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山东英才学院学前教育和园林哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 09:41:10 解决时间：2022-11-06 12:44

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山东英才学院学前教育和园林哪个好？小编通过比较学前教育和园林在山东往年的录取分数线，学前教育就业前景和园林就业前景，学前教育专业介绍和园林专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和园林这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和园林录取分数线(山东)

综合

年份	学前教育	园林
2021	469(学前教育（师范类）)	--
2020	473	479

理科

年份	学前教育	园林
2019	460(学前教育（师范类）)	468
2018	455	455
2017	451	--

文科

年份	学前教育	园林
2019	509(学前教育（师范类）)	510
2018	510	511
2017	484	485

二、学前教育和园林专业介绍

林学类园林

山东英才学院

层次本科

学制四年

　　学科：农学　　门类：森林生产类　　专业名称：园林　　业务培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；　　2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；　　3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；　　4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；　　5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；　　6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。　　主干学科：生物学、林学、建筑学　　主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。　　主要实践性教学环节：包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等，一般安排25-30周。　　修业年限：四年　　授予学位：农学学士

教育学类学前教育

山东英才学院

层次本科

学制四年

　　学科：教育学　　门类：教育学类　　专业名称：学前教育　　业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；　　2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；　　3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；　　4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；　　5．了解学前教育理论的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：教育学、心理学。　　主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。　　主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6——8周。　　修业年限：四年　　授予学位：教育学学士

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（南校区）	综合	本科批B段	普通类	465	40634	（1）	不限
天津	学前教育（师范类）（南校区）	综合	专科批	普通类	133	9696	（z01）	不限
河北	学前教育	物理类	本科批	普通类	428	152021
		物理类	专科批		316	205165
		历史类	本科批		465	59824
		历史类	专科批		338	152363
山西	学前教育（师范类）	理科	专科批	普通类	156	93409
山西	学前教育（师范类）	文科	专科批	普通类	161	90352
内蒙古	学前教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	400	18511
辽宁	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	400	80044
		物理类	专科批		325	95274
		历史类	本科批		488	23715
		历史类	专科批		407	42025
吉林	学前教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	320	55441
		文科	本科二批A段		386	17887
		文科	专科批		234	27893
黑龙江	学前教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	307	74143
		理科	专科批A段		200	99097
		文科	本科二批A段		366	23552
		文科	专科批A段		316	34098
浙江	学前教育	综合	平行录取二段	普通类	485	169486
福建	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	410	93868	3002（W999）	首选物理，再选不限
福建	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	455	33595	3002（L999）	首选历史，再选不限
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	469	221932
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类二段	普通类	222	538059
广西	学前教育（师范，3年，18000元/年，在南校区办学）	理科	专科批	普通类	219	201045
广西	学前教育（师范，3年，18000元/年，在南校区办学）	文科	专科批	普通类	383	65804
海南	学前教育（师范类）	综合	本科批	普通类	485	33654	（01）	不限
重庆	学前教育	物理类	本科批	普通类	475	68985
重庆	学前教育	历史类	本科批	普通类	482	30792

四、就业前景

园林

1.园林就业前景：
在现代，由于高度工业化现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会需要大批更优秀的园林专业人才。
2.园林就业方向：
学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。

中专 2022-11-06 12:44

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