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上海建桥学院日语和护理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-07 11:25:53 解决时间:2022-11-05 02:37

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一、日语和护理学录取分数线(上海)
综合
年份日语护理学
2021417(日语(中日学分互认,毕业生可赴日攻读日本京都情报大学院大学硕士研究生))417
2020425424
2019421420
2018418--
2017417--
二、日语和护理学专业介绍
护理学类 护理学
上海建桥学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养,能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。 培养要求:本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练,具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识; 2.掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能; 3.掌握常见病及多发病的防治及护理原则; 4.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力; 5.具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力; 6.具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力; 7.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识; 8.熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法; 9.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规; 10.了解护理学科的发展动态及趋势; 11.了解中医护理的基本知识及基本方法; 12.具有创新思维及评判性思维能力,树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念; 13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力; 14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神; 15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为; 16.树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。 主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。 核心课程:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。 主要实践性教学环节:包括一定量的教学实践(临床见习)以及不少于40周的毕业实习,以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科(含手术室)、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外,安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。 在学习期间,还应安排一定量的其他社会实践活动,以培养学生的综合素质。 主要专业实验:包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分,主要有人体形态与机能实 验(包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等)、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。 修业年限:四年。 授予学位:理学学士。
外国语言文学类 日语
上海建桥学院
层次 本科
学制 四年

学制:四年学位:文学学士

专业介绍

本专业培养适应我国经济建设及对外开放需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养、扎实的日语语言基础和相关专业知识的高素质应用型复合型人才。本专业与日本数所大学建立了合作关系,开拓了交换留学及海外实训等合作项目。具备充足的外教等国际化教育资源,具有强化基础、注重实践能力和拓展专业知识的特色。学生毕业后可获得文学学士学位,并能运用日语在经贸、科技、文化、旅游、外事等部门从事翻译、管理、文秘、教育、研究等工作。

培养特色

1.课程体系特色。根据日语人才市场需求特点,本专业从培养“厚基础、强能力、高素质”的应用复合型人才出发,一、二年级的基础阶段打下扎实的语言基础,听说读写译等技能达到国家日语专业四级水平。三、四年级阶段拓展学生的语言学、文学及相关人文和商务知识,通过相关配套课程,着力打造应用型、复合型人才。

2.师资队伍优势。本专业拥有一支职称、学位、年龄结构合理,有双师型及企业工作或海外留学背景的专职教师队伍。同时拥有一支来自国内知名高校且长期稳定、高水平的兼职教师队伍。

3.实践教学条件。本专业在校内建有语言实验室、日本文化情景模拟实训室、同传实训室、阅览室等,为创建日语语言环境起到重要作用。日语情景实训室依据日本文化特色,营造异国文化氛围,为学生开展日语会话、表演、配音等活动模拟真实氛围。

4.国际合作项目。

(1)与日本京都情报大学院大学合作,推出3+2“本升硕”项目。对赴日完成专业学习,成绩合格的中方学生,日方将授予信息技术硕士学位(中国教育部和日本文部科学省认可的学位)。

(2)与日本长崎活水女子大学建立合作关系。成绩优异且品行端正的学生经选拔后可赴日参加该校的交换留学项目(免学费)。

(3)与大阪经济法科大学建立合作关系,成绩优异且品行端正的学生经选拔后可赴日参加该校的交换留学项目(免学费)。另学生第四学年可申请赴大阪经济法科大学,作为对方学校大三编入生学习,双方互认学分,取得双学士学位。也可由学校推荐申请攻读该校硕士研究生。

5.海外实训。学生按照日语专业教学计划的规定,可报名参加上海建桥学院海外(日本)教学实训基地(大和语言教育学院)为期三个月的语言实训。

6.校企合作。先后与日本滋庆教育集团、新世界日语培训、沪江日语教育集团等大型企业及日语教育机构洽谈,并陆续达成协议,建立校企合作模式。

联系方式

上海建桥学院外国语学院日语系 021-68191002

三、日语和护理学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
江苏日语物理类本科批普通类四年2(03)首选物理,再选不限
历史类6(01)首选历史,再选不限
浙江日语综合普通类平行录取普通类四年6
日语(中日学分互认)4
护理学8
安徽日语理科本科二批普通类-2
文科4
护理学4
福建护理学历史类本科批普通类四年33071(L999)首选历史,再选不限
河南护理学(32000元/年)文科本科二批普通类四年4
湖南日语(中日学分互认,毕业生可赴日攻读日本京都情报大学院大学硕士研究生;具体专业介绍请查看我校招生网招生简章)历史类本科批普通类四年4(001)首选历史,再选不限
广西护理学理科本科二批普通类四年2
日语文科6
护理学3
重庆护理学历史类本科批普通类四年3
四川日语理科本科二批普通类四年2
护理学2
日语文科5
护理学4
贵州日语理科本科二批普通类四年3
护理学2
日语文科8
护理学6
云南日语文科本科二批及预科普通类四年4
甘肃日语理科本科二批K段普通类四年2
文科4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
上海护理学综合本科批普通类41732941(2)不限
日语41633103(2)不限
日语(中日学分互认,毕业生可赴日攻读日本京都情报大学院大学硕士研究生)41732941(2)不限
江苏日语历史类本科批普通类48152579(01)首选历史,再选不限
浙江护理学综合平行录取一段普通类538112304
日语531120470
日语(学分互认)522130676
安徽护理学(32000元/年)文科本科二批普通类53043233
日语(30000元/年)理科435140288
文科53837221
福建护理学历史类本科批普通类459322843039(L999)首选历史,再选不限
广西护理学(32000元/年)理科本科二批普通类352131642
文科42943561
日语(30000元/年)42147163
重庆护理学历史类本科批普通类49426987
四川护理学(备注:认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类430176326
护理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科47467553
日语(备注:认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科443164456
日语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科47566708
五、就业前景
日语
1.日语就业前景:
加上中、日双边贸易的迅猛发展,从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势,企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长,许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。 毕业生就业领域广泛,活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向:
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作;在国内读研或出国深造。
护理学
1.护理学就业前景:
随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间 护理职业一直是地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是紧缺的人才之一。有深厚的专业知识、较高的综合素质,要求实践、动手能力也要好,在就业、发展前景十分广阔。
2.护理学就业方向:
本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。例如:医院内的临床操作、病人护理,新生儿和产妇的护理,老年人的保健和疾病预防等。
  中专 2022-11-05 02:37

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