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韶关学院教育技术学（师范）和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 19:00:02 解决时间：2022-11-04 06:18

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韶关学院教育技术学（师范）和生物技术哪个好？小编通过比较教育技术学（师范）和生物技术在广东往年的录取分数线，教育技术学（师范）就业前景和生物技术就业前景，教育技术学（师范）专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学（师范）和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学（师范）和生物技术录取分数线(广东)

物理类

年份	教育技术学（师范）	生物技术
2021	--	497(生物技术（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：大塘校区）)

理科

年份	教育技术学（师范）	生物技术
2020	476	475
2019	--	0(生物科学类)
2018	--	446(生物科学类)
2017	437(教育学类)	432(生物科学类)

文科

年份	教育技术学（师范）	生物技术
2020	499	--
2017	481(教育学类)	--

二、教育技术学（师范）和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

韶关学院

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业培养德智体美全面发展，能适应我国社会主义经济建设和现代化建设需要，具有较好的数理化基础，具备较好的生物技术基础理论、基本知识和基本技能，能够胜任食品、环保、农业、生物制药等企事业单位和行政管理部门从事与生物技术相关的科学研究、技术开发与推广、产业经营、人才培养及管理等方面工作，具有创新精神、创业意识和创新能力的复合型人才。
主要课程：
普通生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、生物分离与分析技术、酶工程、发酵工程等。
就业方向：
毕业生主要在工、农、林、牧、渔业及医药、食品、环保、检验检疫等企事业从事技术开发、生产管理和行政管理等工作，三分之一可以继续攻读硕士研究生。

教育学类教育技术学（师范）

韶关学院

层次本科

学制四年

培养目标：

培养目标：
该专业融合师范教育优势和工科教育特色，主要面向珠三角和粤北地区，培养具备良好的思想政治素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教学环境和资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与实施，能引领和推动教育信息化创新发展的高素质应用型人才。
主要课程：

主要课程：
教学系统设计、学习科学与技术、教育技术学研究方法、在线教育理论与实践、多媒体技术平面设计、网页设计与制作、摄影与摄像、电视节目编导与制作、交互媒体设计、三维基础建模、3D游戏开发、移动应用设计等。
就业方向：

就业方向：
在各级各类学校、教育服务企业、各级教育行政机构和教育培训机构从事信息技术教育、教育信息资源开发与管理、STEAM与创客教育、企业培训等教育信息化建设工作。

三、教育技术学（师范）和生物技术招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
湖北	生物技术（不招色盲色弱；办学地点大塘校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物技术（不招色盲色弱）	物理类	本科批	普通类	四年	81	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	生物技术（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：大塘校区）	物理类	本科批	普通类	497	138765	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 06:18

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