专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
基础医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 3 | (01) | 首选物理,再选化学 |
临床医学 | 五年 | 3 | |||||
临床医学(5+3一体化) | 五年 | 4 | |||||
临床医学(阶平班) | 五年 | 2 | |||||
眼视光医学 | 五年 | 1 | |||||
儿科学 | 五年 | 1 | |||||
口腔医学(5+3一体化) | 五年 | 1 | |||||
康复治疗学(作业治疗) | 四年 | 1 | (02) | ||||
康复治疗学(物理治疗) | 四年 | 2 |
专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
康复治疗学(物理治疗) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 22959 | (02) | 首选物理,再选化学 |
康复治疗学(作业治疗) | 571 | 22337 | |||||
基础医学 | 606 | 6193 | (01) | ||||
儿科学 | 606 | 6193 | |||||
临床医学 | 609 | 5309 | |||||
临床医学(5+3一体化) | 610 | 5039 | |||||
眼视光医学 | 610 | 5039 | |||||
口腔医学(5+3一体化) | 612 | 4578 | |||||
临床医学(阶平班) | 612 | 4578 |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备医学基础理论和临床医学知识,掌握 口腔医学基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工 作的口腔医学应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,接受诊断、治疗、预防口腔 及颌面部疾病方面的训练,掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能;
2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;
3.具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.了解文献检索、资料查询的基本方法,具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。
主干学科:口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学。
核心课程:解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理 学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童 口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。
主要实践性教学环节:教学见习、生产见习(不少于1周),临床医学实习(不少于12 周),口腔医学专业临床实习(毕业论文)(不少于45周),其他实践环节。
主要专业实验:组织学与胚胎学实验、机能学实验、分子生物学基础实验、病原生物学实验、 口腔解剖生理学实验、口腔组织病理学实验、口腔微生物学实验、口腔材料学实验、牙体牙髓病学 实验、牙周病学实验、口腔颌面外科学实验、口腔修复学实验、口腔正畸学实验等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;
2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;
3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;
4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;
5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;
6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;
7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;
8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;
9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;
10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;
11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;
12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;
13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;
14.具备自主学习和终身学习的能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。
主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。
主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。
修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类
培养目标:本专业培养具有全面的综合素质、扎实的现代生命科学和医学的理论基础、较强 的创新精神和实践能力、较大的发展潜能及德、智、体等方面全面发展,能在高等医学教育教学和 现代医药卫生领域从事基础医学教育教学和生物医学研究的专业人才。
培养要求:本专业学生应具有较宽厚的自然科学和人文社会科学基础知识,掌握医学科学和 生物医学领域的基本理论知识,接受医学基础各学科的实验技能的基本训练,具备医学基础学科 教学实践和从事生物医学科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学及相关生命科学学科的基础理论和基本知识;
2.基本掌握基础医学和相关生命科学学科的实验技能,具备基础医学的科研思维和研究方 法以及医学基础学科的教育教学方法;
3.具有独立分析问题和解决问题的能力,利用现代信息技术自主获取知识的能力和较强的 自我发展潜能,创新性思维和实践的能力,良好的团队合作能力;
4.具有一定的承担医学基础学科教学实践的能力,从事生物医学科学研究的基本能力,一 定的批判性思维能力;
5.具有坚实的自然科学知识和较广博的人文社会学科知识的基础,了解生物医学和相关学 科的新进展和新成果,了解临床医学知识和常见疾病的诊断治疗方法和临床思维方法,了解疾病 防治与发展生物医学研究技术的密切关系;
6.了解国家教育教学、卫生、科技、知识产权等方面的有关方针、政策和法规。
主干学科:基础医学、生物学、临床医学。
核心课程:人体解剖学与组织胚胎学、医学生物化学与分子生物学、医学生理学、细胞生物 学、医学遗传学、医学免疫学、病原生物学、药理学、病理及病理生理学、内科学、外科学。
主要实践性教学环节:教学及科研训练、基础实验、临床实践、毕业实习及论文。
主要专业实验:形态学实验、机能学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、免 疫学实验、病原生物学实验、医学遗传学实验、实验动物学等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 1002 临床医学类
培养目标:本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术,具有中西医结 合特色优势,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师,以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学 技术等方面的基本知识,接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练,掌握中西医康复治疗技 术,具备开展康复治疗工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识;
2.掌握康复治疗学的基本技能;
3.具有开展康复治疗工作的基本能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态;
6.具有分析问题、科学思维和独立工作的能力,具备开展康复医学各领域的科学研究工作 的初步能力。
主干学科:基础医学、临床医学、康复医学。
核心课程:中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复 疗法学、临床康复学、康复工程学等。
主要实践性教学环节:康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。
主要专业实验:康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体 能训练室。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
专业科类学制年份省份高分低分平均分批次口腔医学(5+3一体化)理科a2018江苏一批本科一批临床医学(5+3一体化)理科a2018江苏一批本科一批五年制基础医学理科52018江苏一批本科一批五年制儿科学理科52018江苏一批本科一批五年制临床医学理科52018江苏一批本科一批四年制假肢矫形工程理科42018江苏一批本科一批
专业科类学制年份省份高分低分平均分批次临床医学(5+3一体化)理科a2017江苏一批本科一批口腔医学(5+3一体化)理科a2017江苏一批本科一批五年制口腔医学理科52017江苏一批本科一批五年制基础医学理科52017江苏一批本科一批五年制精神医学理科52017江苏一批本科一批五年制临床医学理科52017江苏一批本科一批四年制听力与言语康复学理科42017江苏一批本科一批
专业科类学制年份省份高分低分平均分批次临床医学(“5+3”一体化)理科82016江苏本科一批本科一批口腔医学(“5+3”一体化)理科82016江苏本科一批本科一批临床医学(“5+3”一体化儿科学)理科82016江苏本科一批本科一批五年制临床医学理科52016江苏本科一批本科一批五年制口腔医学理科52016江苏本科一批本科一批五年制预防医学理科52016江苏本科一批本科一批四年制生物医学工程理科420
专业科类学制年份省份高分低分平均分批次长学制临床医学理科82015江苏本科一批长学制临床医学(儿科医学)理科82015江苏本科一批长学制口腔医学理科82015江苏本科一批五年制预防医学理科52015江苏本科一批五年制临床医学理科52015江苏本科一批四年制康复治疗学理科42015江苏本科一批四年制药学理科42015江苏本科一批
专业科类学制年份省份高分低分平均分批次七年制临床医学理科72014江苏一批本科一批七年制口腔医学理科72014江苏一批本科一批七年制临床医学(儿科医学方向)理科72014江苏一批本科一批五年制临床医学(基地本科班)理科52014江苏一批本科一批五年制预防医学理科52014江苏一批本科一批五年制临床医学理科52014江苏一批本科一批四年制康复治疗学理科42014江苏一批本科一批四年制护理学理科4201
2021年首都医科大学安徽省招生专业:临床医学(5年)(6000元/年)、临床医学(阶平班)(5年)(6000元/年;只招英语语种考生)、眼视光医学(5年)(6000元/年)、儿科学(5年)(6000元/年)、临床医学(5+3一体化)(60
2021年首都医科大学浙江省招生专业:法学(卫生法学)、口腔医学(5+3一体化)(本硕连读)、基础医学、护理学、中医学、康复治疗学(作业治疗)、临床医学(5+3一体化)(本硕连读)、康复治疗学(物理治疗)、临床医学(阶平班)、临床医学、精神
2021年首都医科大学黑龙江省招生专业:精神医学、公共事业管理(卫生管理)、临床医学(5+3一体化)(本硕连读专业,招英语考生)、康复治疗学(物理治疗)、生物医学工程、药学、儿科学(5+3一体化)(本硕连读专业,招英语考生)、临床医学、预防
2021年首都医科大学吉林省招生专业:临床医学(学制5年)(5+3-体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生)、口腔医学(学制5年)(阶平班)(只招英语语种的考生;不招左利手的考生)、临床医学(学制5年)、生物医学工程、口腔医学(学制5年)
2021年首都医科大学辽宁省招生专业:儿科学(不招色盲色弱斜视弱视考生)、预防医学(不招色盲色弱斜视弱视考生)、口腔医学(5+3一体化)(本硕连读)(只招英语考生)(不招左利的考生;不招色盲色弱斜视弱视考生)、中医学(不招色盲色弱斜视弱视考
2021年首都医科大学山西省招生专业:儿科学(五年)、口腔医学(5+3一体化)(五年)(本硕连读专业不招左利的考生)(外语语种英语)、康复治疗学(物理治疗)、儿科学(5+3一体化)(五年)(本硕连读专业)(外语语种英语)、口腔医学(阶平班)
2021年首都医科大学河北省招生专业:口腔医学(5+3一体化)(矫正视力不低于4.8;不招色觉异常(含色盲、色弱)考生;本硕连读专业;非英语语种考生慎报;不招左利的考生)、中药学(矫正视力不低于4.8;不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)、卫
2021年首都医科大学天津市招生专业:护理学(校本部)、眼视光医学(校本部)、医学影像技术(顺义校区)、临床医学(校本部)、口腔医学(阶平班)(只招英语语种的考生;不招左利的考生)(校本部)、信息管理与信息系统(卫生信息管理)(顺义校区)、
2021年首都医科大学北京市招生专业:信息管理与信息系统(卫生信息管理)(5000元)顺义校区、临床医学(五年制)(6000元)、眼视光医学(五年制)(6000元)、儿科学(5+3一体化)(五年制)(6000元,只招英语考生,本硕连读专业)
2021年首都医科大学江苏省招生专业:康复治疗学(物理治疗)、基础医学、眼视光医学、临床医学(5+3一体化)、口腔医学(5+3一体化)、临床医学、儿科学、康复治疗学(作业治疗)、临床医学(阶平班)等9个专业。2021年首都医科大学江苏省录取