省(市) | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 湖北 | 物联网应用技术(办学地点水丰路校区) | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 大数据技术(办学地点水丰路校区) | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 人工智能技术应用(办学地点水丰路校区) | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 数字图文信息处理技术(办学地点水丰路校区) | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 商务英语(办学地点水丰路校区) | 物理类 | 三年 | 专科(高职) |
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省(市) | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 湖北 | 印刷媒体技术 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 物联网应用技术 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 大数据技术 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 人工智能技术应用 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 数字图文信息处理技术 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 商务英语 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) |
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该专业是国家骨干校重点建设专业。图文信息作为重要的传播元素,其信息的采集、处理和输出技术一直伴随着科学技术的发展而不断向数字化、网络化方向发展,并为互联网提供有力的信息支撑。该专业在使学生掌握处理静态图文信息的同时,还培养学生处理动态图文信息处理的能力,为互联网+时代培养多元化的图文信息处理的人才。
该专业拥有国家优秀教学团队、国家精品资源共享课、国家级教学资源库,拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍,有省级教学名师、全国技能能手及多种高级技能证书为主体的“双师型”教师。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;
3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;
4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;
5.具备物联网系统集成能力;
6.具备物联网应用系统软件编程能力;
7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;
8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。
核心课程与实习实训
1.核心课程
物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。
2.实习实训
在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。
在物联网相关企业或单位进行实习。
职业资格证书举例
电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员
衔接中职专业举例
网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
物联网工程 电子信息工程
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