法、兽医教育与科技研发

和动物生产技术推广的基本能力，富有创新创业与实践精神，能够在

动物医学、动物生产、动物防疫与检疫、兽医公共卫生与食品安全等

方面工作的高素质应用型专门人才。