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上海第二工业大学机电一体化技术专业2016年在山东理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2023-03-14 16:42:39 解决时间：2018-09-06 21:39

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
上海第二工业大学山东机电一体化技术2016专科理科451

学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
上海第二工业大学山东机电一体化技术2016专科理科451
  高考录取 2018-09-06 21:39
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2020-01-21 15:33

:机电一体化技术-山东公路技师学院


培养目标:1.：培养从事数控操作、安装、调试及维修以及机械制造的中高级技术人才。
主要课程:2.：机械制图、AUTO CAD、机械基础、电工与电子技术、机械制造工艺、液压与气动技术、普通车床加工工艺与实训、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、数控机床故障诊断与维护等主要特色课程和实训课程。 3.基本技能：能识读和绘制零件图；掌握计算机和计算机辅助设计技能；掌握数控机床的编程与操作技能；机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控设备的安装、调试、生产运行、设备维护等方面的技能。
就业去向:4.：毕业后可适应企业、事业单位的机电一体化设备、数控加工设备或生产线等的开发、安装、调试、检测、运行、维修与管理等工作。

机电一体化技术专业-山东海事职业学院


培养具有现代机电设备:（包括港口机械设备）安装、调试、维修、销售以及设计、生产、改造、技术服务方面的基础知识，在机电一体化技术应用方面，有较强业务能力的高素质技能型专业人才。

机电一体化技术-山东商务职业学院

（一）主干课程：电气控制技术、机电传动控制、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计、CAD/CAM技术、机电设备诊断与维修、机械工程语言、机械零件、机械制造技术、AutoCAD应用技术、互换性与测量技术、液压与气动技术、电工技术、电子技术、检测技术、数控加工技术等。 （二）就业面向：毕业生主要可从事机电设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作。

机电一体化技术(专科、学制三年)-山东协和职业技术学院


培养目标:【】：掌握机械设计与制造、电气自动化、电子计算机技术、数控技术等方面的基本知识，具有较强的机电岗位操作技能，能从事机电一体化设备的使用、维修、生产技术管理的技能型专门人才。
主要课程:【】：高等数学、大学物理、机械制图、机械设计基础、计算机辅助设计、电工与电子技术基础、特种加工、传感器与检测技术、电机及拖动、单片机、伺服系统与变频器、机械制造工艺基础、机床电器控制与PLC、数控加工工艺与编程、机电一体化技术、数控机床故障分析与维修等。
就业方向:【】：从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理工作；从事各种机械及电气设备的制造、装配与调试工作；也可在机电设备制造企业从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。
资格证书:【】：普通话证、教师资格证、全国计算机等级证书、全国英语四级证书、车工、数控车工、数控铣床操作工、数控机床维修工、钳工、电工、电子设备装接工、自动化系统操作工、家用电子产品维修工、无线电调试工、电子仪表检定修理工、家用电子产品维修工、机电一体化工程师等相关职业。学生可参加专升本考试和公务员考试，保证多证就业。

机电一体化技术专业-山东商业职业技术学院


培养目标:　　【】 　　面向智能制造行业，培养能够在机电装备和智能设备设计装调操作运维、技术改造、管理和营销等岗位工作的德才兼备、创新创业型技术技能拔尖人才。
专业特色:　　【】 　　教育部首批现代学徒制试点专业，建有国家级示范性职业教育实训基地、国家级技能大师工作站，拥有“双师型”教师创新团队，国家级、省级各项创新创业大赛获奖20余项，与50多家行业知名的企业建有产教融合校外实训基地。
就业方向:　　【】 　　在国家大力发展智能制造业的背景下，毕业生供不应求，可胜任机电装备和智能生产线或机器人生产线等的设计、装调与操作、维护维修、运行管理、技术改造、质量管理及产品生产与销售等复合型高端工作。 　　专业咨询电话：

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