一、培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具有扎实的英语语言知识,较强的英语语言运用能力和相关的科学文化知识,毕业后能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门、行业从事翻译、研究、教学及管理工作的高级应用型专门人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习和掌握英语语言文学、翻译、商务英语及相关人文和科技方面的基本理论和基本知识,掌握英语听、说、读、写、译等方面的技能;具备在相关行业从事翻译、研究、教学管理工作能力和较高的素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.学习和掌握英语语言、文学及相关人文和科技方面的基本理论和基本知识;
2.掌握英语听、说、读、写、译等方面的技能;
3.了解我国国情和英语国家的社会与文化;
4.掌握一定的科学研究方法并具备初步的科研能力;
5.具有较强的英语表达能力,计算机应用能力和创新能力;
6.具备资料查询、文献检索及运用先进技术获取信息的能力。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:外国语言文学
专业核心课程:基础英语阅读、英语国家文化、高级英语阅读、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、语言学概论、口译、笔译。
一、培养目标
本专业培养适应我国现代化建设事业需要,德、智、体、美全面发展,系统掌握汉语言文学专业基础理论、基本知识和专业技能,具有较高的综合素质和较强的汉语言文学及相关专业能力的本科层次高级应用型专门人才。
本专业下设三个方向:汉语言文学方向、汉语言文学教育方向、高级文秘方向。学生毕业后可在高、中等学校和研究机构从事汉语言、文学研究和教学工作,能在机关、团体、企事业单位及新闻、出版等机构从事语言文学、宣传、文秘或其他与专业相关的实际工作。
二、培养规格
本专业要求学生掌握马克思主义基本原理,具有高尚的道德情操和文化修养,遵纪守法;具有坚实宽厚的专业基本理论,广博的语言、文学专业知识;具有较高的文学修养和鉴赏能力,较强的写作能力、阅读能力、口语表达能力;具备从事汉语言文学方面的研究、教学及写作、宣传、文秘等实际工作的能力。
1.掌握汉语言文学专业基础知识、基本理论和专业技能;
2.具备较强的写作能力、阅读能力、口语表达能力;
3.具有较高的文学素养和较强的文学鉴赏能力和创作能力;
4.熟练掌握一门外语,具有与本专业相适应的较强的听、说、读、写能力;
5.掌握资料查询、文献检索及运用先进技术获取信息的方法和技能,具有独立获取新知识的能力和科研能力;
6.具有健康的体魄,达到“大学生体育锻炼合格标准”的要求,具有较强的职业技能,达到国家相关职业“职业资格证书”的标准要求。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:中国语言文学
专业核心课程:中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、文学理论、美学概论、写作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 31261 | ||
| 内蒙古 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 451 | 11879 | ||
| 辽宁 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 523 | 15560 | ||
| 吉林 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 445 | 10798 | ||
| 江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 512 | 33891 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 汉语言文学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 557 | 90120 | ||
| 福建 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 502 | 18288 | 2998(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 530 | 27459 | ||
| 山东 | 汉语言文学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 491 | 170741 | ||
| 湖南 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 507 | 29755 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 汉语言文学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 34178 |

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