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上海电力大学应用化学和化学工程与工艺哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-04 19:41:51 解决时间:2022-11-04 07:07

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上海电力大学应用化学和化学工程与工艺哪个好?小编通过比较应用化学和化学工程与工艺在上海往年的录取分数线,应用化学就业前景和化学工程与工艺就业前景,应用化学专业介绍和化学工程与工艺专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和化学工程与工艺这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、应用化学和化学工程与工艺录取分数线(上海)
综合
年份应用化学化学工程与工艺
2021462468
2020467470
2019463464
2018460461
2017460461
二、应用化学和化学工程与工艺专业介绍
化工与制药类 化学工程与工艺
上海电力大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

化学工程与工艺专业是为适应现代化工和未来化工的发展需要而设的一个厚基础、宽口径、适应性强的化工类专业。本专业培养具备化学工程与工艺的基本原理、工艺技术和工程设计等基本理论和基本技能知识,掌握以常规能源为主的能源高效转化、洁净利用和节能减排基础理论及实践技能,能够从事工程设计、新产品开发、生产技术管理和科学研究等方面工作、具有创新精神和实践工作能力的应用型高级工程技术人才。

专业特色

本专业以化工为基础,以“能源化工”为特色。根据国家新能源产业需求,旨在面向含碳能源(煤,石油和天然气)高效清洁利用、可再生能源转化与利用和节能减排技术等方面为国家培养具有创新精神和较强实际工作能力的高级工程技术与管理人才。

主干课程

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、工程制图、化学反应工程、化工热力学、化工设计、能源化工概论、石油化工工艺学、煤化工工艺学、新能源与可再生能源等。

4. 毕业生就业

(1)化工、电力、石油、医药、轻工、食品、环保等行业与部门;

(2)从事化工类设计和科学研究的设计院、研究院、科学院等;

(3)从事本专业和相关专业教学与科学研究的高等院校等;

(4)化工类企业技术管理等部门。

化学类 应用化学
上海电力大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

应用化学专业定位为应用基础理论研究与新工艺、新材料、新产品和新技术的开发应用相结合的具有电力特色的理工结合型专业。本专业培养基础扎实、知识结构合理、创新能力强、综合素质高,能将化学基础理论知识与生产实际相结合,进行应用性研究、科技开发和科技管理,掌握工业水处理学科的基本原理和实验方法,具有应用研究所需的基本知识,了解当前水处理技术及工程领域的最新成果及研究进展,能够在水处理工程、环境保护、水质、燃料及工业油品的监督等领域从事设计、施工、技术开发、运行管理及教学工作的高级技术人才。

专业特色

本专业以电力行业应用为主,涉及水处理领域,课程设置侧重在电力生产中的给水处理(纯水制备)、锅炉水质控制、冷却水水质稳定技术、工业用油、工业用煤和热力设备的腐蚀与防护等。

主干课程

无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、计算机辅助设计、工程制图、电厂热力设备及运行、专业英语、给水处理工程、热力设备水质控制、金属腐蚀与防护、废水处理工程、工业用油及处理、电厂燃料、化学仪表、膜分离技术、水处理系统程控技术、供水管网设计、金属材料等。

毕业生就业

毕业生可在电力系统的化学水处理系统设备以及煤电、气电、核电、环保、冶金和食品、饮料等行业从事水处理设备的运行、设计、安装、调试等。

三、应用化学和化学工程与工艺招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北化学工程与工艺(不招色盲、色弱考生)物理类本科批普通类四年3
山西化学工程与工艺理科本科一批B段普通类四年2
浙江应用化学(临港校区)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽应用化学(色盲、色弱考生不取)理科本科一批普通类-4
化学工程与工艺(色盲、色弱考生不取)3
江西应用化学理科本科一批普通类-2
河南应用化学(5000元/年;色盲、色弱不取)理科本科一批普通类四年3
化学工程与工艺(5000元/年;色盲、色弱不取)4
湖北化学工程与工艺(色盲、色弱不取办学地点临港校区)物理类本科批普通类四年2(W02)首选物理,再选不限
湖南化学工程与工艺(色盲、色弱不取)物理类本科批普通类四年2(001)首选物理,再选不限
广西应用化学(在临港校区办学,色盲、色弱者不录取)理科本科一批普通类四年3
化学工程与工艺(在临港校区办学,色盲、色弱者不录取)3
四川化学工程与工艺(临港校区,专业备注:色盲、色弱不取)(临港校区,专业备注:色盲、色弱不取)理科本科一批普通类四年2
贵州应用化学(色盲、色弱不取)理科本科一批普通类四年3
化学工程与工艺(色盲、色弱不取)4
云南应用化学(色盲、色弱不取)理科本科一批普通类四年2
化学工程与工艺(色盲、色弱不取)2
甘肃应用化学(色盲,色弱不取)理科本科一批I段普通类四年2
化学工程与工艺(色盲,色弱不取)4
宁夏应用化学理科本科一批普通类-2
化学工程与工艺1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西化学工程与工艺(办学地点临港校区)理科本科一批B段普通类54119299
吉林应用化学(色盲、色弱不取)理科本科二批A段普通类48218172
黑龙江应用化学理科本科一批A段普通类52911045
上海化学工程与工艺综合本科批普通类46822835(3)物理/化学(2选1)
应用化学46224151(3)物理/化学(2选1)
浙江应用化学综合平行录取一段普通类60041926
安徽化学工程与工艺(5000元/年;色盲、色弱考生不取)理科本科一批普通类57425921
应用化学(5000元/年;色盲、色弱考生不取)57326473
江西应用化学(不招色盲、色弱考生)理科本科一批普通类57716323
河南化学工程与工艺(色盲、色弱不取。)(临港校区)理科本科一批普通类59033462
应用化学(色盲、色弱不取。)(临港校区)
广西应用化学(5000元/年,在临港校区办学,色盲、色弱考生不取)理科本科一批普通类54517729
四川化学工程与工艺(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。临港校区就读)理科本科一批普通类59225022
五、就业前景
应用化学
1.应用化学就业前景:
应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
2.应用化学就业方向:
应用化学应用广泛,市场需求多样,毕业生就业主要去向为:化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业;也可以毕业后在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。 化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的,可以做技术,也可以做销售,具体岗位有企业的质量控制、研发、技术管理等部门,有国际贸易的市场开发公司等单位,也有教育系统等等。
化学工程与工艺
1.化学工程与工艺就业前景:
化工在我们的生活中是很重要的,我们日常生活中的“衣、食、住、行”样样都离不开化工产品。是国民经济重要的基础性产业,它为农业、能源、交通、机械、电子、纺织、轻工、建筑、建材等工农业和人民日常生活提供保障和配套服务。同时它还是工业经济中最具活力,有待开发且竞争力极强的一个行业。
2.化学工程与工艺就业方向:
毕业生能在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。 主要就业方向: 1. 可到科研院所、高等院校从事化学工程与工艺相关科研、教学等工作。这需要毕业生具备一定的科研水平和较高的学历。 2. 到化工类、石油类、轻工类、车辆化工、建筑机械、制药、食品、涂料涂装等相关的科研单位、企业、公司从事应用研究、精细化工产品的开发、设计、生产技术和科技等工作。 3. 可以在相关化工类企业从事销售、管理等工作。
  中专 2022-11-04 07:07

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自主测试科目及要求2022年上海电力大学春季招生学校自主测试方案

(一)英语专业
每位考生接受两场测试,分别为“听、说”和“读、说”,每场测试时长一般为12分钟,考生均须用英语回答。“听、说”测试:听一段录音,然后就录音内容回答问题和评分老师的自由提问;“读、说”测试:阅读一篇英语短文,就短文内容回答问题和评分老师的自由提问。
“听、说”测试分值为70分,现场测试评分点主要包括英语内容理解、语言基本功(如语音、语调、反应能力、表达能力等)。
“读、说”测试分值为80分,评分老师将根据学生综合素质评价信息和现场自主测试情况进行综合评价,现场测试评分点主要包括英语内容理解、语言基本功(如语音、语调、反应能力、表达能力等)。
两场测试合计150分,其中含普通高中学生综合素质评价信息10分。
(二)应用化学专业
每位考生测试形式为面试,面试时间每人一般为30分钟,面试分值为150分,其中含普通高中学生综合素质评价信息10分。面试侧重考察考生逻辑思维、应用观察与思维能力;考察了解考生的专业爱好与兴趣、学习与实践情况及成果等。考察的范围包括日常生活知识、化学基础知识、实验基础知识等。评分老师主要根据考生综合素质评价信息和现场自主测试过程中考生对概念与原理的理解能力、分析与思考能力、表达能力等进行评分。

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