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韶关学院教育技术学(师范)和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-01-04 10:01:23 解决时间:2022-11-04 06:18

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一、教育技术学(师范)和数学与应用数学录取分数线(广东)
物理类
年份教育技术学(师范)数学与应用数学
2021--497(数学与应用数学(非定向)(办学地点:大塘校区))
理科
年份教育技术学(师范)数学与应用数学
2020476481(数学与应用数学(师范))
2019--0(数学与应用数学(师范)(为突出教师教育办学特色,所有专业均开设教师教育系列选修课程))
2018--453(数学与应用数学(师范))
2017437(教育学类)439(数学与应用数学(师范))
文科
年份教育技术学(师范)数学与应用数学
2020499--
2017481(教育学类)--
二、教育技术学(师范)和数学与应用数学专业介绍
数学类 数学与应用数学
韶关学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:

培养具有良好的数学素质,系统掌握数学和计算机应用的基本理论、基本技能、方法,受到科学研究的初步训练,并能用数学方法、多媒体技术、应用软件解决实际问题的应用型专门人才。

主要课程:

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、实变函数、泛函分析、近世代数、数学模型、数学学科知识与教学能力、C语言程序设计、数学软件等。

就业方向:

毕业后能在普通中学、中专学校从事数学教育或信息技术教育工作;也可在企事业单位、信息产业、科技、经济管理等部门从事科学研究、软件开发、技术研发工作。

教育学类 教育技术学(师范)
韶关学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:

培养目标:
该专业融合师范教育优势和工科教育特色,主要面向珠三角和粤北地区,培养具备良好的思想政治素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力,系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术,能对数字化教学环境和资源进行设计与开发,对信息化教学过程进行设计与实施,能引领和推动教育信息化创新发展的高素质应用型人才。
主要课程:

主要课程:
教学系统设计、学习科学与技术、教育技术学研究方法、在线教育理论与实践、多媒体技术平面设计、网页设计与制作、摄影与摄像、电视节目编导与制作、交互媒体设计、三维基础建模、3D游戏开发、移动应用设计等。
就业方向:

就业方向:
在各级各类学校、教育服务企业、各级教育行政机构和教育培训机构从事信息技术教育、教育信息资源开发与管理、STEAM与创客教育、企业培训等教育信息化建设工作。
三、教育技术学(师范)和数学与应用数学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
湖南数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类四年2(003)首选物理,再选不限
广东数学与应用数学(韶乐园(校本部))物理类本科批普通类四年28(225)首选物理,再选不限
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
福建数学与应用数学(师范类)物理类本科批普通类510481773066(W999)首选物理,再选不限
湖南数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类50280187(5组)首选物理,再选不限
广东数学与应用数学(非定向)(办学地点:大塘校区)物理类本科批普通类497138765(210)首选物理,再选不限
广西数学与应用数学(师范)(5190元/年,在大塘校区办学)理科本科二批普通类45761036
五、就业前景
教育技术学
1.教育技术学就业前景:
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。 教育技术学(师范)毕业生主要去向为基础教育系统,毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作,如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。 教育技术学(非师范)毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员;教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员;物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等,就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向:
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有:中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。 考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 06:18

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