首钢工学院机电一体化技术和会展策划与管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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专业介绍2020年首钢工学院招生简章

（一）环境工程技术
1.专业简介
环境工程技术专业培养适应社会经济建设需要的德、智、体、美全面发展的高等职业技术应用型人才。已开办20年，是首钢工学院重点建设专业之一，培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。经过二十年的专业建设，拥有北京市优秀“双师”教学团队，建成了先进的校内外实训基地，为学生提供良好的职业技能训练环境。
本专业开展国际先进的“HUG”优质教学模式和人才培养模式，在专业课程教学中，以学生为中心，实际工作任务为载体，教、学、做一体化。通过三年的学习，学生掌握本专业的基础理论知识，具有较高的外语和计算机应用能力;具备进行水、气、固体废物、土壤和噪声等污染的监测及防治工作的能力;具有从事环境管理、环境监测、和环境质量评价工作的能力;具有“三废”治理施工、调试、运营、管理的能力;具有良好的职业素质和职业道德。
2.就业方向及专升本
历年来本专业毕业生一次就业率均在99%以上，主要就业方向为:一是面向环境监测站、环境检测公司、企业环保部门，从事采样和现场监测、样品分析、报告编制、在线监测设备运营与维护等工作;二是面向工矿企业单位的环境监督管理部门、环保公司、环保设备生产企业，从事污染治理设施、设备的运营、调试、维护、管理以及环境监测、环境管理等工作。
随着国家对环境保护事业的重视，本专业毕业生对口就业率越来越高，就业质量也越来越好。
接续本科专业:北京建筑大学的环境工程专业。
3.职业资格证书
毕业时除取得全日制大专毕业证书外，还可以取得化学检验工、水处理工、废水处理工高级证书之
（二）救援技术(安全应急管理方向)
1.培养目标
本专业面向城市风险防控和应急救援，培养从事城市应急管理和综合防灾、减灾、救灾任务，从事应急管理方面的设备安装、操作、检测与监控，教育与培训、应急救援与事故处理等工作，并能解决实践中应急管理问题的应用型专门人才。
2.核心课程
消防安全技术、应急预案编制与演练、应急救援实用技术、应急救援装备、应急救援保险实务等。
3.专业特色
本专业招收高中毕业生或者中职毕业生。
本专业培养具有强健的体魄，冷静的心理素质，良好的沟通交流能力，团队合作意识，从事不同环境下应急救援，防灾、减灾、制定及组织演练应急预案，应急救援、防灾减灾教育培训和事故分析与管理，适应北京市发展的应急救援技术和企业应急管理人才，毕业后可参加消防员考试并从事消防工作。
4.就业方向
应急管理检查，消防员，消防器材操作、维护、安装。
5.校内实训基地
本专业现拥有2700m2以上安监实训基地，包括高危作业、工业企业、仓储综合、城市风险、综合业态五厅，高低压配电室、危险化学品实验室、VR实训室三室和安监一走廊，集通用性、常用性、延展性、特色性12大场景于一体。
6.校企合作
与北京市应急管理局以及下属管理与检查站，首钢建筑公司、首钢迁钢公司等合作单位共建校外实训基地。聘请了北京市应急管理管理局、安全生产科学技术研究院、首钢总公司安全处等知名专家作为本专业顾问，指导、监督教学和实践活动。
7.获取技能证书
电工(或计算机操作工)职业资格证书;中级消防员职业资格证书;
中级应急救援员职业资格证书。
（三）安全技术与管理
1.培养目标
本专业面向城市安全生产运行,培养从事生产安全、生活安全、环境安全、应急管理等安全技术管理工作和公共事务管理工作的高等技术应用型人才。
2.核心课程
安全人机工程、机械与电气安全技术、公共场所安全技术、安全事故调查与应急管理等。
3.专业特色
本专业招收高中毕业生或者中职毕业生。
本专业培养从事安全监察检查与管理、安全生产管理，适应北京市发展的安监技术和企业安全管理人才，北京户口学生毕业后可参加北京市应急管理局专职安全员考试并从事安监工作。
4.就业方向
北京市安全监督检查，建筑、工业、商贸等行业企业。
5.校内实训基地
本专业现拥有2700m2以上安监实训基地，包括高危作业、工业企业、仓储综合、城市风险、综合业态五厅，高低压配电室、危险化学品实验室、VR实训室三室和安监一走廊，集通用性、常用性、延展性、特色性12大场景于一体。
6.校企合作
与北京市应急管理局以及下属管理与检查站，首钢建筑公司、首钢迁钢公司等合作单位共建校外实训基地。聘请了北京市应急管理管理局、安全生产科学技术研究院、首钢总公司安全处等知名专家作为本专业顾问，指导、监督教学和实践活动。
7.获取技能证书
电工(或计算机操作工)职业资格证书。经择优推荐可进一步参加专升本考试。
（四）机电一体化技术
机电一体化技术专业面向首都智慧城市、宜居城市功能定位，为首都“科技创新中心”和“产业高端化创新型发展方向”服务。培养具有较强的高端产品制造、智能设备生产线运行维护、以及一定的产品研发、技术升级能力和企业管理能力、不断追求创新、努力践行工匠精神的高等复合型、应用型专门技术人才。
我院机电一体化技术专业为中德合作教育实施专业，得到德国AHK工商会认可及培训资质授权，目前与德国博世力士乐公司合作，开展机电一体化学徒制联合培养。
本专业具有多个技术领先的综合实训室。借鉴德国“双元制”职业教育经验，采用“工学结合”的一体化实训模式，全部专业课程均采用多个连续周的理实一体化综合实训，理论与实操1:1。学生2-3人为一小组，配置充足的实训设备，在真实操作环境下，培养机电职业素质及技能。
本专业主干课程包括:“电气系统控制与检测”、“电气液系统设计与装调”、“自动生产线安装与调试”、“数控车铣加工与编程”、“数控机床控制与维修”、“工业机器人控制与编程”、“机电项目设计与制做”等一体化课程。本专业实行“双证书“制度，获得大专学历证书的同时，参加“维修电工”(中高级)职业资格取证培训。同时，每年有15%比例的学生择优推荐参加北京石油化工学院的专升本考试，通过率达809%，学生质量获得该院校的肯定。就业方面，毕业生主要分布于航空航天系统、首钢京唐等企业。主要从事机电设备操作装调维修、机械加工、电气装配，以及机电一体化设备的销售管理等工作。
本专业符合国家高端智能制造发展需要，综合了机械、电气及智能控制等一体化技术，就业前景广阔。
（五）电气自动化技术
1.专业特色
电气自动化技术专业引进德国胡格教学法，以学生为本，以培养学生的方法能力、学习能力、提高学生持续的职业综合素养为目标，核心课程以项目为导向、任务驱动的教学模式。本专业重点培养学生掌握电机控制技术、变频器应用技术、PLC应用技术、触摸屏应用技术、工业网络控制系统、计算机网络控制系统以及楼宇智能控制等技术和综合应用系统的集成等技能。学生在校期间可获得维修电工高级职业技能等级证书和低压、高压电工操作证书。本专业每年推荐15%比例的学生参加专升本考试。
2.专业主要课程
电机控制技术、单片机及C语言程序设计、PLC应用技术、触摸屏技术、变频器应用技术、电气动控制技术、电气工程制图、电子EDA制图、Profibus总线技术、电力猫网络传输技术、计算机网络控制技术、CAN总线控制系统、步进伺服控制技术、综合电子系统实训、PLC综合控制系统实训以及楼宇智能控制系统实训等。
3.毕业后可适应的工作范围
本专业毕业生主要面向企事业单位，可从事自动化设备的生产、安装调试、设备维护、技术服务、技术管理和销售等工作,也可从事企业配电系统的运行、维护和管理等工作。
4.定向培养企业
北京市自动化控制设备研究所(航天三院33所)、北京卫星制造厂(航天五院)、北京地铁运营有限公司。
5.其他校企合作就业单位
航天二院201和203所、航天九院13所、北京燃气公司、奔驰汽车公司等。
（六）机械设计与制造
1.培养目标
培养适应社会经济发展需要，具有良好的职业道德、较高的人文素质，掌握必备的机械设计与制造技术、3D造型与快速制造技术、逆向设计等知识和技术技能，具有工匠精神和创新创业能力，面向机械设计与制造领域的高素质劳动者和技术技能人才。
2.主干课程
工程制图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造工艺学、计算机绘图、3D实体造型技术、CAD软件应用、电工与电子技术基础、波压与气动技术、数控编程与仿真加工、逆向工程技术、工业产品逆向设计、三维数字化设计与制造、金工实训、数控编程与操作实训等。
3.就业方向.
毕业生主要可从事的职业有绘图师、机械设计师、逆向设计师、3D打印造型师、产品经理、生产经理等。主要就业岗位有机械设备操作、产品装配、设备维护等(操作岗位);产品设计及改造、3D打印、机械加工工艺编织、质量检测等(技术岗位);设备管理、仓储管理、生产组织、生产调度等(管理岗位);产品营销、售后技术服务等(其它岗位)。
4.专业证书
专业实行“双证书”制，毕业时取得大专学历证书和高级职业资格证书。
（七）影视动画(虚拟现实)
1.培养目标
培养具有良好的职业道德以及文化修养，可从事三维创作、影视后期制作和虚拟仿真互动及其相关工作，能独立设计和开发虚拟现实与游戏产品，3D应用开发、界面美工处理、人机交互等工作的高级专业人才。
2.核心课程
美术基础、运动规律、三维动画、影视特效、虚拟现实和仿真应用等。主要实践环节:影视制作实训、三维动画制作实训、VR综合实训、企业综合实训。
3.专业特色
专业强化与企业合作，联合建立人才培养基地，从工作过程出发，面向生产、管理、服务第一线，培养高端技能人才。将企业实际项目引入教学，提高学生的实践技能，扩展学生的就业空间。
4.就业方向
目前影视动画专业的人才需求从传统的电视台、影视公司扩展到互动广告公司、网络公司、游戏娱乐公司、新媒体展览展示公司、出版社和杂志社的新媒体事业部等。能够在企、事业单位、数字传媒、影视动画公司、游戏公司和虚拟现实等相关企业从事美工处理、人机交互前端开发、UI设计、三维内容制作、影视特效、片头制作、游戏脚本策划等相关工作。
（八）计算机应用技术
1.专业介绍
随着国民经济发展和经济社会信息化进程地不断推进，围绕企业级信息化建管运维、大数据和移动开发应用的人才需求强劲，为高职计算机应用技术学生提供了很好的就业前景，成为计算机应用技术专业的培养方向。
本专业同时招收文史、理工类学生，学制三年。
2.就业、专升本
（1）面向中小企业信息化平台建设、维护和支持的岗位需要，主要针对企业网站开发与维护、计算机系统软硬件管理与维护、数据库管理与维护、移动互联和物联网应用等岗位;部分优秀毕业生能够从事企业级网站系统开发工作、企业级数据库开发和行业物联网应用工作;
（2）近三年来，本专业毕业生就业率达到100%;
（3）近年来专接本对口院校为北京石油化工学院，年均15%学生升入本科学习。
（九）数字媒体应用技术(动漫)
1.专业简介
数字媒体应用技术专业属学院重点专业，以动漫的设计及制
作为主线展开教学实践。成立了李中秋大师工作室;拥有三维快速扫描实训室、动作捕捉实训室、二维定格动画实训室、专业录音棚等一流实训基地。
2.主干课程
动画概论、分镜头设计、运动规律、场景角色设计与制作、三维建模与材质灯光、二维动画制作、三维动画制作、影视后期特效制作。
3.专业证书
AutodeskMayaI、II级动画工程。
4.就业范围
随着全媒体时代的到来，为数字媒体行业带来了更加惊人的收益，本专业致力培养令人羡慕的职场新贵及高端企业渴求人才，面向企业事业单位(游戏设计公司、传媒公司、动画公司、会展公司、广告公司、网络公司、信息技术公司)，培养面向动漫设计、制作等主要岗位群，从事动漫创意设计、动漫设计制作、后期特效合成等新兴紧缺岗位人才，就业前景广阔。
5.专升本
15%的毕业生报考全日制本科院校专升本。去年录取5人，录取率达到83%。
（十）会计
1.培养目标
会计专业开设于2000年，是管理学院的重点专业。现有在校生300余人。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握会计专业必备的基础理论和专业知识，具有办公软件应用操作能力，具备熟练运用财务综合软件对会计信息处理技能，在制造业、商业企业及会计师事务所等企业组织从事出纳、成本会计、总账会计、会计主管、审计及相关岗位的中高端技能型人才。
2.核心课程
基础会计、出纳实务、财务会计、成本会计、税法、经济法、财务软件综合运用、审计、财务管理、税务会计、管理会计、财务分析、管理学等课程。
3.专业证书
本专业毕业生毕业时除《毕业证书》外,还可以考取《初级会计师》职业资格证书。鼓励学生考取税务师，注册会计师等职业资格证书。
4.就业范围
毕业后供职于-般制造业、商业类企业以及银行、证券、保险等金融机构，主要从事出纳、成本会计、总账会计、会计主管等工作;或从事大中型企业的基层会计核算及统计工作、各种商业银行的前台柜员、会计师事务所的审计助理、咨询服务及企业的经济管理工作。
（十一）旅游管理
1.专业.特色.愿景
我院旅游管理专业旨在培养21世纪经济建设和社会发展需要的，德、智、体全面发展的，有强烈社会责任感，有熟练的职业技能，有扎实的知识基础，又有--定的管理素养和发展后劲的高级职业技术人才，培养从事国际导游、旅游策划师、研学指导教师、酒店前厅以及茶艺、咖啡等饮品制作的旅游企业一线部门的中层技术或管理人员。
2.毕业.就业●升学
在完成三年的学习后，除《毕业证书》外，你还可以考取导游证、旅游咨询师、调酒师、茶艺师、急救员证等。
你可以选择参加专升本考试，进入本科院校继续深造。
你也可以走进令人期待的旅游企业开启你的职业生涯。我们与多家大型旅行社、酒店、旅游景区以及相关旅游企业等建立了合作的关系，为你提供丰富的职业选择路径。
毕业后你可以主要从事:国际导游、旅游产品策划、旅游产品操作师、调酒师、茶艺师、咖啡师、以及旅游(休闲)项目管理岗、旅游(休闲)企业管理岗、旅游管理咨询岗、旅游(休闲)产品策划与营销岗、旅游电子商务岗等。
（十二）会展策划与管理
会展策划与管理专业是学校重点建设的专业之专业特色鲜明，充分利用学校优势，与首钢园区、冬奥组委紧密合作，学生曾服务于“平昌冬奥总结大会”、“2022冬奥会及冬残奥会启动仪式"、“世界智能网联汽车大会"等多个高级别会议;亦同北京雅森国际展览有限公司、中商行国际会议展览有限公司等多家单位签订了校企合作协议，成为专业的实训和就业基地。
★培养目标
本专业面向会议、展览、旅游和节事活动等集体性的商业或非商业类型行业企业，培养德、智、体、美全面发展，遵纪守法，遵守会议、展览等服务性行业基本道德行为、规范，掌握必备的文化基础知识和会展专业的基础理论知识，具备会议、展览、旅游等相关岗位的策划、管理、展台设计、实施能力等专业素养，具有诚实守信品质，良好的服务意识和与他人台作的精神，面向京津冀协同发展所需的高端服务领域的高素质劳动者和技术技能人才。
1.主干课程
会展营销、会展礼仪、会议组织与管理、节事活动策划管理、展.览策划管理、会展旅游、会展英语、会展设计、Photoshop设计应用、CAD设计应用等。
2.专业证书
会展职业经理人
3.就业方向
学生毕业后可在大型央企、国企的会展部门、物业部门，从事场馆运营、会议组织与服务等工作，亦可在会展公司、活动公司、广告工商从事会展策划、活动策划、执行、展台设计等工作，还可以在旅游企业、星级酒店从事会议产品策划、营销、接待、婚庆典礼策划等岗位工作。
（十三）人力资源管理
1.培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握人力资源管理专业必备的基础理论和专业知识，具有办公软件应用操作能力，具有良好职业道德和综合素质，从事员工招聘、薪酬绩效管理、培训与开发、员工关系管理等企业管理工作的高技能人才。
2.核心课程
人力资源管理概论、人力资源规划、员工招聘与配置、绩效考核、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理、西方经济学、劳动经济学、组织行为学等。
3.专业证书
职业资格证书(劳动和社会保障部《人力资源管理员3级》职业资格证书)
（十四）学前教育
1.培养目标
本专业坚持立德树人，面向各级各类幼)园、早教机构、幼儿培训机构，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实学识，掌握学前教育专业知识和技能，具有较强的保教能力、创新能力和可持续发展能力，能够从事保育员、幼儿教师等岗位工作的高素质学前教育应用型人才。
2.就业方向
主要职业岗位为幼儿园教师、早教机构教师等与幼教相关的从业人员。
3.专业特色
(1)首钢工学院学前教育产教联盟
与首实教育科技有限公司、北京市二十-.世纪实验幼儿园、清华大学华洁幼儿园、公安部幼儿园、国管局幼儿园、中国传媒大学附属幼儿园、为明教育集团等30多家大型幼儿教育集团及多家优质幼L保教机构联合成立首钢工学院学前教育产教联盟，实行“校企融合，工学-体”的人才培养模式，为学生的实习实训和就业提供保障，为培养合格的幼儿教育人才奠定基础。
(2)“校企融通、双导师推进”-体化人才培养模式
为拓宽学前教育专业人才发展通道，提升托幼机构技能型人才培养规格，适应首都城市功能定位和京津冀协同发展战略需要，首钢工学院学前教育专业本着服务企业、服务行业、服务首钢、服务区域的理念，坚持工学结合的“校企融通、双导师推进”一体化人才培养模式，充分发挥学校和企业双主体育人功能。
4.订单培养
本着“立足首钢、面向京西、服务首都”的办学定位，确立“需求导向、德育为先、校企融合、面向未来”的办学理念，坚持“平等协商、互惠互利、优势互补、资源共享、共同发展”的原则，首钢工学院与北京市二十-世纪实验幼儿园合作开展学前教育订单培养。
5.国际化视野
融入蒙台梭利教学课程，开阔学生幼)L教育国际化视野，拓宽学生就业领域。
6.校内外实训基地
校内建立学前教育实训室:针对不同技能的培养需求建有全面的学前教育实训基地,包括模拟幼Jl园实训室、美工及环创实训室、电钢琴实训室、舞蹈形体实训室、奥尔夫音乐教育综合实训室、蒙台梭利实训室、独立钢琴琴房26间，智能智慧教室筹建中，切实提高学生的综合职业能力。
校外实训基地:依托首钢工学院学前教育产教联盟单位，通过认知实习(职业见习)、跟岗实习(保育实习、教育见实习)和顶岗实习，为培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的幼)L教师提供了充分保障。
7.核心课程
学前教育学、学前心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿园教学活动设计与指导、幼儿游戏活动指导、学前儿童行为观察、现代教育技术应用、学前教育政策法规、幼儿教师职业道德、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿文学、幼儿园环境创设、手工与玩教具制作和幼儿教师实用英语等。
（十五）护理
1.培养目标
培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，热爱护理事业，具备必需的护理基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的专业核心职业能力、人际沟通能力和可持续发展能力，具有良好职业道德，德智体美劳全面发展，具备医疗、照护、心理干预等多种服务能力的护理人才。
2.就业方向
与首钢医院、首钢医疗健康产业有限公司等企事业单位合作，订单培养，就业无忧;主要职业岗位为各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构和养老服务机构从事护理相关岗位工作。
3.专业特色
为适应社会人口老龄化趋势和医疗护理人才需求而设立，坚持走校企融合、工学结合的道路，与首钢医院等多家医院建立“校医合作”;与首钢医疗健康产业投资公司等多家单位签订校企合作协议，定向培养护理人才。
4.核心课程
开设人体解剖学、生理学、护理药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学、急救护理学、老年护理学、中医护理技术等专业核心课程，学生要在实训楼完成相关课程的实训、见习，到合作医院完成8个月的临床实习。
5.获取证书:护理初级(士)专业技术资格证书
6.护理专业招生对象和报考条件:
(1)报考护理专业的基本条件:仪表端正大方，性格开朗有亲和力，善于沟通有爱心，身高155cm以上，无吸烟、纹身等不良习性。
(2)护理专业体检要求:学校在执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)和《普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教育厅(2010]2号)的前提下，从医学人才培养和就业的特殊要求考虑，从对学生负责、维护学生利益的原则出发，对学生身体状况提出以下补充要求。
(a)眼睛的近视矫正视力不低于4.8,各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视;
(b)双耳听力范围均不低于3米;
c)无嗅觉迟钝、口吃;
(d)无肝功能异常和相关传染病;
(e)考虑到医疗卫生服务的特殊性，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考本校护理专业，否则将无法完成学业或从事护理工作。
（十六）社区康复
1.培养目标
培养适应医疗、康复、预防、保健等第--线需要,热爱康复事业，具备扎实的康复基本理论、较强的护理能力、康复评估能力、康复保健能力，并运用中、西医康复技术提高患者的生活质量，在各级医疗卫生机构、康复治疗中心、福利机构等单位工作的高等应用型康复治疗专门人才。
2.就业方向
在各级社区康复机构、社区卫生服务中心、各级各类社会福利机构、残联、特殊教育学校等从事中、西医康复功能评定、康复治疗、康复护理、中医养生保健调理、推拿按摩、知识宣讲等相关工作。
3.专业特色
2019年国家新颁布的促进中医药传承创新发展的意见中提出提升中医药特色康复能力，大力发展中医特色康复医学。与此相适应，本专业为适应社会人口老龄化趋势、提高伤残患者生活质量以及医疗康复人才的需求，在现代康复中融入中医推拿按摩理疗、中医康复实用技术等传统医学课程，针对不同技能的培养需求，建有综合康复实训室，切实提高学生的综合职业能力，以拓宽学生中、西医康复教育视野，增加就业领域;与首钢医院、北京康复医院、社区医院、首钢医疗健康产业投资公司等建立“校医合作”模式，共同培养高素质、高技术的康复人才。
4.核心课程
人体发育学、人体运动学、人体解剖学、生理学、常见疾病康复、康复评定技术、物理疗法、作业疗法、言语疗法、运动疗法、营养学、康复心理学、健康管理与评估、中医学基础、中医养生保健、中医传统康复技术等。
5.职业资格证书
保健调理师证、健康管理师证、中医康复理疗师证等
（十七）社会体育(冰雪方向)
首钢工学院社会体育专业(冰雪方向)立足于首钢战略转型发展之需，立足于北京市对冰雪技能人才需求，充分依托政、校、企三方深度融合模式，整合北京市人力资源与社会保障局、石景山区体育局、首钢体育文化公司的优势资源，强强联合，协同发展，倾力打造订单式培养模式，共同建设社会体育精品专业。
1.培养目标
培养以冰雪运动专项技能为主，具有冰雪项目社会体育指导员的基本理论、知识与技能，能在冰雪体育俱乐部、城市社区等相关领域中，从事冰雪运动与大众健身服务、竞赛组织管理、运动技术咨询指导、场馆经营开发、体育项目策划等工作，有较强的工作能力和社会适应能力的应用型人才。
2.核心课程
滑冰大众健身项目理论方法、冰球基础技术、冰球竞赛组织与裁判法、冰上器材师、制冰师、场馆管理与运营、软式曲棍球、单排轮滑球、健身器材使用与指导、礼节礼仪等。
3.专业证书
裁判员、教练员、器材师、制冰师、冰场管理师
4.就业方向
（1）担任各级城市社区、冰雪体育娱乐休闲场所、冰雪体育俱乐部的指导人员或工作人员;
（2）从事冰雪体育场馆运营管理，体育赛事策划组织(裁判员),冰上运动服务(器材师)、咨询指导、经营开发、竞赛策划、滑冰场管理等的工作人员。
（3）从事体育产业的经营管理工作以及社会体育活动的服务、组织、管理和咨询指导等的工作人员。