数控技术应用(50人)-广东省林业学校
培养目标:：培养掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，数控加工设备操作和维护的高素质技能型专门人才，从事数控加工工艺和数控加工程序的编制，数控机床的操作、调试、维护和技术管理等方面的工作。
主要课程:：机械制图、计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、数控原理与系统、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用、机械制造工艺学、电气控制与PLC、数控机床及其维护。
数控技术应用-番禺职校
主干课程:：普通车（铣）削加工技术、MasterCAM数控加工、数控车床操作技术、数控铣削操作技术、CAXA(三维设计)等。
就业方向:：在机械加工、汽车零配件制造、电子电器制造、日用品制造、模具制造等生产企业，从事数控机床操作、设备维护保养、机械CAD/CAM设计、数控加工工艺编制等工作。
*数控技术应用-揭阳市综合中等专业学校
专业培养目标:：培养数控加工操作、数控设备维护和使用、模具加工、特种加工技术人员。
专业主干课程:：机械制图与CAD、机械基础、电气技术基础、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控编程及数控加工技术、CAD/CAM实训、设备操作实训、电气控制实训。
专业技能证书:：数控铣床操作工证、计算机辅助设计绘图员证、钳工证、电工证、模具工证、办公软件应用操作员证、全国英语等级证。
专业就业类型:：机械制造加工企业、轻工企业、家电企业、包装企业、汽车制造及维修企业。
毕业工作岗位:：数控加工员、数控设备维护员、模具加工员、特种加工员。
开平市机电中等职业技术学校数控技术应用-专业介绍-开平市机电中等职业技术学校
数控技术应用专业课程设置
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。采取2+1教学模式其中2年在校学习考证，1年在企业顶岗实习。
二、培养目标与业务范围
(一)培养目标
本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。
(二)业务范围
本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。
三、知识结构、能力结构及要求
1.具备必需的文化基础知识。
2.掌握机械和电气技术的基本知识，具备初级钳工和电工基本技能。
3.掌握数控设备工作原理和结构的基本知识，具备数控设备的中级操作技能，具备调试、维护、保养、数控设备和对设备实施数控改造的初步能力。
4.掌握现代制造技术的基本知识，具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力。
5.具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。
6.具备阅读本专业英文资料的初步能力。
7.具有继续学习和适应职业变化的能力。
四、课程设置及教学要求
(一)必修课程
1.德育(36学时)
职业道德与职业指导:(1)(34学时)
职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质和自主择业、立业创业的自觉性。
(2)法律基础知识(31学时)
法律基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
(3)经济与政治基础知识(67学时)
经济与政治基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(4)哲学基础知识(56学时)
哲学基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析常见的社会生活现象，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
2.语文(226学时)
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。
3.数学(237学时)
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：实用微积分。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。
4.英语(263学时)
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
5.计算机应用基础(146学时)
在初中相关课程的基础上:，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
6.体育与健康(194学时)
在初中相关课程的基础上:，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
8.音乐（20学时）
让学生掌握音乐基础知识，歌唱的基本技巧，培养学生的音乐欣赏能力，提高学生音乐竖直和个人艺术修养。
9.美术（20学时）
培养学生书法:、绘画等欣赏能力和创造力，培养学生审美能力，通过美术欣赏，促进学生人格，个性的完美发展。
10.机械制图(130学时,另有测绘及计算机绘图实验专用周2周)
本课程主要讲授投影作图:、机械制图、极限与配合等内容，使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法，机械制图、极限与配合的国家标准。能熟练阅读中等复杂程度的零件图和部件装配图，能徒手绘制较简单的零件图和部件装配图，能熟练使用一种计算机绘图软件。
11.机械工程材料(51学时)
本课程主要讲授常用机械工程材料和金属材料热处理的基本知识。使学生了解机械工程材料的类别、性能和用途，初步掌握机械工程材料选用原则和加工工艺特点。
12.机械设计基础(125学时，另有课程设计1周)
本课程主要讲授机械运动的基本规律，杆件强度、刚度和稳定性的基本知识，常用机构和机械零件等内容。使学生具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的初步能力，具有维护机械传动装置的能力。
13.电工与电子技术(135学时，另有实验专用周2周)
电工技术部分主要讲授交直流电路、电机、电器、供电和用电的基本知识。通过实验实习使学生达到初级电工的理论水平和操作技能。
电子技术部分主要讲授常用半导体元件、基本放大电路、运算放大器、电源电路、数字与脉冲电路的工作原理及应用。使学生初步掌握电子电路的分析方法，能阅读简单的电子电路图，通过实验实习使学生能装配调试简单的电子装置。
14.设备控制基础(100学时，另有实验专用周2周)
本课程主要讲授流体传动与电气控制的基本原理，常用元件，基本电路、液路与气路，典型系统等内容。使学生掌握电、液、气系统故障分析与排除的基本方法，并具有设计简单系统的初步能力。
15.测量技术(47学时，另有实验专用周1周)
本课程主要讲授几何量的测量技术。通过实验和实验专用周，使学生掌握尺寸、形状、位置、表面粗糙度、锥度、螺纹及齿轮的基本检测技术，学会使用生产现场的常用工检量具。
16.微机原理与应用(50学时)
本课程主要讲授微机的基本结构、指令系统、接口技术、单片机的原理及应用等内容。使学生初步掌握单片机在工业控制中的基本应用方法。
17.数控系统(62学时，另有实验专用周1周)
本课程主要讲授:CNC系统的基本结构、传感器原理及测量电路、伺服系统，数控系统的连接、参数设定及调试等内容。使学生掌握数控系统调试和维护保养的基本方法。
18.数控设备与编程(98学时，另有实验专用周2周)
本课程主要讲授数控车床:、数控铣床、加工中心、数控电火花机床、数控线切割机床和数控冲床等设备的工作原理、结构特点、维护保养和程序编制等内容。使学生掌握常用数控设备操作、编程、调整和维护保养的基本理论及方法，达到中级数控设备操作工技能鉴定要求。
19.数控加工技术(98学时，另有实验专用周2周)
本课程在机械加工工艺:、刀具、夹具和机床辅具等内容的基础上主要讲授数控机床的加工方法与工艺。使学生掌握机械加工工艺的基本理论和简单零件数控加工工艺的编制方法，能正确选用数控标准刀具、夹具和辅具，会设计简单夹具和辅具。
20.机电专业英语(69学时)
本课程主要训练学生阅读数控设备及系统等方面的专业英文资料，使学生初步具备阅读英文数控设备说明书的能力。
***管理及营销(63学时)
本课程主要讲授现代企业管理和市场营销的基本理论和方法。使学生初步掌握现代企业管理的基本知识、市场营销的基本方法和技巧。
(二)公共选修课(192学时)
各学校在制定实施性教学计划时，可根据区域经济特点和学校具体情况，面向全校学生开设提高学生全面素质的课程，如物理、化学、历史、地理、环境保护、网络技术、多媒体与图形处理、舞蹈、音乐欣赏、书法和工艺美术等。
(三)专门化方向选修课(192学时)
各学校在制定实施性教学计划时，可根据区域经济、行业特点、企业要求、技术发展和学校具体条件，确定专业的专门化方向选修课程及内容。例如，可开设计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等课程。
五、实践教学环节及要求
(一)必修实践教学环节(45周)
1.实验(含实验专用周12周)
实验包括课程教学中的实验和实验专用周。课程教学中的实验按课程教学基本要求规定开设；实践性较强的课程，除在课程教学期间开设实验外，还安排有实验专用周，实验专用周一般在课程结束后集中时间对学生进行系统的训练。本专业在“机械制图”、“电工与电子技术”、“设备控制基础”、“测量技术”、“数控系统”、“数控加工技术”和“数控设备与编程”课程中安排有专用周。
2.教学实习(21周)
教学实习包括钳工4周，电工4周，机械拆装1周，普通车、铣床加工3周，数控设备操作与编程9周。钳工和电工应达到初级工操作技能水平，数控设备操作按相应中级工技能要求进行培训和考核。
3.生产实习(1周)
生产实习的目的是通过参观现代制造企业，了解生产现场组织管理，生产现场技术员的知识与能力要求，数控设备安装、调试、维护保养和编程使用的方法。
课程设计:4.(1周)
课程设计是学生在学完:“机械设计基础”课程之后，进行综合训练的有效方法。目的是使学生掌握正确的设计原则、设计步骤、零部件选择方法。本专业在“机械设计基础”课程中设置有课程设计。
毕业综合训练:5.(10周)
毕业综合训练是学生在校期间后一个重要的综合性教学环节，应结合学校及学生选定的专门化方向和用人单位的要求，进行毕业设计、强化实践训练或毕业顶岗实习等综合训练，以提高学生就业上岗适应能力和工作能力。
(二)选修实践教学环节(6周)
各学校根据区域经济和行业特点以及学校选定的专门化方向、毕业生就业单位的要求，开设相应的供学生选修的实践性教学环节，以满足所选专门化方向的能力培养需要和毕业生就业单位的要求。
附表：
数控技术与应用专业课程设置与教学时间安排表课程类别课程名称考核类型学分学时分配各学期排课周学时备注学时理论实践其它123456文化基础课程德 育考查23636 22 校外顶岗实 英 语考查48080 22 体 育考查48080 22 计算机应用基础考查6808040 44 数 学考试6120120 44 语 文考试68080 42 音 乐考查12020 11 美 术考查12020 11 专业基础课机械制图与CAD考试81206060 444 公差配合与技术测量考试25252 24 金属工艺学考试348444 13 机械基础考试4766016 44 习 机械制造技术考试4725220 44 车工工艺学考试52 242 26 专业必修课数控加工工艺学考试6726012 664 数控机床编程与操作考试672 6012 666 机加工中心操作考查5904050 3 6 冲压模具设计与制造考试5726012 MasterCAM考试4723636 机床电气控制考试4726012 液压与气动考查448408 设备故障与维护考查348408 6 任选课市场营销考查32222 社会能力训练考查12222 3 心理健康教育考查12626 2 就业指导考查12424 2 总学时1268928 340 周学时数
备注：选修课安排在下午第七节课，根据学生的选修情况具体安排。
数控技术应用-广东省林业学校
培养目标:：培养掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，数控加工设备操作和维护的高素质技能型专门人才，从事数控加工工艺和数控加工程序的编制，数控机床的操作、调试、维护和技术管理等方面的工作。
主要课程:：机械制图、计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、数控原理与系统、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用、机械制造工艺学、电气控制与PLC、数控机床及其维护、参加数控操作员考证。
科类专业名称计划文史文秘5文史旅游管理4理工数控技术10-河源市职业技术学校
江西省
数控技术应用专业介绍-广东省华侨职业技术学校
（专业代码：051400）
培养目标:
本专业主要面向机械:、电子、电器、汽车、模具等行业企业，从事数控编程与操作员、CAD/CAM绘图员、企业的生产质量检验员等工作的具有良好的职业道德，较高的职业素养，掌握必要的文化基础知识和一定的专业技术等级（中级）的高素质劳动者和技术技能型人才。
就业方向:数控技术应用(工业机器人应用与维护)-广东省华侨职业技术学校
（专业代码：051400）
专业介绍
数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术，随着现代科技的迅速发展，采用工业机器人代替人手工操作，已经广泛地应用于数控技术及生产领城。在制造业中诞生的工业机器人是继动力机、计算机之后出现的，全面延伸人的体力和智力的新一代生产工具。按照工信部的发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。既懂得数控加工技术，又熟练掌握工业机器人的编程操作和维修保养的高素质技术人才的发展空间和就业前景极为广阔。
主干课程:
机械识图计算机辅助设计机械基础电工技术可编程控制技术工业机器人操作编程工业机器人电气控制与保养数控加工与编程技术综合加工技术金工实训数控机床操作技能实训工业机器人拆装与调试实训
技能证书:
PLC应用设计中级工证、数控操作中级证、维修电工上岗证、维修电工中级证等。
就业方向:
含有机器人数控设备的日常维护管理、机电设备安装与维修保养。也可以从事计算机辅助设计绘图员、数控操作员、数控工艺员、质检员、机电设备销售员等工作。
番禺职校数控技术应用专业-番禺职校
主要升学就业方向:：本专业是广东省中等职业学校重点建设专业，也是国家示范校重点建设专业，同时也是番禺区唯一的数控技术应用专业，专业办学实力在广州市名列前茅，与广州番禺职业技术学院模具设计与制造专业开展“中高职三二分段”衔接招生，面向汽车零配件制造、机械加工、电子电器制造、日用品制造、模具制造等制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检测，数控设备的管理、维护、营销及售后服务，计算机辅助设计等工作，具有本专业领域的理论基础知识、基本技能和技术、综合职业能力和职业生涯发展基础，达到本专业中级工技能水平，在生产一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
主干课程和实践环节:：机械制图与CAD、MasterCAM、普通车削加工技术、数控车削加工技术、数控铣削加工技术、机床维修与保养、质量控制与零件检测等专业课程，所有专业课程全部采用项目教学，以企业真实产品为教学案例，所有课程都在实训室上课。
专业证书主要包括:：计算机绘图员中级证、数控车工中级证、数控铣工中级证等。
