上海建桥学院微电子科学与工程（智能芯片）和商务日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

学制：三年

专业介绍

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的创新意识和职业道德、扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力的应用型人才。培养学生具有较强的运用日语从事各类涉外商务工作的能力，熟悉商务知识和基本技能，适应现代各类经贸活动要求。

随着中日经济贸易的发展，经济社会对具备较强日语应用能力、了解日本文化和日本商务习惯、熟悉国际商务行业领域的基本理论知识和业务流程，能完成国际市场营销、外贸单证缮制、客服服务等一线工作任务，且具有职业可持续发展能力的高端技能型商务日语人才的需求也越来越大。

毕业后可在日资企业、中日合资企业、日商驻沪办事处、外贸公司等机构担任商务秘书、日语商务翻译、管理人员、销售代表等工作。

具体岗位群如下：

1.从事与日语有关的对外经贸等相关工作。

2.从事与日语有关的外事等相关工作。

3.从事与日语有关的管理等相关工作。

4.从事与日语有关的文秘等相关工作。

5.从事与日语有关的教育、旅游等相关工作。

培养特色

专业实践能力——通过培养，本学科学生应具备以下几方面专业实践能力。

1.日语“听、说、读、写、译”等语言基本技能。

2.培养学生掌握商务、旅游、科技、文化交流和翻译等领域的相关专业和技能。

3.培养从事涉外实务、旅游、翻译和管理等工作的较高的业务水平和较强的综合素质。

4.培养从事国际贸易的市场调查、商业洽谈、外贸跟单管理等具体业务奠定良好的基础。

实践特色课程——根据专业定位和商务从业人员所需能力，本专业从“培养日语能力、提高商务技能、强化职业素质”的应用型人才目标出发，围绕“电子商务、物流管理、货代业务、进出口单证、日语视听和日语口语”等专业核心课程，构建日语专业课程培养体系。对一年级学生进行日语“听、说、读、写、译”等语言基本技能训练；二、三年级阶段通过相关配套课程，培养学生掌握商务、旅游、科技、文化交流和翻译等领域的相关专业和技能，具备从事涉外实务、旅游、翻译和管理等工作的较高的业务水平和较强的综合素质。

产学合作成果——聘请“国际贸易、商业洽谈、外贸跟单管理”等校内外专家开设专业讲座，使学生接受“电子商务、物流管理、货代业务、进出口单证”等相关课程的职业技能指导，并在第2——5学期内各组织2周的现场观摩实习实训教学。同时组织学生利用假期走向社会参加与专业相关的实践活动，使同学们提前感受日企氛围，接受商务、旅游、科技、文化交流和翻译等领域的相关职业技能训练。通过在第6学期共16周的顶岗实习教学，最终确保学生具备从事涉外实务、旅游、翻译和管理等工作的较高的业务水平和较强的综合素质。

国际合作与交流——在学期间为学生提供短期的海外实训、短期的交换留学以及毕业后赴日留学的机会。

专业实验室建设——拥有18个语音实验室、商务实训室、多媒体教室和学生自主学习中心等各类设备先进，设施齐全的现代教学场所，各类外文藏书达数万册。

丰富的第二课堂活动——从第一学期起，组织不同形式的专业讲座、通过课外兴趣小组、专业社团、专业竞赛等多种途径，拓宽专业视野，培养学生的综合素质和专业知识的运用能力。

联系方式

上海建桥学院职业技术学院日语系：68191002

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术 的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；

2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；

3．具有较扎实的自然科学基本理论基础；

4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能；

5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规；

6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科：微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例：

示例一：电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半 导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学 时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电 子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。

示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与 系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成 电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。

示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48 学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理 （48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD （32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。