年份 | 康复治疗技术 | 展示艺术设计 |
---|---|---|
2021 | 431(康复治疗技术(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:校本部)(全省除佛山市顺德区)) | -- |
年份 | 康复治疗技术 | 展示艺术设计 |
---|---|---|
2021 | 452(康复治疗技术(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:校本部)(全省除佛山市顺德区)) | -- |
年份 | 康复治疗技术 | 展示艺术设计 |
---|---|---|
2020 | 429(康复治疗技术(市外)) | -- |
2019 | 0(康复治疗技术(区外)) | -- |
2018 | 0(康复治疗技术(区外)) | -- |
2017 | 417 | -- |
年份 | 康复治疗技术 | 展示艺术设计 |
---|---|---|
2020 | 416(康复治疗技术(市外)) | -- |
2019 | 0(康复治疗技术(区外)) | -- |
2018 | 0(康复治疗技术(区外)) | -- |
2017 | 408 | -- |
年份 | 康复治疗技术 | 展示艺术设计 |
---|---|---|
2017 | -- | 249 |
培养目标
本专业培养面向展示设计、室内设计、陈设设计等企业从事室内设计及相关工作,具有良好职业道德、熟练职业技能和一定可持续发展能力,“擅设计、能计价、懂施工”,既会做事又会做人的技术技能型人才。
专业特色
会设计,擅长展示设计,精于商业展示设计,学生就业面广、就业易、起薪点高。《商业展示设计》课程是教育部教指委精品课程、广东省精品课程,广东省精品共享资源课程,在国内有一定的知名度。专业教师全部毕业于知名美术院校。“以赛促学、以赛促教”与企业对接培养学生在“学中做、做中学”形成了以项目载体、任务驱动教学做合一的人才培养模式。学生从大一开始就进入工作室化、项目化的教学。近年来师生设计作品在国内外专业设计竞赛中获奖近百项,众多学生已成为展示设计行业精英,个别年薪超伍拾万元。
主干课程
掌握现行的展示及室内设计技术,课程包括:建筑装饰制图与CAD、展示空间造型设计、展示空间设计、商业空间展示设计、文化空间展示设计的核心技能;掌握展示设计与施工管理的技能,其中包括:展示工程的招投标、展示工程的概预算、展示工程合同、展示工程的施工技术及管理核心技能;掌握室内设计、陈设设计的专业拓展技能。
就业方向
在展览展示设计公司、装饰设计公司、广告设计公司、企事业单位等担任设计师或助理设计师;主要从事商业空间展示设计与文化空间展示设计等工作。
培养目标
培养具有良好的人文精神和职业素养,具备康复治疗岗位所需要的康复评定和康复治疗基本技术的核心能力,有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力的高端技能型康复治疗技术专门人才。
专业特色
康复治疗技术专业师资雄厚,拥有多间校内专业康复实训室(目前再投入300万元进行规范化康复实训室的建设),以及200多万元达到国内领先水平的康复教学设备,专业核心课全部实行一体化教学;还与广东省多家有康复影响力的“三甲”医院及专业康复机构等共建了校外实习基地,为学生的临床实习及就业提供了有力的保障。毕业生受到了用人单位的普遍赞誉,就业范围及质量明显提升,在国内及省内同类院校中名列前茅。
主干课程
人体解剖与运动学基础、康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复治疗技术、常见疾病的临床康复等课程。
资格证书
康复治疗士(师)
就业方向
综合性医院康复医学科、康复专科医院、社区卫生服务机构康复部(社区康复站);民政、残联、工伤等各类社会康复机构、各类老年、儿童福利机构和养老服务机构的康复治疗或康复保健服务岗位;特殊教育学校儿童脑瘫康复和自闭症康复机构、体育运动队等康复治疗和康复保健服务岗位。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖南 | 康复治疗技术(不招色盲) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | (003) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 | |||||
广东 | 康复治疗技术(不招色盲)(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (510) | 首选物理,再选不限 |
2 | (512) | |||||||
历史类 | 2 | (506) | 首选历史,再选不限 | |||||
3 | (504) |
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