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山东现代学院学前教育和工程管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 12:32:46 解决时间：2022-11-06 12:52

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山东现代学院学前教育和工程管理哪个好？小编通过比较学前教育和工程管理在山东往年的录取分数线，学前教育就业前景和工程管理就业前景，学前教育专业介绍和工程管理专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和工程管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和工程管理录取分数线(山东)

综合

年份	学前教育	工程管理
2021	470(学前教育（师范类）)	--
2020	473(学前教育（师范类）)	469

文科

年份	学前教育	工程管理
2019	508(学前教育（师范类）)	--
2018	505(学前教育（师范）)	505
2017	483(学前教育（师范）)	--

理科

年份	学前教育	工程管理
2019	455(学前教育（师范类）)	455
2018	442(学前教育（师范）)	442
2017	437(学前教育（师范）)	--

二、学前教育和工程管理专业介绍

管理科学与工程类工程管理

山东现代学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法律、法规；

3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；

5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织行为学、人力资源管理、工程信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

教育学类学前教育

山东现代学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	443	139702
		物理类	专科批		328	202331
		历史类	本科批		479	50260
		历史类	专科批		378	123741
山西	学前教育（师范类）	理科	专科批	普通类	130	93489
山西	学前教育（师范类）	文科	专科批	普通类	130	91100
内蒙古	学前教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	331	51323
		理科	专科批		217	69670
		文科	本科二批		432	14418
		文科	专科批		310	28257
辽宁	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	410	77059
辽宁	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	498	21336
吉林	学前教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	354	48354
吉林	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	403	15940
黑龙江	学前教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	306	74449
		理科	专科批A段		240	92099
		文科	本科二批A段		377	21591
		文科	专科批A段		295	39060
浙江	学前教育	综合	平行录取一段	普通类	530	121976
			平行录取二段		546	103135
			平行录取二段		474	179425
安徽	学前教育（师范）（11800元/年）	文科	专科批	普通类	218	182887
	学前教育（师范）（21000元/年）	理科	本科二批		424	149865
	学前教育（师范）（21000元/年）	文科	本科二批		524	47984
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	470	217874
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类二段	普通类	330	454311
重庆	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	488	64139
重庆	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	506	23238
四川	学前教育（师范）	理科	本科二批	普通类	440	167365
		理科	专科批		214	255052
		文科	本科二批		482	60969
	学前教育（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	专科批		241	192318

四、就业前景

工程管理

1.工程管理就业前景：

2.工程管理就业方向：
毕业生可在金融、证券及保险企业、制造类企业、中介及服务业企业、房地产企业、建筑业企业及投资业主单位从事项目管理工作。

中专 2022-11-06 12:52

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