山东农业工程学院2020年山东录取分数线及专业分数线,2020山东农业学院山东分数线

专业简介：园林技术专业于2005年设立，学制三年，专业代码510202，学制三年，学生毕业可取得普通专科毕业证书，至今已培养1000多名毕业生。本专业为我校重点建设专业，2016年获批省级校企共建专业。

在教学团队建设方面，现有专业教师16名，其中，正教授2名、副高职称6名、讲师6名、助教2名，高级职称教师所占比重为50%；博士1名、硕士10名，硕士以上学位教师所占比重为68.75%；双师型教师10名，占专业教师比重为62.5%。通过教师外出进修培训、教师下企业进行技能锻炼，外聘兼职教师等一系列措施，进一步优化了教师结构，提升了教师的业务工作能力。现已形成了素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的充满生机与活力的专业教学团队，该教学团队为我校“教学科研先锋团队，以该专业骨干教师组成的教学团队被评为省级教学团队。

在教研科研方面，专业教师积极开展科研工作，围绕教学搞科研，搞好科研促教学。近年来，该专业教师承担科研教研项目52项（科研项目39项，教研项目13项），其中，国家立项课题2项，省部级立项课题16项，厅级立项课题22项，院级教研项目12项。出版著作、教材13部，其中专著2部，教材11本，发表论文130余篇，其中，在核心期刊上发表39篇。科研工作的开展，加快了产学研一体化，促进了人才培养水平的提高。

在质量工程建设方面，该专业教师建设的《花卉栽培》、《园林规划设计》和《园林病虫害防治技术》3门课程和本专业教师参与建设的《园艺植物病虫害防治技术》、《作物病虫害防治技术》、《植物化学保护》等3门课程被省教育厅评为省级精品课程。本专业教师参与建设的《蔬菜栽培》、《食用菌栽培》、《园艺植物组织培养技术》、《果树栽培》、《设施园艺》等5门课程为院级精品课程。

在实验实训条件建设方面，目前已经建设了种苗工程实训车间、植物保护综合实验室、园艺综合实验室、画室、工程测量实验室、现代农业规划与工程设计实验室、园林规划设计室等10个专业综合实验实训室，面积1600 m2，设备总值600余万元，实验开出率达95.36%。学校80%的教室为多媒体教室，语音室、计算机房充足，完全满足教学需要。学校投资3000余万元，建设了占地500多亩的风景园林实训基地，基地内建有高标准现代化智能温室一座、冬暖式大棚5个、普通日光温室10个，总面积22000余 m2。露地栽培园林树木、花卉近200亩，同时满足300名学生进行实践教学和技能训练。我们始终坚持校企合作，与行业企业联合培养人才的方针，目前已与山东省林科院、山东兴润园林有限公司、山东骏文信息科技有限公司、济南泉旺园林工程有限公司、山东五岳园林有限公司、山东格义景观园林设计公司、济南美景园林有限公司、青州东芳园林工程有限公司等12家科研、规划设计、园林工程、园林植物种植等企事业单位签订了校企合作协议，建立了稳定的人才培养与就业合作关系。校企合作已经成为人才培养的重要形式，通过顶岗实习实现就业已经成为学生就业的主渠道。

在人才培养模式和专业特色建设方面，本专业人才培养坚持以就业为导向，以就业能力培养为重点，大力推行“校企合作、顶岗实习”人才培养模式，与校企合作单位签订人才培养协议，共同研究制定人才培养方案，联合进行课程建设和师资培训，实施 “联合培养、共同考核、双向选择、企业使用”的校企全程合作培养模式。该专业实行顶岗实习培养模式，通过顶岗实习，强化学生全面素质和综合职业能力培养，全面提升毕业生的就业竞争力。学生在具体的工作岗位上，感受实际的生产氛围，亲身体验生产的劳动过程、组织方法以及企业文化的工作内涵，领悟生产、技术、设备等方面的管理方法，形成了真正的职业综合能力，促进了学生就业。该专业实行“双证”制度，尤其重视对学生实践操作技能的培养，毕业生在取得毕业证书的同时，还可取得园林景观设计师、园林工程建造师、CAD制图员等15种职业资格证书。毕业生双证书获取率为100%，专业对口就业率保持在90%以上，毕业生一次就业率达到96.2%。

培养目标：培养具备园林工程技术专业相关领域工作的岗位能力、技能和工程质量意识，适应园林规划设计、园林工程施工与管理、园林工程概预算、园林植物栽培与养护、园林建筑设计、园林植物材料生产、营销等一线职业岗位的高技能应用型人才。

主要课程：园林绘画、计算机辅助设计（CAD+PS+3D）、园林制图与识图、园林规划设计、园林树木学、园林植物保护技术、园林树木栽培技术、园林花卉、园林建筑结构与构造、园林工程招投标与预决算、园林工程技术与施工管理、Ardi3DVR、园林企业经营管理、农业基础化学、园林摄影技术、园林建筑、园林植物组织培养、植物化学保护、园林生态、插花艺术、园林企业经营管理、园艺植物栽培。

就业方向：园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、城市园林风景区、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局绿化部门等从事各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物的生产、管理、营销及养护等工作。

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的英语语言基本知识、系统宽泛的商务知识和人文知识，具有熟练的英语语言应用能力、跨文化商务交际能力，具备开阔的国际视野和较高的人文素养，能熟练地运用英语在经贸、金融、教育等领域从事商务、管理、翻译、文化交流等工作的高素质、应用型商务英语专业人才。

主要课程：

食品生物化学、食品微生物、食品营养与卫生、食品分析、仪器分析、食品感官检验、食品微生物检验、食品安全、食品质量管理、食品工艺学、食品标准化生产技术、食品添加剂等。

就业方向：

毕业后可在食品质量监督机构、食品生产企业品控等部门、食品流通行业等领域从事分析检测及质量管理等相关工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。

主要职业能力

1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；

2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；

3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；

5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；

6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。

2．实习实训

在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。

在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

剑桥商务英语证书(BEC中级)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

商务英语英语

环境生态工程：工学类，代码 082504，学制四年。

一、专业简介

环境生态工程是在环境工程以及生态工程的基础上，通过不断与

其他学科交叉而诞生的专业，是用生态学的原理、工程学手段来防治

污染、保护环境的一门技术科学。

环境生态工程是一门新兴的科学，近二三十年来发展极为迅速，

它几乎与自然、社会的一切学科有联系。与人们的日常生活、生产更

加密不可分，故本专业毕业生的就业领域相当广泛。我国目前处于经

济政治改革的转型时期，社会生产方式需由粗放型向集约型转变，其

中涉及到节约能源、提高效益，就不得不与环境问题挂钩。当前可持

续发展战略计划作为国家基本国策之一，也迫切要求环境学科的相应

发展，故国家加强了这方面的扶持力度，理论方面的许多项目被列为

重点研究项目。

二、培养目标

本专业培养面向现代经济建设和社会发展需求，德、智、体、美

全面发展，掌握环境科学、生态学和工程科学等必备的基础知识，具

备环境生态监测与评价、环境生态工程设计、生态规划与管理的能力，

富有创新精神和实践能力，能够在环保、农业、国土资源、水利等部

门或单位从事环境生态工程的工程与设计、推广与开发、经营与管理、

科研与教学等方面工作的高素质应用型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

主要课程：

生物化学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品分析、仪器分析、食品微生物检验、食品感官检验、食品安全与卫生、食品质量管理、食品添加剂、食品法律法规、食品工艺原理、各类食品加工工艺学等。

就业方向：

主要集中于食品、农产品加工与贮运、食品质量管理与控制以及公共营养等岗位。毕业生适合于在各类农产品、食品加工企业或食品监管机构从事分析检验及质量管理；在各类农产品、食品生产加工企业、进出口公司、餐饮等行业，从事食品的生产、贮运与销售管理；在宾馆餐厅、机关学校幼儿园、社区和医疗保健卫生行业从事营养评价、膳食指导及食品卫生保健等工作。