(四年制本科/工学学士)
培养目标:培养具有可持续发展理念、良好的职业道德素养和较强的实践动手能力,能运用现代技术进行环境监测与治理,在环境保护领域从事工程设计、运行管理、研究开发、规划、监测、咨询和教育等工作的应用型专业技术人才。
核心课程:环境工程CAD、仪器分析、环境监测、环境工程原理、固体废弃物处理与处置、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境影响评价、电子废弃物管理与资源化技术等。
就业领域:在政府环境保护部门、环境工程设计、环境影响评价、环保投资及设备材料公司、相关科研单位、各类生产企业环境管理部门等政府机关和企事业单位,从事与环境工程等相关的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 9 | ||
| 江西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 河南 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 湖南 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选物理,再选化学 |
| 四川 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 贵州 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 西藏 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 环境工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 44261 | ||
| 山西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 493 | 41070 | ||
| 上海 | 机电一体化技术 | 综合 | 专科批 | 普通类 | 255 | 516 | (z01) | 不限 |
| 环境工程 | 本科批 | 465 | 23501 | (5) | 物/化/生(3选1) | |||
| 江苏 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 422 | 148490 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 407 | 163258 | ||
| 环境工程 | 本科一批 | 557 | 35723 | |||||
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 425 | 0 | ||
| 环境工程 | 本科一批 | 561 | 23467 | |||||
| 河南 | 环境工程(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 48861 | ||
| 湖南 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 53438 | (3组) | 首选物理,再选化学 |
| 四川 | 环境工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 47298 |

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