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上海师范大学2021年河南各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-27 13:36:51 解决时间:2022-08-24 19:22

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一、上海师范大学2021年河南各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2021汽车服务工程(中外合作办学)(中德合作)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学53593448
2021园艺(中外合作办学)(中荷合作)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学55469571
2021土木工程(中外合作办学)(中英合作)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学55568314
2021机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中美合作)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学57546947
2021计算机科学与技术(中外合作办学)(中法合作)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学57744925
2021工商管理类理科本科一批普通类57843977
2021土木工程(道桥工程)理科本科一批普通类57843977
2021电子信息工程(中外合作办学)(中美合作)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学58042114
2021旅游管理类理科本科一批普通类58042114
2021地理科学类理科本科一批普通类58339420
2021电子信息类理科本科一批普通类58438526
2021计算机科学与技术(师范类)理科本科一批普通类58438526
2021生物科学(师范类)理科本科一批普通类58835077
2021金融学类理科本科一批普通类58835077
2021科学教育(师范类)理科本科一批普通类58835077
2021物理学(师范类)理科本科一批普通类59231893
2021数学类理科本科一批普通类59331136
2021园艺(中外合作办学)(中荷合作)(中外合作办学)文科本科一批中外合作办学5938604
2021化学(师范类)理科本科一批普通类59430319
2021数学与应用数学(数学金融AI实验班)理科本科一批普通类59529573
2021经济学(中外合作办学)(中法合作)(中外合作办学)文科本科一批中外合作办学5967782
2021经济学(中外合作办学)(中美合作)(中外合作办学)文科本科一批中外合作办学5977506
2021数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类59827341
2021小学教育(师范类)文科本科一批普通类6045874
2021地理科学(师范类)文科本科一批普通类6045874
2021旅游管理类文科本科一批普通类6045874
2021公共管理类文科本科一批普通类6045874
2021古典文献学文科本科一批普通类6055658
2021社会工作文科本科一批普通类6055658
2021工商管理类文科本科一批普通类6055658
2021档案学文科本科一批普通类6065444
2021人力资源管理文科本科一批普通类6065444
2021世界史文科本科一批普通类6075241
2021历史学(师范类)文科本科一批普通类6075241
2021汉语国际教育(师范类)文科本科一批普通类6075241
2021哲学文科本科一批普通类6085050
2021英语(师范类)(英语语种考生)(英语)文科本科一批普通类6085050
2021新闻传播学类文科本科一批普通类6085050
2021经济学文科本科一批普通类6085050
2021日语(英语,日语)文科本科一批普通类6085050
2021法学文科本科一批普通类6104672
2021汉语言文学(师范类)文科本科一批普通类6114474
2021汉语言文学(实验班)文科本科一批普通类6114474
二、部分专业
中国语言文学类 汉语国际教育
上海师范大学
层次 本科
学制 四年
■ 培养目标
汉语国际教育专业本科教育提出“树品行,上品位,创品牌”的培养目标,坚持“知识能力素养”三位一体本科人才结构,主要为多种层次的对外汉语教学工作、对外汉语管理工作和各种涉外工作(如涉外文秘、涉外管理及外事、外贸等)培养复合型、应用型人才。
■ 师资力量
学院依托语言学及应用语言学硕士学位点和博士学位点,师资力量雄厚,对外汉语教学和研究领域的海内外知名专家(如范开泰教授、齐沪扬教授、吴为善教授、王澧华教授、陈昌来教授、方绪军教授、曹秀玲教授、李劲荣教授等)都直接参与本专业的教学和人才培养工作。学院积极鼓励和指导本科生从事科学研究,主持和参与科研项目,为其创造条件赴海外实习和交流访问。学院出台政策鼓励和指导本科生考研,研究生报考率居全校各学院前列。学院实行全员本科新生导师制,实行导生制,全方位指导本科生成长、成才。
■ 办学特色
学院是全国首批汉语国际教育专业本科系列教材的编写组织单位之一。专业强化“双(多)语”“双(多)文化”教学,课程设置新颖实用,除必修的公共课外,设置汉语国际教育专业基础课、汉语国际教育专业素质课、外语能力课(包括英语(第一外语)、日语/韩国语(第二外语选修)的听、说、读、写、译能力,占全部课程和学分的40%)、计算机应用技术(如计算机教辅技术、课件制作、电子商务、办公自动化)等四个课程板块,以培养学生良好的综合素质,具有扎实的汉语国际教育专业知识和中外语言文化知识,达到专业外语水平,能熟练地使用计算机从事对外汉语教学、管理及其他涉外工作。
■ 境外交流
学院依托留学生、本科生、研究生三位一体教育模式,在本科教育上充分发挥中(中国学生)外(留学生)互动、研(研究生)本(本科生)互动、师(教师)生(中国学生)互动的优势,促进本科生和留学生、研究生、教师之间的多向交流,构建多语多文化培养氛围。学院的千余名外国留学生和多个层次的留学生教学班,为本专业学生的见习和实习提供便利条件。这种中外互动、研本互动的办学模式为学生的全面就业和进一步深造创造了广阔空间。学院每年组织的“暑期海外研修”和“海外汉语教学实习”深受广大本科生欢迎,业已成为中国学生赴海外短期交流的品牌项目。学院本科生在历届“全国大学生英语竞赛”和“对外汉语教学技能大赛”等竞赛活动中取得优异成绩。
■ 主要课程
本专业立足“厚基础,宽口径,广视野”的人才培养规格,强化专业基础课,拓展第一外语和第二外语等素质技能课,使课程设置更加符合专业人才培养目标和社会需求。“现代汉语”“对外汉语教学语法”和“跨文化语言交际”等课程被评为上海市精品课程;“现代汉语”“跨文化交际概论”“中外文化交流史”“语言学概论”“语用学概论”“古代汉语”等课程被评为上海市教委重点建设课程。“对外汉语创新人才培养模式”是上海市第四期教育高地建设项目。“对外汉语专业基础课教学团队”被评为上海市优秀教学团队。“对外汉语专业课程建设”“对外汉语创新人才培养模式”先后获上海师范大学教学成果一等奖。
■ 就业情况
对外汉语学院和汉语国际教育专业连续多次获得校“就业先进单位”和“就业优胜专业”称号。毕业生就业去向主要为高校,中等学校及语言培训机构对外汉语教学和管理工作,企、事业单位涉外管理工作,中小学教学和管理工作。
土木类 土木工程(道桥工程)
上海师范大学
层次 本科
学制 四年
■ 培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展,系统掌握土木工程基本理论和技能,适应21世纪我国社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、能力强,具备从事建筑(桥梁)结构设计、路基路面设计、施工与管理、研究开发和工程企业管理的能力,具有较高的外语和计算机应用水平的复合型高级技术人才,具备国家注册结构工程师、建造工程师、造价工程师、监理工程师等职业资格必需的知识和素质。学生毕业后可以成为建筑(道路桥梁)行业或相关领域的高级技术或管理人才。
土木工程专业(道桥方向)定位于:培养熟悉公路工程、桥梁工程的设计、施工、组织管理的复合应用型人才,具有良好人文素养、良好适应能力。侧重于桥梁、公路的施工,主要面向施工单位。
■ 主要课程
主要开设工程制图、土木工程测量、建筑材料、土木工程概论、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程施工、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构基本理论、结构设计、土木工程施工、工程地质与水文地质、桥梁基础工程、程序设计与应用、水力学、道路勘察、桥梁工程、路基与路面工程、桥梁抗震设计、计算机在道桥工程中的应用、桥梁结构试验、交通工程学、高速公路设计、工程建设监理、隧道工程、道路工程经济与管理等专业课程。
■ 就业情况
因良好的行业需求与紧密围绕社会需求的培养定位,本专业毕业生具有良好的就业前景,近年来就业率、签约率一直名列全校前茅。同时,就业层次也逐年提高,毕业生分布在上海建工集团、上海城建集团等行业知名企业,部分毕业生已成为国际工程项目经理、上海著名国企、民企集团主要技术骨干或管理精英,打造了良好的社会声誉。
植物生产类 园艺(中荷合作)
上海师范大学
层次 本科
学制 四年
【培养目标】
园艺(中荷合作)专业是经上海市教委审核,国家教育部批准的中外合作办学专业。通过与荷兰应用科学大学合作,引入荷兰校企合作培养人才模式,与上海市高原学科、上海市教委重点学科、上海市工程技术中心等科研平台的建设相结合,注重培养适应现代园艺产业链条各个环节、德智体全面发展,具备国际视野、创新能力、团队合作能力与领导力,具有国内外园艺领域知识背景,熟悉园艺产业技术体系与经营管理的应用型园艺专业人才。
【专业特色】
本专业依托上海市高原学科、上海市教委重点学科、上海市植物种质资源开发工程技术中心等科研平台办学,与荷兰应用科学大学合作办学,师资力量雄厚。本专业借鉴国际先进的教学理念、培养模式和课程体系,由荷兰应用科学大学派遣专业教师和相关管理人员参与合作培养。三分之一以上课程由外方教师英文授课。
参照荷兰应用科学大学对申请园艺专业学士学位学生设立的“绿港计划”,我们以“适应园艺产业链条、注重能力培养”为专业建设理念,为现代都市园艺产业培养复合型技术与管理人才。在国内学习两年后,经荷兰应用科学大学审核合格的学生,将到该校继续学习两年,双方互认学分,成绩合格者将同时获得上海师范大学学士学位和荷兰应用科学大学学士学位。目前已有50余名同学在荷兰学习,其中有30余名同学毕业后继续在荷兰、英国、德国、美国、澳大利亚等国的大学继续攻读硕士学位。
注重以能力训练为核心培养园艺专业人才,鼓励专业教师积极指导学生开展大学生创新项目研究,指导学生参加各类大学生创新大赛。园艺专业学生在专业教师指导下连续三年在上海国际花展中获得佳绩。2016年获得“未来园艺设计师”景点类金奖,2017年、2018年、2019年连续三年获得“未来园艺设计师”景点类最高奖——铂金奖。
【主要课程】
专业基础课与专业主干课:生物化学、植物学、植物生理学、植物遗传学、植物育种学、园艺植物栽培、设施园艺学、花卉学、观赏树木学、植物分子生物学、植物组织培养、植物保护学、园艺产品保鲜与连锁经营、园林制图和园林规划设计等。
主要实践环节:植物野外实习、园艺综合实习、企业岗位专业实习、国家相关中高级职业技能鉴定、毕业论文等。
【就业情况】
就业方向:园艺植物种质创新、园艺植物种苗繁育、设施园艺植物生产、园艺商品营销与管理、中小学生命科学与生物学课程教师、园艺园林规划及园艺产业运营管理等。2018届毕业生中,14人考取The University of Sheffield(英国)、University of Birmingham(英国)、Erasmus University(荷兰)、Wageningen University(荷兰)、Inholland University(荷兰)等国外高校的研究生,15人考取复旦大学、上海交大、华东师大、华南师大、南京林大、贵州大学、上海师范大学等国内高校研究生,3人在新西兰和荷兰的知名公司就业。历届毕业生就业率达98%以上,出国读研和工作比率均超过20%。
工商管理类 人力资源管理
上海师范大学
层次 本科
学制 四年
本专业创建于2002年,是上海市最早创建的人力资源管理本科专业。本专业自创建以来,发展良好,近1200名毕业生中绝大多数在上海从事人力资源管理相关工作,其中500强外资企业、国有大中型企业及知名民营企业占有相当大比例。毕业生发展较好,前几届毕业生已有多人晋升为人力资源经理或主管,已有少数同学成为大企业的人力资源总监。本专业有良好的社会声誉,2016年中国人民大学撰写的人力资源专业发展报告白皮书中,我校就业质量排在全国第六位。
【培养目标】
本专业旨在培养在管理、经济、法律、心理等方面具有较宽知识面,具有国际化视野,掌握现代人力资源管理的基本理论与方法,熟练运用计算机技术和外语,具有从事人力资源管理的知识技能及能力的现代化管理人才
【办学特色】
本专业与美国伊利诺伊州立大学春田分校(University of Illinois Springfield )及韦伯斯特大学(Webster University)开展了“3+1”、“4+1”的合作办学项目,即在本专业就读的学生大三或大四读完之后可以直接申请到上述两所美国高校就读,完成本科学位,然后在此基础上直接申请攻读硕士学位。
本专业是应用型专业,实践性较强。为了培养学生的实践能力,本专业除了注重案例教学外,还开设了3门专业实验课程,着重培养学生的实践技能和专业能力。同时,本专业已建立20几个产学研合作基地,供学生实习、实践。这些对学生的就业具有较大的帮助。
【主干课程】
管理学原理、经济学、心理学导论、人力资源管理、组织行为学、统计学、财务管理、创业管理、战略管理与人力资源规划、人力资源培训与开发、薪酬管理、招聘管理与人才测评、绩效管理、劳动关系与劳动法、组织与工作设计、管理信息系统、社会心理学、职业生涯管理、工效学、跨文化管理、管理会计、消费者行为学等。
【就业情况】
本专业的毕业生具有较强专业技能和能力,深受用人单位好评。因“人力资源是组织的第一资源”,近年来人力资源管理越来越多地受到各类组织的重视,人力资源专业人员的市场需求量逐年增加。因此,本专业的就业去向较为宽泛,就业好。主要就业去向有:
①各类企业组织(国有企业、外资企业、合资企业、民营企业)的人力资源管理部门或行政部门。
②各类事业单位(如医院、学校等)及社会团体的人事部门。
③可通过公务员考试进入政府机关的人事部门。
④各类管理咨询公司。
⑤各类人才中介公司,包括猎头公司。
⑥需要文科及管理类专业本科生的任何单位。
⑦考取相关专业的研究生。
地理科学类 地理科学(师范)
上海师范大学
层次 本科
学制 四年
地理科学专业(师范)(070501)建于1984年,是上海师范大学的传统专业,历史悠久,长期为上海和全国基础教育培养优秀的中学地理老师,拥有一批在上海基础教育界担任校长、教研员和特级教师等杰出校友。本专业紧扣上海基础教育对地理教师人才的需求,注重专业理论学习与室内实验、野外实践认知相结合,注重专业教学与教育行业需求相结合,注重传统教学技能训练与现代信息技术相结合,注重地理教学、环境教育和科学研究相结合,突出地理实践、地理技能、地理国际交流等能力的培养,培养高素质、具备国际视野、研究型的中学地理教师。本专业地理师范生曾在中国教育学会地理教学研究会主办的 “全国地理师范生教学技能大赛”中获得特等奖和一等奖。
培养目标
本专业培养适应国家基础教育改革发展要求和社会主义现代化建设需要,具有高尚师德和教育情怀,德智体美劳全面发展,具备扎实地理科学基础理论知识,较好掌握地理科学分析方法和地理信息技术应用技能,具有现代地理教育理念和突出教育教学能力,能从事中学地理教学及其它相关领域工作的高素质基础教育人才。
主要课程
地球科学概论、地图学、现代测量学、遥感概论、地理信息系统原理、人文地理学、生态学、地质学、地貌学、气象气候学、水文与水资源学、土壤地理学、植物地理学、中国地理、世界地理、地理教学论、上海地理、GIS软件应用、Python语言与地理分析等。为培养学生创新能力和实践能力,相关的主要课程均分别设置了实验实践课程,此外,还有地质地貌实习、自然地理野外实习、人文地理地理实习、中学地理教育实习等实践性教学环节。
就业情况
从事中学地理教学以及相关领域工作。本专业毕业生就业率在98%以上,其中90%以上在上海及全国中学教育界就业。近年来毕业生去向主要在中学教师岗位就业,如七宝中学、格致中学、市八中学、民立中学、西南位育、世界外国语中学等。本专业也有较多毕业生参加研究生考试后进入高校和科研院所进一步深造。
  中专 2022-08-24 19:22

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