中西医临床医学-河北北方学院
2、专业简介：
中西医临床医学专业是我校的主要专业，属于医学学科门类中的中西医结合学科，学制五年，授予医学学士学位。本专业自2003年开始招收本科学生，历经十余年的办学实践，形成了“治学严谨，学风浓郁”的学术队伍，依托我校综合大学的优势，以“厚基础、宽临床、强技能”为教学理念，着重培养学生临床实践能力和中西医结合辨证思维能力。本专业要求学生系统学习掌握中医药学和现代医学相关的基础理论和临床实践技能，在传授传统中医学理论的同时，加强了对现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养。专业培养采用“3+2”培养模式，四年级分流到北京三甲中西医结合医院。本专业为中西医结合专业硕士点。
培养目标:3、：
本专业培养适应我国中西医结合事业发展需求，德智体美全面发展，道德高尚、基础扎实、博专致用,具备良好的人文、科学和职业素养，较为系统的掌握中、西医学基本理论与专业知识；有较强的中西医结合思维与临床实践能力，并且掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的，具有社会责任感和创新精神的高素质中西医临床医学应用型人才。
4、专业方向：
本专业方向为中医临床方向
专业课程:5、：
中医学基础、中医诊断学、人体解剖学、生理学、病理生理学、病理解剖学、诊断学基础、药理学、中药学、方剂学、中医热病学、针灸学、中医内科学、西医内科学、西医外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学等课程
6、教学资源：
本专业建有河北省实验教学示范中心建设项目1个（中医学实验教学中心，含中医综合实验室、中医诊断技能实训室、针推实训室，中药标本室、中西医临床技能实训室），校级重点学科1个（中医内科学），校级精品课程6门（中医基础理论、中医诊断学、中药学、中医内科学、伤寒论选读和针灸学）；有2所直属附属医院，2所非直属附属中西医结合医院（三甲），17家教学医院和实习医院。此外，还有具有中医执业医师行业资格证的“双师型”教师团队。
中西医临床医学文理兼招-河北医科大学临床学院
培养目标:：培养掌握中医学、西医学的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事临床各科工作的医师以及从事医学教育和科学研究的宽口径医学高级专门人才。
主干学科:：中医基础医学、西医基础医学、中西医临床医学
主要课程:：中医基础理论、中药学、中医诊断学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、针灸学、诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学。
修业年限：五年授予学位：医学学士
临床医学硕士(专业学位),中医硕士(专业学位),-河北北方学院
报到注册后免一年学费。二、调剂录取的考生
1．基础医学专业，具有全日制本科学历的，报到注册
后免两年的学费；
2．药学专业，具有全日制本科学历的，报到注册后免
两年学费；
3．学术型临床医学专业、农业硕士、教育硕士，具有
全日制本科学历的，报到注册后免一年学费。
三、为鼓励本校应届优秀本科毕业生报考本校，凡以一志愿报考并被录取的本校应届全日制本科毕业生，按学科、类别排名初试成绩前30%的考生，报到注册后一次性奖励现
金3000 元。
四、对应届优秀硕士毕业研究生，每年从中选取一定数
量的学生留校任教或到直属附属医院工作。五、新生奖学金
第一志愿报考我校并被录取的新生，依据录取总成绩进行奖励，比例不超过第一志愿录取人数的25%。录取成绩排名在前5%的，第一学年给予3000 元的奖学金资助；排名在6%-10%的，第一学年给予 2000元的奖学金资助；排名在11%-25%的，第一学年给予 1000元的奖学金资助。
调剂生源被录取的新生，录取成绩总分在本学科（按一级学科统计）排名前15%的，享受新生奖学金。其中，排名在前（含）5%的，第一学年给予2000 元的奖学金资助；排名在6%-10%的，第一学年给予1000 元的奖学金资助；排名在11%-15%的，第一学年给予500 元的奖学金资助。
此项奖励不得与本办法第一条第4 点及第三条重复享受，坚持“就高不就低”原则。
六、在校研究生均可参与研究生国家奖学金、助学金、学业奖学金的评选，并获相应的奖助学金。
★ 国家奖学金标准为每人每年20000 元。★ 国家助学金标准为每人每年6000 元。
★ 学业奖学金标准为一等奖学金8000 元/人、二等奖学金6000 元/人、三等奖学金4000 元/人，获奖覆盖面占学生总数70%。
七、凡录取并报到注册的考生，在校期间参与助研、
助管和助教工作的，可获得相应的酬金。
八、社会实践活动奖：参加临床实践、教学实践等各类社会实践活动，获得市级以上政府奖励的，或者经省级以上正规媒体报道、产生良好社会影响的，给予500-2000 元奖励。
九、科技创新奖
1．以河北北方学院硕士研究生身份、本人为第一作者且河北北方学院为第一作者单位发表学术论文，被三大索引全文收录的论文，每篇给予5000 元奖励；发表于学校认定的中文核心期刊的论文，每篇给予2000 元奖励；发表于其他中文核心期刊的论文，每篇给予500 元奖励。
2．以河北北方学院硕士研究生身份出国参加国际会议，并在会议进行大会报告的，给予2000 元奖励；参加国内举办的国际会议，并在会议进行大会报告的，给予1000 元奖励；参加国内专业学会会议，在会议进行大会报告并获奖的给予500 元奖励。（以证书为凭）
3．以河北北方学院硕士研究生身份，参与各级课题研究，获国家级奖励（排名前7 位内），每项奖励3000 元；获省部级奖励（排名前5 位内），每项奖励2000 元；获厅局级奖励（排名前3 位内），每项奖励1000 元。学生发明专利，每项奖励1000 元；学生参与发明专利（排名前3 位），每项奖励500 元。
十、优秀毕业生奖
优秀毕业生奖主要奖励研究生学习期间各项成绩优秀，品行端正，政治上要求进步，积极参加集体活动，各方面起模范作用的研究生。评选比例不超过毕业人数的10%，奖励标准为1000 元。
十一、优秀研究生干部奖热衷于学生管理，能够起到模范带头作用，受到学生
好评的，可颁发优秀研究生干部奖学金500 元。十二、优秀毕业论文奖
优秀毕业论文评选按:《河北北方学院优秀硕士论文评选办法》执行，获评校级优秀论文，指导教师和研究生各颁发奖金1000 元；获评省级优秀论文，指导教师和研究生各颁发奖金3000 元。
十三、科研资助金
学校加大基本科研业务费对研究生培养的支持力度，并对科研经费相对较少的学科和导师给予适当倾斜，由导师支配用于资助研究生顺利完成研究任务。资助标准为每生1 万元。科研资助经费在研究生进入科室（教研室）后由学校财务处统一拨付至所在单位，经费支出后经部门主管领导同意由导师报销。
十四、国家助学贷款
主要资助家庭经济困难:、无法负担学费、生活费的新
生。学生可凭录取通知书，到生源地所在银行办理助学贷款。十五、特殊困难补助对于家庭经济特别困难的学生，如家庭遭遇自然灾害、
罹患重大疾病等特殊情况，以致无法继续完成学业的，除为其减免学费外，可向学校申请特殊困难补助，学校将视具体情况给予临时资助。
本办法仅适用于河北北方学院2017 年全日制硕士研究生招生，破格录取的考生，不享受第一、第二、第三项优惠政策，相关事宜由研究生部负责解释。
河北工程大学临床医学专业-河北工程大学医学院
临床医学（五年制医学学士）
培养目标:
培养立志为人民的身心健康服务，掌握医学基本理论、基本知识、基本技能和临床实践技能，注重人文素质和医德的修养。在临床医疗工作实践中具备对常见病、多发病做出初步诊断，并具有独立思考和协作精神的医疗卫生服务人才。
核心课程:
主要专业课程有人体解剖学、组织胚胎学、人体生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程。
毕业去向:
临床医学专业毕业后有宽广的就业前景：①在本校或到国内外其他高等医学院校深造；②到各级医疗卫生单位从事临床工作；③到各有关科研院所从事科研工作；④到各级卫生行政部门从事行政工作。
招生限制
仅招收理科学生。
中西医临床医学-河北医科大学
培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握中医学、西医学基本理论、基本知识和基本技能，具有职业道德、创新精神、学习能力和实践能力，能够从事临床各科工作的医师以及从事医学教育和科学研究的宽口径医学高级专门人才。
◇修业年限：五年
◇授予学位：医学学士
主干学科:◇：中医学、基础医学、中西医结合
核心课程:◇：中医基础理论、中药学、中医诊断学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、针灸学、诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学。
临床医学-唐山职业技术学院
专业核心课程与主要实践环节：人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、眼科学、耳鼻喉科学、社区实践、毕业实习、毕业设计等。
就业面向:：毕业后可考取助理执业医师和执业医师。就业主要面向各级各类医院、城乡卫生院（所）及社区卫生服务中心、企事业单位医务室、妇幼保健机构等，从事各科临床、社区服务与保健等相关工作。
稳定的实习、就业基地：北京军区总医院、火箭军医院、唐山市工人医院、唐山市人民医院、唐山市开滦医院、唐山市协和医院、河北省及唐山市各县区医院、乡镇卫生院等。
临床医学专业学位-河北医科大学
专业代码、名称及研究方向指导教师招生人数考试科目备注1051临床医学不区分导师22①1001英语②2000专业基础课③3000专业课不接受直接报考，根据导师指标及生源情况进行调剂录取
临床医学 理工类-河北医科大学临床学院
培养目标:：培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能的，能够从事诊治疾病的医师以及从事医学教育和科学研究的宽口径医学专门人才。
主干学科::基础医学、临床医学。
主要课程::人体解剖学、组织胚胎学、生理学、药理学、生物化学、病理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学。
修业年限：五年 授予学位：医学学士
临床医学-邢台医学高等专科学校
招收对象及学制:：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标:：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本技能，能在各级医疗卫生机构，特别是农村、社区等基层卫生服务机构从事临床医疗工作的应用型临床执业助理医师。
专业核心能力：经过三年系统的学习，使学生在掌握医学基础理论和基本知识的基础上，重点掌握从事临床医学工作的基本能力和基本技能；具备在农村和社区基层医疗卫生部门对常见病、多发病的诊断、治疗及预防保健工作的能力及初步处理急危重症病人的能力。
专业核心课程:：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学
护理学(),临床医学()-河北大学
高起本：
临床医学专业-人民医学专科学校
培养目标:：培养德、智、体全面发展的实用型内、外、妇、儿科等多领域防、治、保、康一体化综合性服务等工作的高层次技术型、应用型人才。
主干课程:：病理学、药理学、生理学、人体解剖学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经精神病学、生物化学、传染病学、五官科学、中医学、病原生物与免疫学等。
专业名称:临床医学-河北北方学院
2、专业等级：学校重点专业
3、专业简介：
本科学制:5年，授予医学学士学位，2017年列入河北省本科一批招生计划；是医学学科门类下的一门实践性很强的应用科学专业，它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才，毕业生符合我校学士学位条件者，授予医学学士学位。我校的五年制临床医学专业始建于1982年，是我校的传统优势专业，拥有一支高水平的教学师资队伍、包括4个省级实验教学示范中心在内的20多个专业实验室、包括2所直属附属医院、5所非直属附属医院在内的20多个实习基地，直接应用于临床医学专业学生的各培养环节。
培养目标:4、：
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以促进学生全面发展和适应区域经济社会发展需求为依据，坚持全员全过程全方位育人，培养政治思想素质过硬、充分适应地方医疗卫生事业发展需要、具备初步临床能力、具有良好的敬业精神和职业道德、较坚实的医学科学基础理论、基本知识和基本技能、较强的实践能力与创新创业意识、基本人文素质全面、终生学习能力的高素质、应用型医学人才。学制：五年。
5、专业方向：内科学、外科学、儿科学、妇科学等
专业课程:6、：
人体解剖学（含系统解剖学与局部解剖学）、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、物理诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
7、教学资源：
拥有一支高水平的教学师资队伍、包括4个省级实验教学示范中心在内的20多个专业实验室、学院建有3735平米临床技能培训中心，现有一千余台设施设备，近3年投资上千万元购置实验教学仪器设备，其中新建十站式OSCE客观结构化临床考试系统。设备包括虚拟穿刺系统、静脉穿刺系统、进口腹腔镜手术模拟器、智能生理驱动综合模拟人、智能驱动婴儿高级模拟人、考试型心肺复苏模拟人、虚拟解剖台、腹腔镜虚拟训练器、计算机交互式高级母婴分娩模拟人、内镜模拟训练器、智能数字网络交互式急救模拟人、智能5岁儿童模拟人等。
学院长期以来十分重视学生临床技能操作培训考核，在近几年全国（华北赛区）医学大学生临床技能竞赛及河北省医学生技能操作比赛中都取得了优异的成绩。
北京中医药大学东方学院本科中西医临床医学专业-北京中医药大学东方学院
中西医临床医学专业 学制5年 授予医学学士学位
培养目标:：培养热爱中医事业，有比较广泛的人文社会科学知识，有比较深厚的自然科学基础知识，具有坚实的中医基础知识、西医基础知识和熟练运用中西医知识诊断处理常见病、多发病及急重症的能力，能在医疗卫生领域从事中西医结合治疗、预防、保健和康复等临床工作，富有创新精神的应用型中西医临床人才。学生毕业后可以考取中西医结合执业医师资格证。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学病原学和免疫学、内经选读、伤寒论、温病学、金匮要略、针灸学、中西医临床医学概论、中西医结合科研思路开拓、中医养生学概论、诊断学基础（含影像诊断）、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼科学、中西医结合耳鼻喉科学、中西医结合皮肤病学、中西医结合急诊学等。
就业方向:：各级中西医结合医院、中医院，各级综合性医院，社区医院，美容、养生康复保健单位，中医教育、中医临床科研、中医出版及中医管理机构等。
2018年河北北方学院中西医临床医学专业-河北北方学院
1、专业名称：
承德医学院中西医临床医学专业-承德医学院
培养目标:1.
本专业培养具有良好的职业道德和素质，具备一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识；掌握较为系统中医学、临床医学的基本理论、基础知识和基本技能，具备中西医结合思维能力与临床实践能力，较强的中医传承能力与创新精神，一定的自主学习和终身学习能力；能够从事中西医结合临床医疗、科研、教学及管理等工作的中西医临床医学专业毕业生。
主干学科与主要课程:2.
主干学科:：中医学、基础医学、临床医学
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、中医内科学，中医外科学，中西医结合妇科学，中西医结合儿科学、中医伤科学等。
3.学位授予：医学学士学位
毕业去向:4.：毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、卫生防疫部门从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作。
临床医学专业-华北理工大学
临床医学专业起源于1955 年原华北煤炭医学院前身——开滦高级护士学校，1963 年开始即面向全国招收五年制本科生，至今已有50多年的本科教育历史。临床医学专业是国家级品牌特色专业、教育部和卫生部批准的第一批卓越医生教育培养计划项目试点专业、河北省高等学校本科教育创新高地建设项目、河北省专业综合改革试点专业，并于2014 年10 月顺利通过了教育部临床医学专业认证。该专业具有硕士学位授予权。
培养目标:：培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能，具有创新精神，视野宽、基础厚、能力强、素质高的临床医学应用型人才。
主要课程:：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、体检诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
学制:：五年授予学位：医学学士
临床医学理工类-河北医科大学临床学院
培养目标:：培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能的，能够从事诊治疾病的医师以及从事医学教育和科学研究的宽口径医学专门人才。
主干学科::基础医学、临床医学。
主要课程::人体解剖学、组织胚胎学、生理学、药理学、生物化学、病理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学。
修业年限：五年授予学位：医学学士
临床医学专业-河北大学
学 制：五年
授予学位：医学学士
培养目标:：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，掌握医学基本理论、知识，具备初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，能在各级卫生医疗机构中在上级医师的指导下，从事安全有效的医疗实践，并具备持续更新医学业务水平能力的应用型医学专门人才。
培养要求:：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本理论和基本知识，接受职业操守、临床思维、临床技能、沟通能力等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习、终身学习和解决临床实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的职业价值观，遵守职业道德规范；
2.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；
3.掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、物质组成和代谢、功能和心理状态。临床各种常见病和多发病（包括精神疾病）的病因、发病机制、病理变化（异常的结构、功能和代谢）、临床表现、诊断和防治原则。基本的药理知识和临床合理用药原则。正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划生育的医学知识。传染病的发生、发展及传播规律，常见传染病的防治原则；
4.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临床关怀的有关知识；
5.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本能力，具备临床各科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；
6.掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践，具有一定的批判性思维能力；
7.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用信息资源和信息技术研究医学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；了解医疗相关专业领域的新前沿进展；
8.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣教；
9.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；
10.具备自主学习和终身学习的能力。
主要课程:：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学和分子生物学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、循证医学、卫生学等。
专业特色:：临床医学专业依托河北大学的综合性优势，以培养学生临床胜任力为导向，引导学生注重临床思维的养成和临床技能的锻炼，培养学生终身学习的能力，适应现代医学科学的快速发展和国家医疗体制改革的总体要求。
就业前景:：毕业生主要在国家、省、市、县各级医疗保健机构（综合医院、专科医院）从事临床医疗工作，部分学生在科研院所从事医学科学研究，每年考研通过率占毕业生总数的47%左右。
临床医学-河北医科大学
掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，能够从事诊治疾病的医师以及从事医学教育和科学研究的宽口径医学专门人才。
◇修业年限：五年
◇授予学位：医学学士
主干学科:◇：基础医学、临床医学
核心课程:◇：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学
张家口学院专科新增专业介绍(临床医学)-张家口学院
培养目标:：培养拥护党的基本路线，热爱医疗卫生事业，适合本地区医药卫生事业需要的德、智、体、美全面发展，具有良好人文素质和健全的法律意识，掌握基础医学和临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，具备对常见病、多发病的诊治与预防能力和危重病症的初步处理能力，具有独立的工作实践能力、一定的发展潜力及创新精神，适合从事城乡基层医疗卫生服务的高级实用型专门人才。
就业岗位:：城乡基层医疗卫生保健机构，从事临床医疗、保健及公共卫生管理等工作。
专业主干课程:：人体解剖与组织学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
师资队伍：有医学基础课教师24名，专业课教师32名，共计56名；其中教授8名，副教授21名，讲师17名，副高以上职称占比为51.79%，具有中级以上职称占比82.14%；具有硕士学位14名。“双师型”素质教师16名，占专任教师的50%。
专业课专任教师与兼职教师之比1：1。担任专业课教学的兼职教师共33人，其中主任医师12人，副主任医师21人。承担临床实习、见习代教的兼职教师均为具有10年以上临床工作经历、主治医师以上职称的临床医生。
专业特色:：培养服务地方，面向基层的全科临床医生。
本科(学制三年):临床医学、护理学、药学、口腔医学。-石家庄医学高等专科学校中专部
收费标准：学费每年1100元，报名费、书杂费自理。
上课方式：采取自学为主，辅导为辅的灵活上课模式。
报名流程：以班为单位，由本班班主任组织报名，首先填写报名登记表，预交学杂费1000元，（考试通过冲抵总学杂费，如考试不过，报名费75元和资料费125元不退，也可下年再考，其他费用退回）。8月中旬由学院统一按报名登记表填报志愿，8月底9月初集中到学院，由省、市考试院集中采集学生详细信息和指纹及采像。10月中旬统一组织参加全国性的（请大家放心，原则上考前会给大家有针对性的进行一次辅导）。11月份省考试院进行录取工作。录取后学院统一下发录取通知书。录取后，学生原则上交清剩余学费（因为你们进入社会后，联系或交费不方便），也可以分学年（每年3月份）交费。第三年的11月份要进行毕业证书照片采集，学生凭考生号，在当地“新华图片社”进行照片采集，同时学生要及时把采集后的电子版照片发送到学院邮箱内，另外在此时间内要保持与学院通信畅通，学生更改联系方式要及时告知学院。
学院办公点：石家庄医学高等专科学校（白求恩校区）迎宾楼四楼
欢迎同学们咨询和了解，希望大家抓住机遇，踊跃报名。
招生电话：0311-89872325联系人：李老师
中西医临床医学专业-华北理工大学
中西医临床医学专业为国家中医药管理局重点建设学科，拥有专业硕士学位授予权、硕士研究生推免权，拥有先进的中西医结合临床专业人才培养的实验实训平台。以建设重点学科为龙头，以提高教育教学质量为核心，培养了大批综合素质高、业务能力强的中西医结合人才。
培养目标:：根据国家中医药事业发展的需要，秉承立德为先，育人为本的教育理念，贯彻“中西医并重，传承发展中医药事业”的方针，坚持“理论结合实践，传承创新并举”，培养身心健康、能够从事中西医结合临床医疗、教学、科研及对外交流等工作的应用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、医古文、中药学、方剂学、中药药理学、中医四部经典、组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理生理学、病理解剖学、生物化学、卫生统计学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合精神病学、中西医结合危重病学等。
学制:：五年授予学位：医学学士
承德医学院临床医学本科(五年制)-承德医学院
培养目标:1.
本专业培养具有良好的职业道德和素质，接受人文科学、基础医学、预防医学和临床医学等多学科的教育，完成医学基本训练，掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，具有初步临床能力、终身学习能力，为毕业后继续深造和在各类卫生保健系统执业奠定必要的基础，能够在上级医师的指导下从事预防、医疗、保健等工作的医学毕业生。
主干学科和主要课程:2.
主干学科:：基础医学、临床医学
主要课程:：大学英语、计算机应用基础、系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、局部解剖学、病理生理学、医学免疫学、医学微生物学、机能实验学、预防医学、循证医学、医学伦理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学等。
3.学位授予：医学学士学位
毕业去向:4.：毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、卫生防疫等部门从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作。
中西医临床医学-河北医科大学临床学院
一、培养目标
本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美等全面发展，掌握中医学、临床医学基本理论、基本知识、基本技能，具有对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型专门人才。
二、主干学科和主要课程
主干学科:：中医学、基础医学、中西医结合。
主要课程:：中医基础理论、中药学、中医诊断学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、针灸学、诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学。
三、学制： 5年 学习年限：4～8年
四、授予学位：医学学士
临床医学-河北医科大学临床学院
一、培养目标
本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美等全面发展，掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，能够从事诊治疾病的医师以及从事医学教育和科学研究等工作的宽口径医学专门人才。
二、主干学科和主要课程
主干学科:：基础医学、临床医学。
主要课程:：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学。
三、学制： 5年 学习年限：4～8年
四、授予学位：医学学士
石家庄人民医学高等专科学校临床医学专业-石家庄人民医学高等专科学校
培养目标:：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握临床医学专业必需的基本理论和临床基本知识，掌握从事医疗工作的基本技能，能在各级医院、医疗卫生保健机构从事预防、医疗、保健、康复等工作的执业助理医师。
主要课程:：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、生物化学、微生物与免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学。
承德医学院临床医学专业-承德医学院
培养目标:1.
本专业培养具有良好的职业道德、掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，初步具有临床能力，自主学习、终身学习能力和沟通交流能力，为进入毕业后实践和本科教育与实践奠定基础，能够在上级医师的指导下从事预防、医疗、保健工作的初级应用型人才。
主干学科和主要课程:2.
主干学科:：基础医学、临床医学
主要课程:：英语、计算机应用基础、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、机能实验学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。
毕业去向:3.：毕业生主要在各级医院、高等院校、科研院所、卫生防疫等部门从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作。
本科:护理专业(60名)、临床医学专业(60名)-唐县卫生职业中专学校
二、学制与学历：
大专、本科学制均为三年，学习期满成绩合格颁发承德医学院毕业证书，国家承认学历。
三、教材与学习形式：
教材选用由承德医学院统一指定的全国统编临床医学和护理学教材，按规定教学大纲实施教学，实施集中在我校授课、辅导、考试。
四、收费项目和标准： 学费：大专、本科各专业均为1100元生/年。
五、招生对象
大专：应往届医学类及中专以上毕业生，男女及年龄不限。报考本科的必须取得国家承认的医学专科毕业证书，性别及年龄不限。
六、报名与考试
预报名到河北省唐县卫生职业中专学校，由学校统一组织网上报名，预报名时间从即日起，至2012年8月上旬止。2012年9月上旬在当地教育局招生办确认信息，及进行电子摄像。
七、考试科目
专科：医疗及护理为语文、数学、外语。本科：医疗及护理专业为英语、政治、医学综合。
八、录取：参加全国，全省统一录取，由河北省唐县卫生职业中专学校负责发放承德医学院学院录取通知书。按规定时间入学注册。
九、联系地址及联系方式：河北省唐县卫生职业中专学校（唐县向阳北大街26号），邮编：072350。
咨询电话：0312―6418459、6413159。联系人：孙老师、王老师 承德医学院学院网址：http://www.***.cn
唐县卫校网址：http://www.***.cn Email:hbtxwx@***
网上报名网址：http://www.***.cn
临床医学专业-石家庄人民医学高等专科学校
培养目标:：培养德、智、体全面发展的实用型内、外、妇、儿科等多领域防、治、保、康一体化综合性服务等工作的高层次技术型、应用型人才。
主干课程:：病理学、药理学、生理学、人体解剖学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经精神病学、生物化学、传染病学、五官科学、中医学、病原生物与免疫学等。
就业前景:：在各省市医院、城镇医院、乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心等基层医疗单位从事医疗卫生工作，或在医学院校、医学科研单位及其它医疗机构从事技术辅助工作的医学专业技术人才。
临床医学专业-华北理工大学
临床医学专业起源于1955年原华北煤炭医学院前身--开滦高级护士学校，1963年开始即面向全国招收五年制本科生，至今已有50多年的本科教育历史。临床医学专业是国家级品牌特色专业、教育部和卫生部批准的第一批卓越医生教育培养计划项目试点专业、河北省高等学校本科教育创新高地建设项目、河北省专业综合改革试点专业，并于2014年10月顺利通过了教育部临床医学专业认证。该专业具有硕士学位授予权。
培养目标:：培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能，具有创新精神，视野宽、基础厚、能力强、素质高的临床医学应用型人才。
主要课程:：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、体检诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
学 制：五年授予学位：医学学士
石家庄冀中医学中等专业学校临床医学专业-石家庄冀中医学中等专业学校
该专业结合石家庄市农村社区医疗卫生服务工作的岗位职责和相关技能要求，从学员的实际知识和技能水平出发，确定培养目标和培养计划。培养标准以农村医学专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下职业技能和服务态度：1.具有应用卫生保健知识和技术，开展疾病预防、卫生保健工作的能力。2.具有计划免疫和预防接种、妇幼保健、老年保健、营养指导、健康检查、急救、慢性病的社区管理和开展健康教育、健康促进等工作的能力。3.具有流行病学调查的一般知识和能力。4.具有制定社区卫生服务计划并组织实施的能力。5.具有对乡村常见病及危重症的初步诊治能力。6.具有良好的职业道德、伦理知识、法律知识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。7.具有良好的医疗卫生服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作能力。联系电话：0311-82290311
临床医学专业共开设必修课程23门，选修课程2门。主要课程有：解剖学、生理学、生物化学、微生物与免疫学诊断学基础、病理学、药理学、外科学、妇科学、内科学（包括传染病）、儿科学、全科医学概论、中医学基础、五官科学、卫生保健、皮肤病学、心理卫生与心理障碍、急救知识与技术、临床实践技能培训、基本护理技术等等。学员学习是以观看教学课件（机顶盒）为主，结合学员自学、小组讨论和教师辅导，使学员在工学结合的基础上，较好地掌握医学知识和基本诊疗技术。
中西医临床医学专业-华北理工大学
中西医临床医学专业具有较强师资队伍和高水平实习基地，具有较强的硕士研究生培养能力，为中医学专业硕士学位授权点。中西医临床医学学科为国家中医药管理局“十二五”重点学科建设单位。毕业生在各用人单位受到了较高的评价。
培养目标:：培养系统掌握中医理论知识及现代医学基本知识，具有扎实的中西医结合临床技能、较强的创新精神、较高人文素养的中西医临床的合格人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、医古文、中药学、方剂学、中药药理学、中医经典医籍、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、人体解剖学、生物化学、细胞生物学、卫生统计学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合精神病学、中西医结合急诊病学等。
学 制：五年授予学位：医学学士
基础医学、临床医学和中医养生学-石家庄冀联医学中等专业学校
课程模块及所占比例:2、：
根据人才培养目标:，本专业设置了公共基础课程（占总课时26.91%）、专业基础课程（占总课时28.07%）、专业课程（占总课时45.02%）和选修课程（占总课时12.54%）。其中，专业基础课程和专业课程是本专业主干课程、核心课程（详见表1）。
主要课程:（1）：
公共基础课程:1）
包括：思想道德修养与医学伦理学、法律基础、马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表思想、大学英语、计算机文化基础、体育等。原则上应按照国家和各省市教育行政主管部门统一要求进行设置。
专业基础课程:2）
《人体解剖与组织学》、《人体机能学》（即以《生理学》内容为主，适当增加《生物化学》等内容）、《病理学》、《诊断学基础》、《医学影像学》、《临床医学概论》（涵盖《诊断学》、《药理学》、《内科学》、《传染病学》等临床课程内容）、《针灸学》、《推拿学》等课程。
专业基础课程理论知识体系与专业课程理论知识以及临床养生实践有着极其密切的联系，因此通过本模块课程的学习，培养学生掌握本专业必备的基础医学、临床医学知识，为后续课程学习奠定基础。
专业课程:3）
包括：《中医养生学》、《中医食疗学》、《功法学》、《养生康复学》、《养生美容学》、《预防医学》、《营养学》等。
主要课程简介:（2）：
以下课程为本专业必修课程。
1）《人体解剖与组织胚胎学》：开设78学时。
本课程主要介绍正常人体基本组织、各系统器官的位置、形态、结构、毗邻关系、功能以及病理状态下的形态变化等。本课程实践环节要求学生能够辨认正常及疾病状态下人体的标本、模型，要求学生重点掌握人体骨性标志、肌肉的走行、起止点、功能以及神经系统的结构与功能。
2）《人体机能学》：开设63学时。
本课程主要介绍人体正常及疾病状态下的机能变化及代谢变化，教学应突出与本专业紧密结合的知识点，如视觉、听觉、触觉和皮肤的基本功能、心肺的功能、物质与能量代谢、体温、骨骼、肌肉和神经系统功能等。
3）《病理学》：开设30学时。
本课程主要内容包括组织和细胞损伤与修复；局部血液循环障碍；炎症的病因、类型、病理变化、后果与结局；及各系统疾病的病因、发病机制、病理改变等。重点学习心血管系统、呼吸系统、神经系统、骨关节肌肉系统（或运动系统）和内分泌系统的病理改变。
4）《诊断学基础》：开设72学时。
本课程主要包括体格检查:、实验诊断和其他检查等内容。教学过程应突出与本专业紧密相关的知识点，重点掌握心血管疾病、脑血管疾病、呼吸系统疾病、内分泌系统疾病、神经系统常见疾病的主要症状、体征和诊断方法，构建诊断思维模式，为后续临床中医养生保健课程学习奠定基础。
课程内容如在:（3）、（6）、（7）《临床医学概论》课程中已全面涉及，可不单独开设这这些课程。
5）《中西医营养学》：开设150学时。
营养学是一门研究机体代谢与食物营养素之间的关系的一门学科。通过对营养学的历史、起源、发展、特征、层次等方面的描述，可以知道营养学的发展脉略。营养学对社会、家庭行业、健康、政策具有深远影响。美国属于分解领域的营养学代表，中国是整体营养学的代表，而日本兼备了两者的特点。虽然日本并非营养学发达的国家，但是2015年的调查发现，日本临床营养学已经建立系统，而21世纪以来，各类催熟剂的使用使得食物营养素缺乏，国民的营养状况令人担忧。这些是值得关注的课题。
6、《预防医学》：开设60学时。
本课程主要包括以人群为研究对象，应用宏观与微观的技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。
7）《推拿功法学》：开设72学时。
本课程主要内容包括:：以中医基础理论为指导，结合现代科学研究的新成果，系统、全面地介绍推拿功法的学术体系。其内容阐理清楚，功法可操作性强，有利于教学，有利于实践，可为学习《推拿手法学》、《推拿治疗学》打下良好基础。
8）《养生美容》开设90学时
共分为上、中、下三篇。上篇以养生美容理论为主，是养生美容护理操作技能的理论基础；中篇以养生美容护理技能操作为主；下篇以养生美容诊断、养生美容咨询与指导、养生美容护理方案设计等内容为主，是专为“养生美容顾问”提高职业素养所设计的内容。
9）《中医食疗》：开设60学时。
本课程主要内容包括食物疗法，是利用食物进行防病治病，或促进病体康复，是以食品的形式来具体应用。它既不同于药物疗法，也与普通的膳食有很大的差别。
10）《中医诊断学》：开设72学时。
本课程主要内容包括中医诊断学是根据中医学的理论，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学专业的基础课，是基础理论与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。诊，诊察了解；断，分析判断。“诊断”就是通过对病人的询问、检查，以掌握病情资料，从而对病人的健康状态和病变的本质进行辨识，并对所患病、证作出概括性判断。
11）《针灸学》：开设84学时。
本课程主要包括中医基础理论、传统运动疗法（易筋经、五禽戏、八段锦、太极拳等）、气功疗法、传统物理疗法，以及推拿、情志与娱乐疗法等内容。通过本课程的学习，培养学生应用传统中医理论与技术进行中医养生保健能力。
12）《推拿学》：开设72学时。
通过本课程的学习:，让学生学习各种推拿手法对于各种需要养生的疾病进行养生治疗。
13）《中医养生学》：开设111学时。
中医养生学，是研究和阐释人类生命发生发展规律，预防疾病，增强体质，益寿延年基础理论、方法的一门实用学科。中国中医药出版社出版的同名教材包括上篇、中篇、下篇三部分。上篇为中医养生学的基本理论。主要有绪论，发展简史，养生学的基本理论和基本原则等；中篇为常用的养生方法。主要有精神养生，环境与养生，起居作息与养生，睡眠养生，饮食养生，房事与养生，运动养生，浴身保健，娱乐养生，保健针灸按摩，药物养生等；下篇为审因施养。主要有因人养生，体质养生，部位养生，因时养生和区域养生等。
五、教学进程表（见附表1）
表1 高职高专中医养生保健专业教学进程表
序号课 程按学期分配学时数按学年及学期分配时数考试考查总计理论实验第一学年第二学年第三学年第1学期第2学期第3学期第4学期第5、6学期20周20周20周20周44周1入学教育1189918临床实习四十四周（医院实习四十周，乡镇社区实习四周）2军训体育英语1-计算机普通话21899187毛邓三27272728思想道德修养与法律基础14848489形势与政策(辅导员讲解)1-人体解剖与组织胚胎学 人体机能学病理学诊断学基础方剂学中医基础理论2 中西医营养学 预防医学中医内科学中医食疗中药学针灸学养生美容黄帝内经推拿功法推拿学中医诊断学中医养生学总学时及周学时每学期开课门数1111911每学期考试课门数2536每学期考查课门数8665
六、时间分配（按周）
全教学过程安排149周，其中教学124周（含毕业实习44周），考试4周，毕业教育1周，假期22周，机动2周。
学年教 学 时 间入学/毕业教育假期机动总计教学实习考试小计一二三4444145总计
七、课程设置及学时比例表
本专业教学总时数为1806学时，平均周学时为22.6学时。
课 程学 时比例（%）课 程学 时比例（%）教学总学时1806公 共课21011.63政 治课1628.97专业基础课50728.07体 育1146.31专 业课81345.02实践教学环节占教学总学时的百分比55.66%
八、实践教学环节
（一）每门理论课程中安排了一定的实践教学学时（具体见教学进程表），该学时合计426学时，主要用于理论课程的实验、实际操作、见习等。
（二）毕业实习：44周
要求：安排在二级甲等以上医院进行，完成实习大纲规定的内容，包括中医科科、营养科、内科、针灸推拿科科等的相关实习工作。
（三）主要实践性教学环节
包括：基础医学实验与实训、临床医学见习与实训、养生美容见习与实训、中国传统养生功法见习与实训、针灸见习与实训、推拿见习与实训、中医养生见习与实训、中医食疗见习与实训，毕业实习时间为44周。
九、综合实训计划表
序号类别教学内容开课学期实践时数1入学教育12军 训114天3社会实践1～44毕业教育61周5针灸学主要包括取穴练习、针刺练习、艾灸练习、拔罐练习、耳针练习等324学时6中医诊断学主要涉及中医脉诊实训、面诊实训、舌诊实训、问诊实训、问诊实训等内容351学时8推拿学各种推拿手法对于各种需要养生的疾病进行养生治疗330学时9中医养生学主要内容包情志养生、推拿养生、针灸养生、起居养生等412学时10推拿功法主要内容包括传统养生的各类功法的练习如太极拳、八段锦、五禽戏、放松功等430学时
备注：根据各专业特色，可另外安排其他实训项目
十、成绩考核与毕业
（一）、考核和考核方式
1．学生每学期修读的所有课程（含实践性教学环节），均需参加该课程的考核。考核分为考试和考查两种。
2．考试课主要采用闭卷笔试的方式由学校组织集中考试。考查课可由教师根据课程特点进行考核。
（二）、成绩的评定
课程成绩由平时成绩和期末考试成绩组成。考试课程一般平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。个别课程可根据本门课程的特点，增大平时成绩的比例。平时成绩考核可采用实训课成绩或随堂提问、测验、课堂笔记、平时听课情况记录等方式进行。
（三）毕业
1、学生临床实习后参加毕业考试。毕业考试是综合利用所学理论知识和技能，按照培养目标的要求，对学生进行全面、系统、严格的考核，全面检查学生所学知识的水平和运用知识的能力。本专业毕业考试科目为《中医养生学》、《针灸学》、《中西医营养学》、《养生美容学》。
2、学生完学计划规定的全部课程，经考核全面合格，达到培养目标要求者，准予毕业，发给毕业证书。
附表2：知识、能力、素质结构分解表
1．知识结构
知识类别知识内涵课程设置公共基础知识 社会主义基础理论懂得马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，具有大学生思想道德修养及法律常识。思想道德修养与法律基础，毛邓三英语知识基础英语知识大学英语计算机文化知识办公自动化应用能力计算机医学基础知识人体基本知识了解人体正常及疾病状态下的机能变化及代谢变化人体机能学人体解剖组织基础知识人体各组织、器官、血管、神经的位置及相互关系人体解剖与组织胚胎学生理、病理知识人体各器官系统的生理功能、病理变化人体机能学、病理学药理知识常用药物的基本理论及基本知识临床医学概论专业技术知识诊断知识培养学生掌握本专业需要掌握的诊断技术，为后续治疗下基础。 诊断学基础，医学影像学养生基本知识养生医学相关概念、发展史、养生医学在现代医学中的地位、作用，工作内容、方法与服务方式以及社区养生组织实施等内容中医养生学针灸学知识通过理论与实践教学，培养学生掌握常用的养生针法、灸法的实践操作针灸学功法学知识培养学生掌握常用的各种运动功法来进行日常养生保健活动推拿功法学推拿学知识培养学生掌握常用的几十种推拿手法的实践操作，掌握推拿养生的具体操作推拿学
2．能力结构
能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力，具备基本的日常口语交谈的能力。大学英语计算机应用能力具有一定的计算机操作能力，具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机社交能力 交往与组织的能力，解决矛盾的能力。思想道德修养与法律基础就业创业能力获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力，签订劳动合同的能力。就业指导专业基本技能人体解剖，生理、病理观察能力具有对正常人体及不同疾病的生理及病理表象及本质的观察、分析与判断的能力。人体解剖与组织胚胎学，生理，病理对需要养生病症进行诊断能力培养学生掌握本专业需要掌握的诊断技术，为后续治疗下基础诊断学基础，中医诊断学临床疾病预防能力通过理论与实践教学，培养学生掌握常用的养生保健、常见疾病的预防知识能力。预防医学专业综合能力运用现代医学知识诊病的能力具有利用现代医学知识诊断与辨别临床常见病，多发病，以及掌握必要的危重病的抢救知识和技能的能力。诊断学基础，临床医学概论、运动功法的养生保健能力通过理论与实践教学，培养学生掌握常用的养生运动功法的养生保健能力 功法学掌握各种中医养生保健能力培养学生掌握常用的各种日常的养生方法、理解情志养生、起居养生、针灸养生及功法养生的真谛中医养生学培养学生掌握常用的穴位养生、针灸养生、艾灸养生、拔罐养生等专业技术能力 针灸学
3．素质结构
素质 类别内涵 要求培养 途径思想道德素质坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观、价值观。形势与政策、思想道德修养与法律基础、毛邓三等理论课。热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，坚持正确的政治方向，爱祖国，爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德和家庭美德，树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。文化素质应用语言文字，清晰地与病人进行信息、思想、情感的传递、表达和交流；具有文学艺术、没学、、美学修养，能够正确认识和分析当今时代有关问题。在理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神。业务素质具有从事养生治疗所必须的专业知识和人文科学知识；具有本专业必备的基础医学和临床医学知识；具有规范的针灸和推拿操作技能；能利用本专业知识处理临床常见病、多发病以及相关内、外、妇、儿科病症的养生治疗能力；具有一定的临床管理能力，以及团队协作的精神和协调工作的素质。相关理论课，专业技术基础课，专业综合基础课以及综合技术技能实训等。身心素质身心健康，能控制自身心理情趣，具有体育卫生和运动保健素养，体魄良好，体能达到规定标准。体育课，综合教育活动
中西医临床医学 文理兼招-河北医科大学临床学院
培养目标:：培养掌握中医学、西医学的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事临床各科工作的医师以及从事医学教育和科学研究的宽口径医学高级专门人才。
主干学科:：中医基础医学、西医基础医学、中西医临床医学
主要课程:：中医基础理论、中药学、中医诊断学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、针灸学、诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学。
修业年限：五年 授予学位：医学学士
河北北方学院中西医临床医学专业-河北北方学院
1、专业名称：
本科-中西医临床医学专业-北京中医药大学东方学院
中西医临床医学专业 学制5年 授予医学学士学位
培养目标:：培养热爱中医事业，有比较广泛的人文社会科学知识，有比较深厚的自然科学基础知识，具有坚实的中医基础知识、西医基础知识和熟练运用中西医知识诊断处理常见病、多发病及急重症的能力，能在医疗卫生领域从事中西医结合治疗、预防、保健和康复等临床工作，富有创新精神的应用型中西医临床人才。学生毕业后可以考取中西医结合执业医师资格证。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学病原学和免疫学、内经选读、伤寒论、温病学、金匮要略、针灸学、中西医临床医学概论、中西医结合科研思路开拓、中医养生学概论、诊断学基础（含影像诊断）、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼科学、中西医结合耳鼻喉科学、中西医结合皮肤病学、中西医结合急诊学等。
就业方向:：各级中西医结合医院、中医院，各级综合性医院，社区医院，美容、养生康复保健单位，中医教育、中医临床科研、中医出版及中医管理机构等。
临床医学专业简介-邢台医学高等专科学校
培养目标:
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本技能，能在各级医疗卫生机构，特别是农村、社区等基层卫生服务机构从事临床医疗工作的应用型临床执业助理医师。
培养标准:
以临床岗位需求为标准: ，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并为今后顺利通过国家临床助理执业医师资格考试奠定坚实的基础。
1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2.能熟练采集病史并在规定的时间内完成有关的医学文件。
3.能对患者进行熟练、全面而系统的体格检查。
4.具有熟练阅读各种辅助检查报告单，并能根据病情开出规范的有针对性的检查申请单的能力。
5.具有对地方常见病、多发病的诊治能力。
6.能对急、危、重症作出初步处理的能力。
7.能熟练操作常用医疗设备。
8.具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力。
9.具有初级卫生保健和防疫的能力。
具有良好的职业道德:10.、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。
11.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。
12.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。
13.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
专业核心能力
经过三年系统的学习，使学生在掌握医学基础理论和基本知识的基础上，重点掌握从事临床医学工作的基本能力和基本技能；具备在农村和社区基层医疗卫生部门对常见病、多发病的诊断、治疗及预防保健工作的能力及初步处理急危重症病人的能力。
专业核心课程:
诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学
石家庄医学高等专科学校临床医学专业介绍-石家庄冀联医学中等专业学校
一、学制
学制:：三年
二、专业培养目标
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美等方面全面发展，具有与本专业领域相适应的文化素质，掌握临床医学必需的基础理论、专业知识以及熟练的操作技能，具有良好的职业道德和敬业精神，能胜任社区、乡镇等基层医疗卫生机构的医师岗位需要的应用型卫生人才。
三、人才培养规格
（一）人才使用规格：学生毕业后能够胜任各级医院、社区、乡镇等基层医疗卫生机构的医师岗位上的卫生诊疗工作。
（二）专业面向岗位（群）：社区、乡镇等基层卫生医疗机构。
（三）知识、能力、素质结构分析（详见附表1）
1．知识结构
（1）基础知识：
1）掌握计算机Windows操作系统，办公自动化、网络应用等的知识。
2）掌握英语阅读、理解、翻译、听力等英语基本词汇、语法等相关知识。
3）掌握基础医学的基本理论知识。
（2）专业知识：
1）掌握临床常见疾病病因、病理分类、鉴别的基本理论知识。
2）掌握临床常见病、多发病的诊治和急、难、重症的基本理论与治疗原则。
3）掌握从事社区卫生保健与管理的基本知识。
（3）人文社会科学知识：掌握一定的人文社会科学和自然科学知识。
2．能力结构
（1）具备信息化办公、外语实际应用的能力。
（2）具有全面、系统、正确地采集病史的能力。
（3）具有系统、规范地进行体格、精神检查的能力，并能规范书写病历。
（4）具有基层临床常见病、多发病、一般急症的诊断、处理能力。
3．素质结构
（1）思想道德素质：拥护党的基本路线，树立正确的人生观、价值观、道德观。
（2）文化素质：具有必需的人文、社会科学基础知识。
（3）业务素质：具有良好的职业道德、行为规范和法律意识。
四、专业核心课程介绍
1、诊断学
诊断学是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的一门学科，是联系基础医学和临床医学的桥梁课程，也是临床各科的基础。其任务通过诊断原理和方法的学习学会采集、综合、分析客观资料，以识别健康与疾病，提出符合疾病本质的结论--临床诊断或初步诊断，为临床防治疾病提出重要依据。
2014年张家口学院专科新增专业介绍(临床医学)-张家口学院
培养目标:：培养拥护党的基本路线，热爱医疗卫生事业，适合本地区医药卫生事业需要的德、智、体、美全面发展，具有良好人文素质和健全的法律意识，掌握基础医学和临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，具备对常见病、多发病的诊治与预防能力和危重病症的初步处理能力，具有独立的工作实践能力、一定的发展潜力及创新精神，适合从事城乡基层医疗卫生服务的高级实用型专门人才。就业岗位：城乡基层医疗卫生保健机构，从事临床医疗、保健及公共卫生管理等工作。 专业主干课程：人体解剖与组织学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。师资队伍：有医学基础课教师24名，专业课教师32名，共计56名；其中教授8名，副教授21名，讲师17名，副高以上职称占比为51.79%，具有中级以上职称占比82.14%；具有硕士学位14名。“双师型”素质教师16名，占专任教师的50%。专业课专任教师与兼职教师之比1：1。担任专业课教学的兼职教师共33人，其中主任医师12人，副主任医师21人。承担临床实习、见习代教的兼职教师均为具有10年以上临床工作经历、主治医师以上职称的临床医生。专业特色：培养服务地方，面向基层的全科临床医生。
