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上海师范大学2021年安徽各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-01 22:57:29 解决时间：2022-08-24 19:22

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一、上海师范大学2021年安徽各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	汽车服务工程（中外合作办学）（中德合作）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	554	37598
2021	土木工程（中外合作办学）（中英合作）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	554	37598
2021	园艺（中外合作办学）（中荷合作）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	556	36371
2021	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中美合作）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	557	35723
2021	电子信息工程（中外合作办学）（中美合作）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	560	33869
2021	计算机科学与技术（中外合作办学）（中法合作）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	563	32023
2021	工程管理	理科	本科一批	普通类	573	26473
2021	土木工程（道桥工程）	理科	本科一批	普通类	573	26473
2021	旅游管理类（旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）	理科	本科一批	普通类	574	25921
2021	化学类（应用化学、化学工程与工艺）	理科	本科一批	普通类	574	25921
2021	食品安全与检测	理科	本科一批	普通类	575	25347
2021	环境工程	理科	本科一批	普通类	575	25347
2021	工商管理类（财务管理、资产评估、电子商务）	理科	本科一批	普通类	575	25347
2021	电子信息类（人工智能、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化）	理科	本科一批	普通类	575	25347
2021	金融学类（金融学、金融工程、信用管理、投资学）	理科	本科一批	普通类	577	24323
2021	生物科学（师范）	理科	本科一批	普通类	578	23825
2021	计算机科学与技术（师范）	理科	本科一批	普通类	578	23825
2021	化学（师范）	理科	本科一批	普通类	579	23313
2021	数学类（信息与计算科学、统计学）	理科	本科一批	普通类	580	22842
2021	物理学（师范）	理科	本科一批	普通类	580	22842
2021	数学与应用数学（数学金融AI实验班）	理科	本科一批	普通类	581	22330
2021	园艺（中外合作办学）（中荷合作）（中外合作办学）	文科	本科一批	中外合作办学	594	7814
2021	经济学（中外合作办学）（中法合作）（中外合作办学）	文科	本科一批	中外合作办学	595	7536
2021	经济学（中外合作办学）（中美合作）（中外合作办学）	文科	本科一批	中外合作办学	596	7273
2021	世界史	文科	本科一批	普通类	606	4915
2021	公共事业管理（师范）	文科	本科一批	普通类	606	4915
2021	公共管理类（行政管理、劳动与社会保障）	文科	本科一批	普通类	606	4915
2021	日语（外语语种为英语、日语）	文科	本科一批	普通类	606	4915
2021	旅游管理类（旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）	文科	本科一批	普通类	606	4915
2021	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	607	4700
2021	哲学	文科	本科一批	普通类	607	4700
2021	档案学	文科	本科一批	普通类	607	4700
2021	历史学（师范）	文科	本科一批	普通类	607	4700
2021	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	607	4700
2021	法语（外语语种为英语、法语）	文科	本科一批	普通类	607	4700
2021	地理科学（师范）	文科	本科一批	普通类	607	4700
2021	新闻传播学类（广告学、广播电视学、编辑出版学）	文科	本科一批	普通类	607	4700
2021	工商管理类（财务管理、资产评估、电子商务）	文科	本科一批	普通类	607	4700
2021	经济学	文科	本科一批	普通类	608	4492
2021	汉语国际教育（师范）	文科	本科一批	普通类	608	4492
2021	英语（师范）	文科	本科一批	普通类	608	4492
2021	法学	文科	本科一批	普通类	610	4121
2021	汉语言文学（实验班）	文科	本科一批	普通类	616	3138
2021	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	617	2987

二、部分专业

土木类土木工程（道桥工程）

上海师范大学

层次本科

学制四年

■ 培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握土木工程基本理论和技能，适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强，具备从事建筑（桥梁）结构设计、路基路面设计、施工与管理、研究开发和工程企业管理的能力，具有较高的外语和计算机应用水平的复合型高级技术人才，具备国家注册结构工程师、建造工程师、造价工程师、监理工程师等职业资格必需的知识和素质。学生毕业后可以成为建筑（道路桥梁）行业或相关领域的高级技术或管理人才。
土木工程专业（道桥方向）定位于：培养熟悉公路工程、桥梁工程的设计、施工、组织管理的复合应用型人才，具有良好人文素养、良好适应能力。侧重于桥梁、公路的施工，主要面向施工单位。
■ 主要课程
主要开设工程制图、土木工程测量、建筑材料、土木工程概论、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程施工、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构基本理论、结构设计、土木工程施工、工程地质与水文地质、桥梁基础工程、程序设计与应用、水力学、道路勘察、桥梁工程、路基与路面工程、桥梁抗震设计、计算机在道桥工程中的应用、桥梁结构试验、交通工程学、高速公路设计、工程建设监理、隧道工程、道路工程经济与管理等专业课程。
■ 就业情况
因良好的行业需求与紧密围绕社会需求的培养定位，本专业毕业生具有良好的就业前景，近年来就业率、签约率一直名列全校前茅。同时，就业层次也逐年提高，毕业生分布在上海建工集团、上海城建集团等行业知名企业，部分毕业生已成为国际工程项目经理、上海著名国企、民企集团主要技术骨干或管理精英，打造了良好的社会声誉。

物理学类物理学（师范）

上海师范大学

层次本科

学制四年

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，是其它各自然科学学科的研究基础。上海师范大学物理学（师范）专业旨在为21世纪发达地区的中等学校培养具有扎实物理学知识和技能，能适应素质教育要求的物理教师和教育类专业人才。鼓励学生一专多能，使之不仅能从事中学物理教学工作，还能胜任教学管理、竞赛指导、科创活动指导、双语教学以及教学研究等工作。在2000年以前，上海市70%以上的中学物理教师来自于本专业的毕业生；目前，上海市许多重点中学的校长和中层骨干均出身于本专业。因此，本专业在物理教学和教育研究的高端人才培养方面，为上海市乃至全国基础教育的发展做出了积极的贡献。本专业培养的学生毕业后多数服务于上海市及外省市的基础教育，从事中学物理教学与教育研究，以及计算机、科学等相关课程的教学；部分学生报考硕士研究生，进一步深造。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的物理学理论基础和熟练的物理实验技能，以及良好的物理思维素质，并掌握现代物理教育基本理论和基本技能，具有创新精神并具备一定教学研究能力，能适应21世纪发达地区较高教育要求，能胜任基础教育由应试教育向素质教育转轨任务的高素质的中等学校物理教师和教育类专业人才。形成“一专多能”的专业特色，学生毕业后具备从事中学物理教学、教学管理、竞赛指导、科创活动指导、双语教学、教学研究等相关领域工作的能力。同时，本专业也为更高层次的学历教育输送合格的生源。
主要课程
本专业首先要求学生掌握系统的物理学基础知识和熟练的物理实验技能，具备物理学科核心素养；在此基础上，着重培养学生的师范生技能和创新能力，打造“一专多能”的复合型教育类人才。因此，在课程设置上强化物理学科基础、突出师范专业特色、力推实践创新教育。
物理学科基础理论课程：普通物理（力学、热学、电磁学、光学、原子物理学）、理论物理（量子力学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学）、数学物理方法等。
物理师范专业特色课程：中学物理课程与教学论、物理课堂教学技能、中学物理解题研究、中学物理竞赛指导、班级管理策略与技巧、现代信息技术在中学物理教学中的应用、专业英语、教育测量与评价等。
实践创新类课程：独立开设的物理实验系列——普通物理实验、近代物理实验、中学物理实验技能训练（中教法实验和DIS实验）、中学物理创新实验、模拟与数字电子技术实验；教学能力实训系列——教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文；并利用教学实践周，开展物理创新实践活动（基于大学生物理学术竞赛）、物理教学实验创新活动、物理课堂教学技能强化训练等，进一步提升学生的教学能力和创新能力。
另外还开设了量子力学2、固体物理、半导体物理、计算物理、普通天文学、星系与宇宙学等多门课程，供有意愿深造的学生选修。
就业情况
本专业培养的学生就业率高，多数学生毕业后服务于上海市及外省市的基础教育，从事中学物理教学与教育研究，以及计算机、科学等相关课程的教学；部分学生报考硕士研究生，进一步深造。
【毕业生代表】
沈起炜，2018届毕业生，本科毕业之后考入华东师范大学继续攻读硕士学位。大学期间曾获得“优秀团员”称号，毕业时获得“上海师范大学优秀毕业生”称号。
寄语：见微知著，以小见大
阿不都热西提·阿斯兰，维吾尔族，上海师范大学学生工作部（处）辅导员，负责上海师范大学少数民族管理工作。校民族文化社指导教师、校少数民族导生队负责人。
寄语：有追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不放弃，我相信梦想能成真。

中国语言文学类汉语言文学

上海师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

经济学类经济学（中美合作）

上海师范大学

层次本科

学制四年

本专业旨在培养具有社会责任和职业道德、具有国际化视野与跨文化交流能力、具有较高的英语水平和扎实的经济学理论基础，掌握商务基本技能，具有适应市场经济要求的组织经营管理与创新能力，并在对外经济活动中能拓展业务、承担各类企事业管理工作并具备一定金融投资能力的应用型技术人才。要求学生系统掌握经济学的基础知识、拥有较强的理性思维能力，在进行金融投资专业知识学习及专业技能训练的同时熟悉国家经济法规及方针政策，了解当代国际经济运行和管理的规则与惯例，具备金融服务与投资管理的基本能力。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、金融学、财政学、国际金融、国际贸易、产业经济学、管理学原理、财务管理、证券投资、衍生品投资、行为金融学等。部分课程引进国外优质教学资源，由外方教师授课。
就业方向：政府的综合经济管理部门、政策研究部门、涉外经贸部门、外资企业、证券公司、银行等工作。
咨询电话：64322791 64321922

公共管理类公共事业管理（师范）

上海师范大学

层次本科

学制四年

本专业前身为教育管理专业，创建于1983年，是当时全国成立最早的同类专业之一。在37年的历史中，为上海教育界，尤其是中小学培养了大量优秀教师和教育管理者，其中包括荣获上海教育功臣称号的闸北八中校长刘京海和七宝中学校长仇忠海，现上海工程技术大学党委副书记、副校长朱晓青。在2015年获评的上海市普教系统54名特级校长中，有9位是本专业毕业生。选择本专业，就是迈出了将来成为成功的学校管理者的步伐；选择本专业，就是张开了拥抱学识渊博、风趣幽默、热爱学生的老师的臂膀；选择本专业，就是扬起了在教育学和管理学知识海洋中畅游的风帆。
培养目标
本专业主要面向上海基础教育培养具有崇高情怀、宽厚知识、卓越能力和创新品质，能在中小学及其他教育部门从事教育教学和教育管理工作的复合型人才。具有以下特色：（1）强调厚基础、宽口径，以及复合型应用性人才规格；（2）将学生培养成理论基础扎实、视野宽宏、专业精神强健的新一代教育管理者；（3）着重提高学生的逻辑思维能力、沟通表达能力、组织管理与协调能力等专业能力；（4）强化教学及班级管理能力的培养，使学生在掌握教学基本技能与方法的基础上，体现出管理与教学信息技术应用的特长。
主要课程
专业基础课和方向课：教育通论、普通心理学、教育组织行为学、管理信息系统、公共政策、管理定量分析、教育管理学、教育法学、学校公共关系管理、教育研究方法、教育技术学、教学技能与方法、教育评价、课程开发与管理、中小学班级管理等。此外，提供大量的科学、文化、艺术、心理类拓展课程，以开阔学生视野、拓宽学生知识，并且提供充足的专业实践机会和丰富的教师专业能力专项训练。
办学特色
采用理论和实践相结合、课堂教学和课外活动相衔接的培养方式，注重专业精神的培育和专业能力的发展。课堂教学运用多媒体及网络等现代信息技术，采用讲解式、研讨式、案例分析式、情景模拟式等方法相融合的混合教学模式。强化实践性环节，将专业见习、研习和实习融会贯通，建立环环相扣层层递进的“三阶段”式专业实践模式，以全方位高实效地培养学生的专业能力。与本专业建立实践合作关系的学校包括上海师大附属中学、闸北八中、黄浦区第一中心小学、位育初级中学等。同时，积极推动学生参加学校的“海外见习”项目，以开阔国际视野。
就业前景
近两年本专业毕业生就业率为100%，2017年和2019年被授予上海师范大学毕业生就业优胜专业。毕业生主要就业领域：中小学及其他教育机构的教学科研人员，以及从事教务、学生、人事、总务、行政管理工作的职员等。
优秀毕业生代表
朱晓青，1992届毕业生，副教授，现任上海工程技术大学党委副书记、副校长。曾当选上海市第十次党代会代表，先后获上海市教育系统“三八”红旗手、上海市教卫党委系统“优秀共产党员”等称号。
何英，2000届毕业生，中学高级教师，现任上海新晖中学校长、党支部副书记；获2008年上海市金爱心教师称号，2012年卢湾区园丁奖。
2014级公共事业管理（师范）毕业生王斐，在校期间曾多次获得上海师范大学奖学金，上海师范大学优秀团员，上海师范大学优秀毕业生，毕业后以优异的成绩被爱丁堡大学人文与社会科学学院录取。

中专 2022-08-24 19:22

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