年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2017 | 医学检验技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 542 | 15590 |
2017 | 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 13832 |
2017 | 公共事业管理(卫生管理) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 13665 |
2017 | 法学(卫生法学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 13665 |
2017 | 临床药学(五年制) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 12862 |
2017 | 医学实验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 12562 |
2017 | 预防医学(五年制) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 565 | 11946 |
2017 | 康复治疗学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 11639 |
2017 | 基础医学(五年制) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 11346 |
2017 | 中药学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 11049 |
2017 | 药学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 10743 |
2017 | 听力与言语康复学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 10422 |
2017 | 精神医学(五年制) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 10262 |
2017 | 中医学(五年制) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 | 9200 |
2017 | 生物医学工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 9056 |
2017 | 儿科学(五年制) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 594 | 7604 |
2017 | 临床医学(五年制) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 606 | 5938 |
2017 | 儿科学(“5+3”一体化) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 622 | 3925 |
2017 | 口腔医学(五年制) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 623 | 3794 |
2017 | 临床医学(“5+3”一体化) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 | 3566 |
2017 | 口腔医学(“5+3”一体化) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 635 | 2548 |
2017 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 236 | 32190 |
2017 | 卫生信息管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 262 | 32108 |
2017 | 药学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 282 | 31999 |
2017 | 医学检验技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 296 | 31917 |
2017 | 临床医学(定向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 302 | 31829 |
培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作,从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能;
2.掌握临床医学的基本理论、基本知识,熟悉常见病‘、多发病的防治技术,具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力;
3.掌握预防医学的基本理论、基本知识,具备开展疾病控制的基本能力;
4.掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能;
5.了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规;
6.具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能;
7.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的从事科学研究 和实际工作能力;
8.掌握一门外语,能够较熟练地阅读本专业的外文文献;
9.了解预防医学领域的现状和发展动向,具有一定的学术鉴别力;
10.具备良好的心理素质,具有一定的自主学习和终身学习的能力。
主干学科:公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。
核心课程:流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。
主要实践性教学环节:临床实习、专业实习、毕业论文。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神,具备现代公共管理理 论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力,能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公 用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的 复合型人才。
培养要求:本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识,接受公共管理技 术与方法等的培养和训练,掌握各项公共事业管理的基本知识,能够胜任各级公共管理组织中的 管理工作,具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识,并具有进行自我知 识更新的能力;
2.掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力;
3.具有进行质量管理、数据的收集和处理,进行统计分析的基本能力;
4.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度;
5.了解公共事业管理的发展动态和理论前沿;
6.具有较强的社会调查和语言表达与写作能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科研能力和实际工作能力。
主干学科:公共管理。
核心课程:政治学原理、管理学原理(公共管理学)、法学概论(公共事业管理法律制度)、公 共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、 非政府组织管理、公共工程项目管理等。
主要实践性教学环节:社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。
主要专业实验:电子政务实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
专业代码:100703TK
授予学位:医学学士
修学年限:五年/四年
开设课程:
大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体解剖生理学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、临床见习、临床药理学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索等。
相近专业:
药学 中药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 药事管理 蒙药学
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等等。
培养目标
本专业培养从事临床药学教育、临床药学研究以及药物开发工作的高级科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能,接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训,掌握承担临床药学技术工作、药物评价(新药评价及药品再评价)、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.基础医学、临床医学和药学的基本理论知识;2.临床合理用药与安全用药的基本理论知识;3.体液中药物浓度测定的原理、方法与实验技能;4.新药及药物新剂型、新制剂的临床药理观察与评价的初步能力。
培养目标:本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神,系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能,能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识,接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练,掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础;
2.掌握一定的生理学和医学知识;
3.掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等;
4.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态;
5.了解医疗器械行业标准和相关法规;
6.具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力;
7.具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力。
主干学科:生物医学工程。
核心知识领域:医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现 代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。
主要实践性教学环节:生产实习、临床见习、毕业设计(毕业论文)、课外科研训练等。
主要专业实验:电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。
修业年限:五年/四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
首都医科大学2017年辽宁各专业录取分数线:康复治疗学理科录取分数线为614分,中医学理科录取分数线为615分,预防医学理科录取分数线为617分,药学理科录取分数线为621分,口腔医学理科录取分数线为631分,儿科学理科录取分数线为631分
首都医科大学2017年山西各专业录取分数线:康复治疗学理科录取分数线为578分,儿科学理科录取分数线为578分,基础医学理科录取分数线为580分,中医学理科录取分数线为582分,临床医学理科录取分数线为592分,口腔医学理科录取分数线为59
首都医科大学2017年河北各专业录取分数线:精神医学理科录取分数线为623分,中药学理科录取分数线为624分,医学实验技术理科录取分数线为628分,听力与言语康复学理科录取分数线为628分,药学理科录取分数线为630分,预防医学理科录取分数
首都医科大学2017年天津各专业录取分数线:基础医学理科录取分数线为616分,医学实验技术理科录取分数线为617分,康复治疗学理科录取分数线为617分,精神医学理科录取分数线为619分,护理学理科录取分数线为620分,临床药学理科录取分数线
2021年首都医科大学北京市招生专业:信息管理与信息系统(卫生信息管理)(5000元)顺义校区、临床医学(五年制)(6000元)、眼视光医学(五年制)(6000元)、儿科学(5+3一体化)(五年制)(6000元,只招英语考生,本硕连读专业)
首都医科大学2018年北京各专业录取分数线:中药学理科录取分数线为590分,公共事业管理(卫生管理)理科录取分数线为591分,药学理科录取分数线为594分,康复治疗学理科录取分数线为598分,预防医学理科录取分数线为604分,临床药学理科录
首都医科大学2019年北京各专业录取分数线:卫生检验与检疫理科录取分数线为546分,医学检验技术理科录取分数线为552分,医学影像技术理科录取分数线为553分,公共事业管理(卫生管理)(医学)理科录取分数线为581分,康复治疗学(医学)理科
首都医科大学2020年北京各专业录取分数线:助产学综合录取分数线为536分,护理学综合录取分数线为539分,信息管理与信息系统(卫生信息管理)综合录取分数线为546分,卫生检验与检疫综合录取分数线为555分,医学影像技术综合录取分数线为55
首都医科大学2021年北京各专业录取分数线:护理学综合录取分数线为534分,助产学综合录取分数线为535分,信息管理与信息系统(卫生信息管理)综合录取分数线为539分,康复治疗学(作业治疗)综合录取分数线为550分,公共事业管理(卫生管理)
首都医科大学2017年北京各专业录取分数线:医学检验技术理科录取分数线为542分,护理学理科录取分数线为553分,公共事业管理(卫生管理)理科录取分数线为554分,法学(卫生法学)理科录取分数线为554分,临床药学(五年制)理科录取分数线为