上海建桥学院软件工程（移动互联网）和工商管理（奢侈品管理）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

学制：四年（3+1）上海建桥学院学位：管理学学士法国南锡经济管理学校学位：工商管理学士

合作方学校介绍

法国南锡经济管理学校（简称ICN），是法国高等专业学院会议(CGE)管理学院分会和ECRICOME联考资料库成员，并属于法国最早成立的高等商校之一，于1905年由南锡大学和默尔特－摩泽尔省(Meurthe-et-Moselle)工商会联合创办，并于2002年更名成为南锡高等商学院。属于法国最早成立的精英高等商学院之一。拥有AMBA, EQUIS和AACSB（认证中）的三重认证，是全球通过这三大权威认证的为数极少的最优秀商学院之一。ICN以优质的教育久负盛名：08年《金融时报》管理学硕士世界排名第29位、2014法国高商综合排名第14位、2013法国SMBG专业排名全法第9位、2014年国际管理硕士项目全法第1位、2013年国际商务拓展硕士项目全法第6位，被世界著名管理杂志《CEO Magazine》评为EMBA世界一级排名。

地理位置：南锡（Nancy），法国东北部城市，位于法国洛林大区的中心。是洛林大区仅次于首府梅斯（Metz）的第二大城市，同时也是默尔特-摩泽尔省的省会。距巴黎350公里，距欧洲议会所在地斯特拉斯堡150公里，城市居民约35万人。南锡还是欧洲历史文化名城，欧洲金融中心和行政中心之一，既具有悠久的历史，又同时拥有现代文明。并拥有许多先进的现代工业。南锡还是一个重要的教育中心，是法国东北部最大的大学城,在这些大学与科研机构中有上千名研究者和数以百计的实验室，这一切使得南锡成为一个知识密集型城市。

资质荣誉

中国教育部涉外监管网认证高校http://www.jsj.edu.cn，国家留学基金委公派学校之一。

《中华人民共和国教育部与法国青年、国民教育和科研部高等教育学位和文凭互认行政协议》认可院校之一。

http://www.amb-chine.fr

培养模式

培养模式为3+1，即在上海建桥学院学习3年，法国南锡经济管理学校学习1年。

学生需在上海建桥学院完成前三年教学计划规定的课程，并取得学分。学业成绩和英语达到法方规定要求后，可申请办理法国南锡经济管理学校的入学手续。学生在法国南锡经济管理学校主要学习法国南锡经济管理学校的工商管理本科（BBA）课程，主要有：市场营销、人力资源管理、电子商务、公司战略管理、法国经济等，学习时间共分成两个教学段约1年进行。

学生完成培养方案的全部课程，学分与成绩达到两所学校相关规定者，可获得中法两校证书，包括：上海建桥学院普通高等教育本科毕业证书、管理学学士学位证书；法国南锡经济管理学校工商管理学士学位证书。

合作项目优势

1.留学法国，享受优质教育资源

法国是一个高度发达的资本主义国家，欧洲四大经济体之一，其国民拥有较高的生活水平。法国的高等教育水准和教育质量处于世界领先地位，拥有丰富的教育资源、严谨的教育体系和灵活的学制设置。越来越吸引世界各地学生前往学习和深造。

2.奢侈品管理专业是目前最具发展潜力的热门专业，就业前景广阔

新浪新闻在题为《时尚与奢侈品管理专业最具发展前景》一文中报道：中国已经超过日本成为仅次于美国的全球第2大奢侈品消费国。随着中国日益成为庞大的奢侈品消费市场，对奢侈品管理人才也提出了大量的需求。未来七八年间，国内奢侈品管理行业将有4.5万人才的缺口。一方面国际奢侈品品牌将在中国有自己的生产线，会需要大量本土化的管理型人才;另一方面，国内品牌的发展也需要大批奢侈品管理人才。

法国作为世界众多奢侈品牌的发源地，孕育了无数世界顶级奢侈品牌：路易·威登、圣罗兰、爱马仕、香奈儿、迪奥、卡地亚等。法国奢侈品管理专业也因此享有得天独厚的优势，在行业中颇具盛名，成为中国学生的梦想专业。

3.优质的生活氛围和丰富的文化体验

多姿多彩的文化、地理和美食财富使法国成为世界上第一大旅游目的地国。法国南锡经济管理学校位于距德国、比利时和卢森堡100公里，距离巴黎市中心1小时30分钟的南锡市，是一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的欧洲城市。学生可以在此体验独特的欧洲文化和法国风情，也可品尝到鹅肝这类的奢华大餐。

4.亲民的留学费用

相对于北美、澳洲和英国高昂的留学费用，法国的留学成本更加亲民。同时法国的生活费用，也比很多欧美发达国家低廉很多。在法国大多数城市和地区，一年5-6万人民币就可以保障日常生活。

学费

上海建桥学院按每学年3万元人民币收取学费，共计四年。外方费用按照合作院校规定的时间、方式和标准由外方收取。

语言要求

按照法国南锡经济管理学校工商管理本科入学的语言要求

联系方式

上海建桥学院商学院工程管理系 021-68191230

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。