上海师范大学好的专业,上海师范大学什么专业强

上海师范大学教育学院小学教育专业是教育部认定的首批本科特色专业，首批国家级一流本科专业建设点，2019年完成师范专业认证（2级），在探索小学教师培养模式和专业课程教材建设方面处于全国领先地位，在全国师范大学和小教本科教育领域具有很高的知名度和影响力，为上海市及其他地区培养了一大批高学历、高素质小学教师。
培养目标
旨在培养热爱小学教育事业，师德高尚、情意坚定、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出，具有创新精神和国际视野，能适应教育国际化改革与发展需要，胜任小学教育、教学和科研的高素质专业化小学教师。
主要课程
本专业学生主要学习小学教育的基础理论知识，接受小学教师的基本技能训练。其学习的主要课程有：人类与社会、人类与自然、汉语通论、写作、儿童文学、大学数学、概率统计、初等教育学、初等教育课程与教学论、小学生心理学、教育心理学、教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学品德与社会课程与教学、小学英语课程与教学、小学科学课程与教学等。
办学特色
小学教育专业坚持大文大理的培养模式，设文科和理科两个方向。注重实践取向、能力为本，注重教师基本技能的训练。通过与区县教育局、市名师工作室、优质小学、海外大学合作，开展协同培养。在四年学习中，学生将在上海市静安区一师附小等30所基地小学开展为期4周的见习、16周的实习活动。经过选拔，部分学生将赴英国、美国、新西兰等国家开展海外见实习活动。
就业前景
本专业毕业生具有很好就业前景。毕业生就业率达98％以上。大部分毕业生进入上海市的各小学，她（他）们能够非常好地适应小学的教育教学、管理和研究工作，受到上海市小学校长和老师们的欢迎。她们在各自的小学教师岗位上不断获得佳绩，许多毕业生已成为其所在小学的教学骨干、科研骨干，甚至是学校管理者。也有部分学生在毕业后选择继续深造，在上海师范大学的初等教育学、小学教育、比较教育学等硕士点攻读研究生，有部分学生毕业后去美国、英国攻读硕士、博士学位。
优秀毕业生代表
谢婧,2004—2008年就读于上海师范大学小学教育专业，本科毕业后直升本校课程与教学论专业，并于2010年6月硕士毕业。2010年9月起，在上海市静安区闸北实验小学教育集团工作至今，曾担任集团科研室主任一职、承担集团内师资培训和两个大项目的管理和推进工作，主持分校工作。谢婧老师是区教育科研名师工作室学员、区数学青年教师骨干联盟成员、区小学优秀青年教师联盟成员。2008年6月，代表上海参加上海-台湾小学教师交流项目；2014年11月，参与中英小学数学教师交流项目，在英国当地小学执教低年级数学课堂；2015年10月，作为上海小学教师代表参与上海-台湾基础教育交流活动，在台湾彰化、台南、新北、台北等地开展课堂教学展示和交流互动。
陈思雁，2012级小学教育专业（文科方向）2016届毕业生，上海师范大学小学教育（规培）研究生在读，现就职于上海市宝山区实验小学。本科期间曾连续三年获得各类奖学金，曾任教育学院学生会新闻采集中心部长。曾出版2部长篇小说，乐于儿童文学创作，本科期间荣获全国师范院校儿童文学创作比赛一等奖，近年有多篇作品获得宝山区陈伯吹儿童文学创作比赛奖项。踏入工作岗位以来，荣获2017年上海市见习教师基本功大赛小学组第一名、宝山区“优秀见习教师”称号等，所带学生在各类语文竞赛中频传捷报。
陆鹏程，2012级小学教育专业（理科方向）2016届毕业生2016年毕业生。2016年本科毕业获得直研，在上海师范大学小学教育专业硕士就读。2018年研究生毕业后，任职于上海师范大学附属卢湾实验小学。2019年在黄浦区萌芽杯教学比赛中获得了一等奖，2019年底代表黄浦区参加上海市见习教师基本功大赛。

汉语言文学（师范）专业是上海师范大学的传统优势专业，以教育部卓越教师培养计划为支撑，已成为上海中小学语文教学的主要师资来源之一，并于2010年被教育部认定为特色专业，2019年入选国家级一流本科专业建设点。毕业生中涌现了语文特级教师、全国教育战线劳动模范、全国“三八”红旗手高润华，上海电影（集团）公司董事长任仲伦，上海市教育功臣、语文特级教师、特级校长徐红，上海市首批正高级教师、华东师范大学基础教育特聘教授、上海市教书育人楷模王伟娟，北京大学中文系教授潘建国等一大批优秀人才。近年来，本专业学生在全国师范院校师范生教学技能竞赛、长三角师范生教学基本功大赛、上海市师范生技能竞赛等高级别比赛中屡获一等奖，体现出良好的专业水平和实践能力。 【培养目标】
本专业贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策，立足上海，面向全国，培养师德高尚，善于育人，学科素养扎实，教学能力突出，具有创新意识、自主发展意识和国际化视野，能在中学与其他教育机构从事语文教学、研究和教育管理，追求卓越，乐教善教的高素质人才。 【师资力量】
本专业拥有一支成熟的教学团队，由教学经验丰富的专业教师承担主要课程教学，并聘请中学语文名师担任兼职教师。专业负责人宋莉华教授现为上海师范大学博士生导师、国家社科基金重大项目首席专家。教师教育课程和教育实践，均由长期从事语文教育教学研究的专业教师承担，师资力量雄厚，如郑桂华教授现为教育部基础教育课程与教材专家委员、教育部普通高中语文课程标准修订组成员、教育部义务教育语文教科书审查委员、教育部国家级教师培训计划授课教师，先后主持教育部卓越教师培养项目、国家级精品资源共享课等重要项目。 【办学特色】
本专业为师范生教育实习提供了良好的平台与保障，不仅对学生的师范技能和实践能力进行重点培养，并组织学生观摩中小学语文课堂教学，而且为学生创造了高起点、高质量的教育实习机会。现已在七宝中学、上海师范大学附属外国语中学、上海音乐学院附属中学、世界外国语中学、中国中学等知名学校设有卓越教师培养实践教学基地、师范生教育实习基地，为本专业学生提供为期半年的教育实习，并选派长期从事基础教育研究的教师担任指导工作，对实习学生进行考核评议。 【境外交流】
本专业为学生提供了较多的赴境外实习、交流的机会。学校、学院与美国、英国、澳大利亚、韩国、台湾等国家、地区的部分知名高校建立了短期教育实习、“2+2”联合培养项目、暑期课程等不同类型的交流合作项目，本专业符合条件的学生均可申请。 【主要课程】
本专业开设有中学语文教学设计、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、写作等主要课程，涵盖中国语言文学、语文课程与教学法的各个领域，其中比较文学、外国文学史、文学概论等多门课程被列入国家级、市级与校级精品课程。 【就业情况】
本专业的就业情况稳定，近五年来应届毕业生的就业率均达到95%以上，其中有超过50%的毕业生进入中小学任教，其余毕业生的主要去向为：升学与出国深造、党政机关及其他国有企事业单位。历年来，毕业生质量一直得到用人单位的高度评价。每年均有一定比例的毕业生被上海市实验学校、徐汇中学、天山中学、川沙中学等市、区两级实验性示范中学，以及西南位育中学、上宝中学、世界外国语小学、七宝外国语小学等知名学校录用；每年也有部分毕业生被复旦大学、南京大学、同济大学、华东师范大学等大学录取为硕士研究生。

汉语言文学（文科基地）专业是教育部在上海师范大学设立的国家文科人才培养和科学研究基地，现为上海师范大学重点打造的品牌专业之一。自创建以来，本专业着力提升学生的学术层次和国际化视野，为学生从事学术研究提供有力的指导和保障，向国内外知名高校的相关专业输送了大批优秀的学术研究型人才。近年来，本专业学生屡获全国大学生创业大赛等各类高级别竞赛奖项和国家级、市级创新项目，体现了本专业人才培养的成绩。
【培养目标】
本专业贯彻落实党的教育方针，立足上海，面向全国，培养具备高尚的道德情操，具备良好的政治品质、职业素养和社会责任感，具备扎实的中文基础学科知识、研究能力和创新能力，具备解决实际问题的综合能力，具备国际化视野和自主学习能力的文科基础学科和科学研究人才。
【师资力量】
本专业师资力量强，现有教育部青年长江学者1人、省部级各类人才计划专家近20人，主要课程均由教学经验丰富、具有一定学术影响力的知名学者承担，具有教授职称的专业教师占较大比例，并为学生配备高学历的指导教师，对学生学业发展进行跟踪指导。专业负责人宋莉华教授现为博士生导师、国家社科基金重大项目首席专家，先后主持过国家社科基金重大项目、国家社科基金一般项目、教育部研究基地人文社科重大项目等多项课题，屡获上海市哲学社会科学优秀成果奖，被评为上海市优秀青年教师，在教学、科研方面均有丰富的经验。
【办学特色】
本专业实行“本科生—硕士生—博士生”一体化与分流制的教学模式，为品学兼优、有志于继续深造的学生提供直升与专业分流的通道，每年遴选一定比例的优秀学生推荐免试攻读本校或其他高校相关专业的硕士研究生。现已有较大比例的学生被复旦大学、中国人民大学、同济大学、厦门大学等国内著名高校录取。
【境外交流】
本专业为学生提供了较多的赴境外实习、交流的机会。学校、学院与美国、英国、澳大利亚、韩国、台湾等国家、地区的部分知名高校建立了“2+2”双学位项目、“1＋2＋1”双学位项目、海外名校交流项目、暑期实习等不同类型的交流合作项目，本专业符合条件的学生均可申请，并获优先考虑的资格。
【主要课程】
本专业开设有中国古代文学、中国二十世纪文学、外国文学、文学概论、比较文学、现代汉语、古代汉语、美学、写作等主要课程，涵盖中国语言文学学科的各个领域，其中比较文学、外国文学史、文学概论等多门课程被列入国家级、市级与校级精品课程。
【就业情况】
本专业的就业情况良好，近五年来应届毕业生的就业率均保持在96%以上。其中，接近半数的学生被录取为硕士研究生，其余毕业生的主要去向为党政机关、中小学校、新闻媒体及其他国有企事业单位。历年来，毕业生的质量得到社会的高度认可。每年均有40%以上的学生直升或考取国内外各高校的硕士研究生，其中有一定比例的学生获得免试进入“985”、“211”工程大学攻读硕士学位的资格。

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

本专业是与法国柏莱斯·帕斯卡尔大学合作的专业，旨在中外合作的平台上引进国外先进的教学理念与课程，培养具有社会责任和职业道德、具有国际化视野与跨文化交流能力的广告经营人才。本专业以法语为第一外语，培养方向侧重于广告营销，学生在具备经济学与营销学等理论背景的同时，不仅拥有广告创意、广告设计、企业形象设计、会展环境设计、产品体验设计等技能，拥有代表广告公司和传媒机构与企业，向企业和市场传递信息或传媒机构价值的营销技能，而且具备一定的自主创业能力和广告经营能力。
主要课程：广告学概论、广告创意、广告文案写作、广告摄影、广告传播学、广告心理学、市场营销学、消费者行为学、市场调研与分析、广告经营、广告设计与软件应用、体验经济学、跨文化传播、媒体策划与营销、会展策划、青年广告公司实务和专业法语等。法语为第一外语。
就业方向：毕业生可在广告公司、传播公司、媒体机构、会展公司以及企业市场部等部门从事广告创意策划、企业形象设计、营销策划、媒体策划等工作。
咨询电话：64322791 64321922

广告学专业始建于1993年，目前发展为教育部特色专业，第一批、第三批上海市教育高地，上海市优秀教学成果一等奖、二等奖获得单位，教育部重大科研项目：马克思主义理论研究和建设工程教材《广告学概论》首席专家单位之一。拥有上海市卓越新闻传播人才培养计划、上海市应用型本科建设项目，拥有新闻传播学一级学科硕士学位授予权。在校本科生300余名，已培养和在培研究生140余名，行业实习基地53个，包括麦肯光明等国际性广告公司、腾讯等新媒体机构。
广告学专业在广告创意传播人才培养方面成效显著，其培养的学生在国内外重大广告赛事中获奖频频。本专业是全国大学生广告艺术大赛上海赛区主办单位、戛纳创意节中国幼狮训练营承办单位、釜山广告节华釜奖承办单位等，学生连续四届在教育部全国大学生广告艺术大赛中获奖总数名列第一，并获历届优秀组织奖，还获得中央电视台首届公益广告大赛两个高校提名奖、法国戛纳幼狮、美国oneshow金铅笔大中华赛区金、银奖等，釜山广告节华釜青年奖全场大奖、中国广告协会大学生广告学院奖全场大奖等，多项国内外专业赛事奖项。
2019年度，我们还获得釜山广告节AD YOUNG STAR金奖(12届中国唯一获得此项大奖)，实现中国广告传播领域大学生走向国际金奖舞台的历史性突破；同年，又获得美国 One Show大中华区青年创意奖全场大奖、金奖和银奖；我专业学生的广播公益广告作品，也在中央人民广播电台连续播放；在上海市第六届大学生公益广告大赛中，我专业学生创作的《完整》（器官捐献主题）获视频类金奖，并在上海地铁等媒体平台播放。
■ 培养目标
广告学专业以“创意”为特色，着重培养具有在国际市场打拼胆识和创新能力，具有人文素养、自主学习精神与职业操守，具备广告创意与媒介传播技能的广告运作与多媒体传播专业人才。
■ 师资力量
本专业学科带头人金定海教授系中国广告协会学术委员会主任、教育部新闻传播学科指导委员会专家、中国高等教育学会广告教育专业委员会副理事长、中国广告教育研究会副会长、中央电视台广告策略顾问、国内外多项广告赛事评审专家。目前，广告学专业有专职教师15人，其中教授3人，副教授6人，博士和在读博士10人。
■ 办学特色
广告学专业立足全球行业发展，以行业人才需求为教学实践起点，着力培养学生的三大核心能力：
1.国际人文视野和中国文化精神
2.创意与整合营销传播策略思维
3.职业精神与专业创新创作技能
广告学专业的实践教学有坚持十多年的《中国新广告》评选和《云广告》微博平台，通过课堂教学+实践教学，将知行合一，在与行业联动中提升学生的职业能力。
■ 合作交流
近年来加快推进海外实习项目：美国乔治亚州立大学“3+1+1”本硕连读项目、美国密西根州立大学硕士双学位项目。学生在读期间，可参加美国密西根州立大学中国年、美国Oneshow、法国戛纳国际创意节、釜山广告节等多项国际赛事游学实践，有机会接受国际广告专业领域一流创意人的指导。
■ 主要课程
课程体系以“基础＋专业＋综合”为主，基础课程涵盖人文素养与学科平台课程，专业课程强调广告创意传播技能的发想与执行，综合性课程则由导师带教，训练学生的职业精神和专业技能。主要学习市场营销、消费者洞察、广告创意、平面网面广告设计、影视广告创作、新媒体运营等课程。
■ 就业情况
目前，广告学专业毕业生就业率为100%，毕业生分布于各大广告公司、新媒体公司、各大品牌公司等，近年来亦有许多毕业生出国深造。

旅游管理专业始建于1987年，是国内较早设置旅游专业的院校之一。2003年后，旅游管理专业分别入选“上海市教育高地建设”项目一期、三期项目；2010年,获得教育部、财政部第六批高等学校特色专业点立项；2015年，入选首批上海市属高校应用型本科试点专业建设名单。
在三十多年的发展过程中，旅游管理专业与时俱进，不懈拓展，形成了特色鲜明的应用型本科旅游人才培养模式，在国内外旅游教育界具有较大影响。2019年《中国大学及学科专业评价报告（2019-2020）》中，我校旅游管理类专业在全国468所设置旅游管理类的高校中排名第8位。
培养目标
本专业培养符合新时代大旅游业发展及上海建设世界著名旅游城市需要的，具有扎实的理论基础、突出的实践能力、良好的跨文化沟通能力、高度的社会责任感和创新精神，毕业后能够从事旅游业及其相关产业的经营与管理、创意策划、咨询培训等工作，胜任旅游行业中高层管理岗位的复合型、创新型、应用型人才。本专业形成了“产教学研对接，工作情景模拟，项目驱动教学，核心能力强化，职业素质养成”的应用型本科旅游人才培养模式。
课程体系
旅游管理专业通过“压课时、调结构、强主干、重实践”的过程，逐步实现“平台化、模块化、多目标、多选择”的课程体系，对接学生的专业实践能力、跨文化沟通能力、创意策划能力、信息技术能力等专业核心能力。
近年来，旅游行业中旅游产品定制师、旅游大数据分析师、户外教育引导师、研学导师等高端应用型旅游人才紧缺，本专业主动出击，对接市场、反向设计，用模块教学紧密对接职业核心能力，通过与龙头旅游企业共同开发新课程、合作共建微专业，构筑阶梯式实践教学体系。
本专业的核心课程有旅游地理学、旅游文化学、市场营销学、休闲学概论、旅游策划学、旅游接待业管理、会展管理、旅行社经营管理、景区旅游管理、旅游目的地管理、房车与露营地管理、国家公园规划与管理等。
国际交流
海外学习和交流是实现国际化旅游人才培养目标的重要途径。旅游管理专业鼓励学生参加各类海外交流项目，修读相关课程，获取学分或学位。目前，合作学校主要有美国肯特州立大学、佛罗里达国际大学、爱尔兰沃特福德理工学院、加拿大乔治布朗学院、澳大利亚格里菲斯大学、智利天主教大学、芬兰诺维亚理工大学、日本南九州大学、韩国汉阳大学等。
此外，本专业还积极推进海外实习，选派学生到境外实习。目前海外实习基地主要有美国迪士尼乐园、美国黄石国家公园、美国希尔顿酒店、夏威夷顶级度假村、经济型酒店、阿联酋迪拜高星级酒店、塞舌尔高星级酒店、香港旅游发展局、联合国总部等。
就业情况
近年来，本专业毕业生受到我国旅游行业内众多企业的欢迎，旅游管理类专业实习与就业匹配率达25%，毕业生签约率达到83%，就业率高达99%。据麦可思公司追踪调查，用人单位、毕业生对旅游管理专业人才培养工作评价较高，总体满意。
本专业学生毕业后的发展方向主要有四大类：一是行业内单位，主要有旅游管理部门、咨询机构、培训机构、高星级酒店、旅行社、策划公司、旅游网站、景区景点等；二是行业外单位，即不在传统旅游行业内但大体在广义的现代服务业范畴内的一些企业和机构；三是继续深造或到国外发展；四是内自主创业。
近年来毕业生就业单位有美国奥兰多华特迪士尼乐园、上海国际主题乐园有限公司、上海携程商务有限公司、上海春秋国际旅行社有限公司、上海博物馆、中青旅（上海）国际会议展览有限公司、六洲酒店管理（上海）有限公司、上海上投国际咨询有限公司、盖客旅游咨询（上海）有限公司等。

【培养目标】
培养具有现代教育理念，掌握理、化、生等学科的基本理论和基本技能，具有新技术和新技能、计算机辅助教学、多媒体课件制作能力。能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，具有科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型自然科学专业人才。学生毕业后，能独立从事中学的科学、物理、化学、生物及小学科学等学科的教学、研究及管理等工作。目前主要定位，培养初中科学教师和小学自然教师。
【专业特色】
上海目前仅有上海师范大学一所高校开设科学教育专业，从2005年开始在全市初中全部普及《科学》课程，师资的极度匮乏让教育界再一次感受到了科学专业的重要性。专业始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，转变教育思想和教育观念，准确把握专业的特点，密切关注中学科学课程的改革动向，培养方案中充分体现系统性、创新性、应用性的思想，强化基础和综合素质，注重创新能力、实践操作能力的培养。2018年课程方案中新增了“STEM理论与实践”和“探究性学习研究”，以提高学生的实践能力，培养学生的STEM课程开发和教学能力，从源头上解决目前上海地区STEM教师严重缺乏的现状。
【主要课程】
本专业在课程设置上体现创新性，整体性和系统性，重点突出，保证了课程的质量要求和学术严肃性。充分依托我校多学科的综合优势，注重生物、化学、物理、地理的渗透与交融，在课程设置上体现了现代科学重要性、发展潜力和与国际科学教育接轨。目前已建成：国家级精品资源共享课“中学科学教学设计”一门；上海市精品课程“中学综合实验理论与实践”、MOOC“科学教学论”两门；校级精品课程“普通生物学、科学教学论、SCIENCE”三门。
【就业情况】
近五年，本专业每届学生报到率为100%，通过专业介绍和班导师指导，学生的专业思想十分稳定，学习动力较强，取得的各项学业指标正常，专业学生在第六届全国科学教育专业师范生教学技能创新展示活动中荣获特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名。
毕业生主要在中小学教师岗位工作，均能胜任岗位工作，工作能力受到用人单位的高度信任和较高评价。3年内毕业的学生当年就业率平均在95%以上，专业对口率90%以上。

1983年，上海师范学院中文系成立电影文学教研组，是全国首个在综合类大学开展的电影专业专门教研团队；1996年，上海师范大学戏剧影视文学专业成立，是上海市乃至全国范围较早设立的同类专业，具有明显的先发优势。2002年，上海师范大学获批广播电视艺术学硕士点，并于2012年成立戏剧与影视学一级学科硕士点，至今已涵盖广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学三个学科培养方向。学科以培养能够回应国家与地方建设文化创意产业重大需求的复合型高端人才为目标，形成了理论研究和专业实践相结合的教学科研特色。
■ 培养目标
本专业依据国家与地区影视教育改革发展状况与趋势，对接上海对高水平影视传媒、文化创意产业人才的重要需求，将培养目标定位于能够参与着力提升社会主义核心价值观感召力、理论成果说服力、宣传舆论影响力、文化产业竞争力的高水平人才；培养适应社会主义现代化建设和市场经济建设发展需求，能在广播影视及其他文化、文艺、宣传部门从事策划、编导、文字编辑、影视节目制作、媒介经营管理与影视教育普及等工作的高级专门人才。在此基础上，形成以影视艺术为主导，相关人文学科、社会科学、自然科学为支撑的知识体系，多方面接受系统的训练。同时，还要求学生深入参加社会调查和社会实践，锤炼实践操作能力及适应社会的各种能力。
■ 师资力量
教研团队现有专职教师10名，其中教授3名、副教授4名、讲师3名；其中拥有博士学位的专职教师6名，具备海外学术背景的专职教师5名，2名教师曾获省部级人才称号。专业教师不仅具有丰富的教学经验、较强的科研能力，还具有较强的创作能力，丰富的文艺创作、影视节目制作和新闻采编经验。创作成果曾获广电总局“飞天奖”、中宣部“五个一”工程、“金鹰奖”与“星光奖”等多项重要奖项。
教学、科研方面，专业团队曾先后主持国家社科基金、教育部重点研究基地项目、上海市哲社规划项目、上海市教委项目、上海市艺术科学项目、上海市晨光计划、上海市文教结合项目等多项省部级及以上教学改革、科学研究与人才规划项目。
■ 专业特色
◎学科底蕴与课程体系建设
依托于上海师范大学传统优势学科的基础，戏剧影视文学专业有比较深厚的人文学科底蕴。专业培养循序渐进，注重各专业课程之间的衔接，建设起学生较为全面的知识体系和专业素养，形成了以影视理论、影视写作和影视制作为核心的完整课程体系。
◎学术能力与个性培养方案
在延续专业传媒人才培养的思路基础之上，按照个性发展教育的思路，开设着重培养学生学术能力的专业系列选修课、读书会与个性化的项目制培养方案，如“媒介·社会读书会”“影视文化系列讲座”与“影视教育进中小学实训项目”等教研、实训品牌。在教学方法上，强化训练学生的思考能力，培养学术研究兴趣，在掌握专业基础理论知识的同时，鼓励学生进一步进行学术探索，定制个性化培养方案。
◎校企合作与创意人才孵化
戏剧影视文学专业与上海美术电影制片厂、上海译制片厂、上海电影博物馆、上海电影集团东方电影频道、上海电视台、上海教育电视台等沪上主流影视传媒机构、单位签订合作培养协议，在为上海影视传媒事业输送人才的同时，也为学生的创作实践提供更大空间。
近年来，学科点在本科与研究生教学层面推进教学改革，强调青年影视专业人才的孵化培养，学生创作实践获国内外百余项创作类奖，其中包括全国大学生艺术展、上海大学生影像大赛、国际科普微电影大赛等重要赛事奖项。
■ 主要课程
培养符合当下媒介环境的传媒人才是戏剧影视文学专业的首要任务。专业培养循序渐进，注重各专业课程之间的衔接，课程设计涵盖较为全面的知识体系和专业素养，以模块化的教学分类体现课程体系间的关联性：
◎影视理论类课程
此类课程以学术知识型课程和研究探索型课程为主，从专业结构上偏重对电影理论、传播学理论和电影史的学习和探索，包括中国电影史、世界电影发展史、电影文化研究、电视艺术概论、影片分析、当代电影研究、电影理论与批评、传播学、新媒体研究等课程。
◎影视写作类课程
此类课程以专业技能型课程和实践体验型课程为主，从专业结构上偏重对文学写作能力、影视文学创作能力和影视与戏剧剧本创作能力的训练，包括文学写作、影视文学写作（上下）、影视编剧、戏剧概论和儿童影视概论等课程。
◎影视制作类课程
此类课程以专业技能型课程和实践体验型课程为主，从专业结构上偏重对电影、电视作品的导演、剪辑和录音等技能训练，包括电视制作（上下）、影视导演、影视摄像、纪录片创作与研究、影视声音制作、影视创作实践等课程。
1983年，上海师范学院中文系成立电影文学教研组，是全国首个在综合类大学开展的电影专业专门教研团队；1996年，上海师范大学戏剧影视文学专业成立，是上海市乃至全国范围较早设立的同类专业，具有明显的先发优势。2002年，上海师范大学获批广播电视艺术学硕士点，并于2012年成立戏剧与影视学一级学科硕士点，至今已涵盖广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学三个学科培养方向。专业定位为适应国家和区域经济社会发展需要，以培养具备深厚人文基础的卓越影视传媒人才为目标的一流应用型本科专业。
【培养目标】
上海师范大学戏剧影视文学专业依据国家与地区影视教育改革发展状况与趋势，对接上海对高水平影视传媒、文化创意产业人才的重要需求，将培养目标定位于能够参与着力提升社会主义核心价值观感召力、理论成果说服力、宣传舆论影响力、文化产业竞争力的高水平人才；培养适合社会主义现代化建设和市场经济建设发展，能在广播影视及其他文化、文艺、宣传部门从事策划、编导、文字编辑、影视节目制作、媒介经营管理与影视教育普及等工作的高级专门人才。在此基础上，形成以影视艺术为主导，相关人文学科、社会科学、自然科学为支撑的知识体系，多方面接受系统的训练。同时，还要求学生深入参加社会调查和社会实践，锤炼实践操作能力及适应社会的各种能力。
【师资力量】
戏剧影视文学专业教研团队现有专职教师10名，其中教授3名、副教授 4名、讲师 3 名；其中拥有博士学位的专职教师6名，具备海外学术背景的专职教师5名，2名教师曾获省部级人才称号。专业教师不仅具有丰富的教学经验、较强的科研能力，还具有较强的创作能力，丰富的文艺创作、影视节目制作和新闻采编经验。创作成果曾获广电总局“飞天奖”、中宣部“五个一”工程、“金鹰奖”与“星光奖”等多项重要奖项。
教学、科研方面，专业团队曾先后主持国家社科基金、教育部重点研究基地项目、上海市哲社规划项目、上海市教委项目、上海市艺术科学项目、上海市晨光计划、上海市文教结合项目等多项省部级及以上教学改革、科学研究与人才规划项目。
【专业特色】
◎学科底蕴与课程体系建设
依托于上海师范大学传统优势学科的基础，戏剧影视文学专业有比较深厚的人文学科底蕴。专业培养循序渐进，注重各专业课程之间的衔接，建设起学生较为全面的知识体系和专业素养，形成了以影视理论、影视写作和影视制作为核心的完整课程体系。
◎学术能力与个性培养方案
在延续专业传媒人才培养的思路基础之上，按照个性发展教育的思路，开设着重培养学生学术能力的专业系列选修课、读书会与个性化的项目制培养方案，如“媒介·社会读书会”“影视文化系列讲座”与“影视教育进中小学实训项目”等教研、实训品牌。在教学方法上，强化训练学生的思考能力，培养学术研究兴趣，在掌握专业基础理论知识的同时，鼓励学生进一步进行学术探索，定制个性化培养方案。
◎校企合作与创意人才孵化
戏剧影视文学专业与上海美术电影制片厂、上海译制片厂、上海电影博物馆、上海电影集团东方电影频道、上海电视台与上海教育电视台等沪上主流影视传媒机构、单位签订合作培养协议，为上海影视传媒事业输送人才的同时，也为学生的创作实践提供更大空间。
近年来，学科点在本科与研究生教学层面推进教学改革，强调青年影视专业人才的孵化培养，学生创作实践获国内外百余项创作类奖，其中包括全国大学生艺术展、上海大学生影像大赛、国际科普微电影大赛等重要赛事奖项。
【课程体系】
培养符合当下媒介环境的传媒人才是戏剧影视文学专业的首要任务。专业培养循序渐进，注重各专业课程之间的衔接，课程设计涵盖较为全面的知识体系和专业素养，以模块化的教学分类体现课程体系间的关联性：
◎影视理论类课程
此类课程以学术知识型课程和研究探索型课程为主，从专业结构上偏重对电影理论、传播学理论和电影史的学习和探索，包括：“中国电影史”“世界电影发展史”“电影文化研究”“电视艺术概论”“影片分析”“当代电影研究”“电影理论与批评”“传播学”与“新媒体研究”等课程；
◎影视写作类课程
此类课程以专业技能型课程和实践体验型课程为主，从专业结构上偏重对文学写作能力、影视文学创作能力和影视与戏剧剧本创作能力的训练，包括：“文学写作”“影视文学（上下）”“影视编剧”“戏剧概论”和“儿童影视概论”等课程；
◎影视制作类课程
此类课程以专业技能型课程和实践体验型课程为主，从专业结构上偏重对电影、电视作品的导演、剪辑和录音等技能训练，包括：“电视制作（上下）”“影视导演”“影视摄像”“纪录片创作与研究”“影视声音制作”与“影视创作实践”等课程。

摄影专业始建于2005年，隶属广告学系，我校是目前上海拥有摄影专业的两所公办高等院校之一，设有摄影方向硕士点。本专业创办十余年以来，在教学和科研等各项综合指标上名列全国前茅。
■ 培养目标
根据上海师范大学的办学宗旨，满足上海及长三角地区的社会发展需求，服务国家和上海市的整体战略部署，具有国际化视野，体现上海师范大学教学培养的前瞻性、引领性和优势性。
主要体现在本专业的培养方向为摄影影像实践及创意、传播的专业人才。能够从事并胜任在党政机关、国企、文化广告公司、影视传媒公司、创意互联网等企业中担任专职摄影师、影像操作实践者、影像创意企划的专门、特长型工作者。具体为婚纱和人像影楼的专职摄影师、新闻报业的摄影记者、各类杂志的专职摄影师和摄影编辑、电视台的摄录像、编辑、数码冲印制作店的专职人才、博物馆和摄影画廊专职、个人摄影工作室摄影师，其他各种新型传播媒体，包括网络图片库、图片市场调研等视觉影像类人才等。
1.人才规格即体现在毕业要求上，主要有：具有较好的人文底蕴、学科钻研精神、摄影视觉类的职业素养和公民的社会责任感；了解国家、上海及上海师范大学的具体情况，努力践行社会主义核心价值观。
2.本专业的毕业人才具有较好的摄影基础知识和视觉影像应用的综合能力，掌握灵活使用各类摄影类、影像类、视觉类知识的技能和思维方式，了解本专业在全社会发展中的趋势。
3.同时，本专业毕业人才具有影像创作的创新能力，能够通过所学的专业知识为相关工作提出自己独立的看法和见解
4.具有解决一定复杂问题的能力，对本专业现在及未来面临的较为复杂的现实问题进行个人思考、独立判断、综合分析和实践操作，并提出一些开创性的解决途径。
5.此外，本专业毕业人才具有较好的电脑操作技能、信息处理能力及信息分析能力，可以较好地使用各类摄影器材、视频器材、视觉类软件及其他电子信息类工具。
6.能有一定的外语交流能力，良好流畅的中文表述能力和写作能力，可以通过口头、书面的方式与同行、大众进行高效沟通。
7.通过在学校中的锻炼，培养很好的团队协作精神，具有良好的社会道德和优良的公民意识。
8.尤其是本专业毕业人才通过在校的学习，具有比较开阔的国际视野，了解国家、地区和本校的优势，理解和尊重各国不同文化之间的多样与差异。
9.本专业毕业人才具有终生学习的能力，将本专业的学习融合进自己的工作和生活中，保持学习的态度和热情。通过在校获得的专业知识和学习方法，不断学习发展，适合全社会及个人进步的需要。
■ 师资力量
本专业资深学科带头人为林路教授和周明副教授，两位教授在国际及全国摄影界均具有很高的知名度。林路教授侧重摄影理论研究，周明副教授则侧重实践创作培养，他们为本专业教学提供了坚实的学科基础。
另外，由戴菲博士、朱杰博士领衔的年轻团队也逐渐崭露头角，分别在摄影史研究、艺术实践创作等方向上为全新的人才培养提供方向。
目前，摄影专业有专职教师8人（包括两名外聘教师），其中教授、副教授共3人，具有博士学位的3人。在校本科生120余名，研究生30余名，已培养和在培研究生近千名。拥有多个业内实习基地，包括索尼公司、富士公司、佳能公司、上海摄影家协会、澎湃、新民晚报等沪上一流的专业企业、协会与媒体。
■ 办学特色
摄影专业充分依托广告学系的师资优势和技术资源，在传播领域尤其是创意策划、媒体营销、市场开拓等方面为摄影专业提供更为有利的专业拓展和就业机遇。
课程设置、教学安排、实践活动、实习就业都围绕以新时代人才培养目标为宗旨，使学生学有所成、学以致用、行知合一。简言之，本专业将会为学子提供：
激发影像艺术的创造潜力！
拓宽传播领域的就业空间！
■ 就业情况
本专业毕业生可进入各种与视觉文化、影像传播相关的企、事业单位，成为新闻传媒的摄影记者、各类杂志和出版单位的摄影师或图片编辑、广告公司和大型企业的专职摄影师、艺术博物馆（摄影画廊）或图片库的视觉从业人员等，也能在网络等新型传播媒体中找到自己的合适岗位。
经过多年专业培育，毕业生中已有众多校友进入中央电视台、澎湃新闻、新民晚报、腾讯公司、劳动报、青年报、艺术世界等各类国内一流媒体，有的成为其中优秀青年领军人才。学生在国内外的摄影展览、比赛中频频获奖，以平遥国际摄影大展为例，已经连续九年逾11人次获新锐摄影师大奖，成为国内摄影专业中的翘楚。
摄影专业始建于2005年，隶属于广告学系，是目前上海仅有摄影专业的两所公办高等院校之一，设有摄影方向硕士点。创办十余年以来，摄影专业在教学和科研等各项综合指标上名列全国前茅。
【培养目标】
本专业依据上海师范大学的整体办学宗旨；满足上海及长三角地区的社会发展需要，服务国家和上海市的整体战略；兼具国际化视野，体现上海师范大学人材培养的前瞻性、引领性和优势性。
主要体现在本专业主要培养摄影影像方面的实践、创意和综合类人才。能够在党政国企、文化广告、影视传媒、创意互联网等企事业单位中担任摄影师、摄像师、后期技术员、采编播人员、影像创意企划、策展文案写作等方面的特长型工作者。
具体有商业广告摄影师、新闻报业的摄影记者、杂志摄影师和图片编辑、电视栏目摄录像师、后期编辑师、数码后期制作人员、博物馆和画廊的企划专员、个人工作室摄影师等；此外还包括其他各类新型网络媒体中的视觉影像人才等。
1、本专业的人才规格主要具有较好的人文底蕴、学科钻研精神、本专业的职业素养和公民的社会意识。了解国家、长三角地区、上海及上海师范大学的具体情况，努力践行社会主义核心价值观。 2、本专业的毕业人才具有较好的摄影基础知识和影像应用的综合能力，灵活掌握摄影类、影像类、视觉类知识的技能和思维方式，了解本专业在全社会中定位以及发展趋势。
3、本专业的毕业人才具有影像创作的创新力，能够通过所学的专业知识为相关工作提出自己独立的看法和见解。
4、本专业的毕业人才具有解决一定复杂问题的能力，对本专业现在及未来所面临的复杂问题进行思考判断、综合分析和实践操作，并提出一些开创性的解决方法。
5、本专业的毕业人才具有较好的信息操作技能、处理能力及分析能力，可以较好地使用各类摄影器材、视频器材、视觉类软件及其他电子信息类工具。
6、本专业的毕业人才具有一定的外语交流能力，良好流畅的中文表述能力和写作能力，可以通过口头、书面等方式与国内外的客户、同行进行高效沟通。
7、本专业的毕业人才通过在校锻炼，可以培养很好的团队协作精神，具有良好的社会道德意识，具备优良的公民集体准则。
8、本专业的毕业人才通过在校学习，具有比较好的国际视野，了解国家、地区、本校、本专业和本人的优势，理解和尊重各国不同文化间的多样与差异。
9、本专业的毕业人才具有终生学习能力，将本专业的学习方法融合进自身的工作生活之中，保持高昂的学习态度和热情。并通过在校获得的知识和方法，不断提升发展，适合全社会及个人进步的需要。
【师资力量】
本专业资深学科带头人为著名的林路教授和周明副教授，两位教授在国际及全国摄影界均享有很高的知名度。林路教授侧重摄影理论、摄影史、摄影文化研究；周明副教授侧重艺术实践培养、黑白摄影创作、黑白暗房工艺研究。为本专业的人才培养、学科建设、教育教学提供了坚实的基础。
同时，由戴菲博士、朱杰博士领衔的青年教学团队已经成为本专业的中坚力量。戴菲博士全面负责各项本科教学工作，主要侧重艺术创作指导、策展评论、摄影史与都市文化研究；朱杰博士侧重拍摄技术实践、后期技巧表现。为本专业在新领域中提供全新的人才培养方向。
目前，摄影专业有专职教师8人（包括两名外聘教师），教授、副教授共4人，具有博士学位的3人。在校本科生120余名，研究生30余名，已培养和在培研究生近300余名。具有多个业内实习基地，包括新华社、上海市文联、上海摄影家协会、新民晚报、澎湃、索尼、富士、佳能、尼康等沪上一流的专业媒体与企业。
【办学特色】
摄影专业充分依托影视传媒学院和广告学系的师资优势和技术资源，在传播领域尤其是创意策划、媒体营销、市场开拓等方面为摄影专业提供了十分有利的专业拓展和就业机遇。
我们的整体设计、课程设置、教学方案、实践操作、实习就业都围绕着新时代人才培养的目标，努力使学生学有所成、学以致用、行知合一。
简言之，我们将会为本专业的学生提供：激发影像艺术的创造潜力，拓展新型就业的实际能力。
【就业情况】
本专业毕业生可进入各种与视觉文化、影像传播相关的企事业单位，成为新闻传媒的摄影记者、各类杂志和出版单位的摄影师或图片编辑、广告公司和大型企业的专职摄影师、艺术博物馆（艺术画廊）的视觉从业人员等，也能在网络等新型传播媒体中找到自己的合适岗位。
经过多年的专业培育，我们的毕业生中已有众多校友进入中央电视台、上海电视台、上海教育电视台、澎湃新闻、新民晚报、腾讯公司、劳动报、青年报等各类国内一流媒体，并成为其中优秀的青年领军人才。我们专业的学生在国内外的重要的摄影展览、比赛中频频获奖。以平遥国际摄影大展为例，我专业已经连续十年逾12人次获新锐摄影师大奖，成为国内摄影专业中的翘楚。
【毕业生代表】
李铭珅，2014级优秀毕业生，在第十三届平遥国际摄影大展上一举夺得“新人奖”称号，还曾获得徐肖冰杯大奖以及国内外重要的摄影比赛奖若干。连续攻读摄影专业本科、研究生学位，毕业后进入新民晚报工作。现为该报体育部领衔摄影师及视频制作师，参加国内外各类重大体育赛事的拍摄和宣传工作。
李铭珅寄语：摄影是一个十分有趣、令人着迷的专业。选择摄影专业，将会让你拥有一种与众不同的人生体验，成为一名令人钦羡的视觉工作者，也会为你的艺术梦想插上飞翔的翅膀。

本专业主要培养适应现代化市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律、人文综合知识，具有财务分析、预测、决策和控制等财务管理技能，能在营利性和非营利性机构从事财务管理实务的应用型管理人才。为增强国际化视野，提高学生的专业外语能力，增强学生的职业技能，本专业与高品质国际考证相结合，开设ACCA（国际注册会计师）方向班，培养具有ACCA执业资格，适应国际财务管理需要，能在各大型跨国公司、国际会计师事务所或证券金融等行业工作的高级财会人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、基础会计学、财务会计学、财务管理基础、金融市场、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理、资产评估、投资学、跨国公司财务等。
就业方向：主要为上海市大型上市公司，中外银行、证券等金融机构以及著名会计事务所等培养应用型专业人才，以及为工商、金融企事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等的专业人才。
咨询电话：64322791 64321922 64324479

档案学专业是一个应用性较强、适应现代信息社会发展要求的信息管理类专业，主要涉及档案管理、电子数据与文件管理、档案开发与利用、档案鉴定以及信息资源管理等领域。本专业创办于1994年，现隶属人文学院信息管理系，是上海师范大学第七期重点建设学科，系全国承担档案学专业本科人才培养的35家单位之一，现拥有图书情报硕士专业学位授予点，以培养现代信息主管（Chief Information Officer，CIO）为已任。
【培养目标】
本专业立足行业发展需求，着力培养具备档案学基础理论知识，掌握现代管理知识、信息技术和档案管理专业技能的，并具备一定文化素质与修养的，能在国家机关、企事业单位以及各类信息服务机构从事现代文档管理、数据分析、信息服务的应用型专业人才，并以档案信息化人才培养为主要特色。
【师资力量】
目前本专业拥有一支以专职业务教师为主、以社会兼职教师为协助的师资队伍。其中，专职在编教师11名（教授3名、副教授7名、讲师1名，8人拥有博士学位），专业认同度高，团队感强，注重理论与实务的结合，与外界保持长期的合作关系，80%以上的教师拥有海外访学经历或行业从业经历。另外，为了更好地培养现代档案学专业人才，本专业还积极借助社会力量，加强社会实践师资队伍建设，现有兼职教师6人（兼职教授1人、兼职副教授3人、其他副高职称2人）。在长期的专业人才培养过程中，本专业教师团队以国家社科基金研究项目为依托，致力于现代新型档案学专业人才培养，目前在档案信息化、信息服务等领域形成了鲜明的教学与研究优势。
【办学特色】
一是聚焦信息化。本专业本着“面向市场、面向未来、面向信息化”的原则，立足现代信息社会发展需求，通过一系列信息技术与专业课程的学习和训练，着重培养数字化环境下的文档管理、知识管理人才。二是立足行业实践。本专业以实际行业实践活动为出发点，强调在学中做，在做中学。本专业自成立以来一直致力于专业实验室软硬件的建设和实践基地的建设。目前本专业已拥有功能完备的档案学专业综合实验室，并构建了现代化的数字档案馆与文档一体化实验平台，为培养高层次的应用型档案学专业人才创造了良好的条件。同时，本专业还与社会信息管理与服务机构建立了广泛的、稳定的社会实践联系，拥有良好的社会实践条件。
【主要课程】
信息管理基础、管理学原理、计算机程序设计、数据库原理与应用、数据分析、档案学概论、公文处理、档案管理基础、电子文件管理、档案保护技术、外国档案事业、科技档案管理、档案开发利用、数字档案馆、计算机网络、多媒体技术应用、网站设计与管理、电子政务、数码声像记录等。
【就业情况】
截止2019年6月，本专业共培养本科毕业生400余名，毕业生就业率高，就业质量好，深受长三角等地区用人单位的欢迎。毕业生主要就业于国家党政机关、企事业单位以及各类信息服务机构。目前，本专业已有一大批毕业生成为单位的业务骨干或信息主管。

本专业拥有如无机化学、有机化学及实验等上海市精品课程，办学上依托资源化学教育部重点实验室、资源化学教育部国际联合实验室（上海师范大学、普林斯顿大学和新加坡国立大学资源化学研究领域的联合实验室）、上海市化学一流学科及化学高原学科A，稀土功能材料上海市重点实验室及重点学科，上海市应用化学本科教育高地及上海市实验教学中心，结合科学研究和人才队伍的优势，借助国际联合实验室所聘用的世界一流大学师资以及相关教学科研平台，注重学生应用化学方面的基本知识和基本理论学习和训练，掌握化学材料、商品检验与品质评价、资源化学相关的基本理论与技能，重点提高学生的绿色合成、化学方法研究以及现代分析测试表征能力，使学生在本科阶段就受到应用基础研究方面的科学思维以及创新实验训练，造就良好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能开展应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，能在化学材料、商品检验与品质评价、资源化学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发与服务及管理工作，成为知识面宽、动手能力强具有技术开拓型和前瞻性的高级人才。
【学生培养】
开设的主要课程包括高等数学、英语、计算机、无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、化工基础及实验、仪器分析及实验、商品检验学、商品理化检验、现代商品学概论、材料科学基础、材料化学、材料化学综合设计性实验等。
本专业与怀俄明大学、新加坡国立大学等建立了学术与学生交流合作关系，部分优秀学生可通过申请与选拔参加学院或学校的国际教学合作交流项目，到海外高等学校继续深入学习。
【就业情况】
化学材料、化工、轻工、医药、外贸、海关、卫生、质检、普教等相关单位从事应用研究开发、生产技术管理等工作。毕业生就业率达95%以上。

本专业是上海市第一个高等舞蹈专业，1995 年申办了全国最早的“舞蹈教育” 硕士研究方向，1997年创建舞蹈学（舞蹈教育）专业，1998年，由上海市教委和上海师范大学共同组建的“上海师范大学舞蹈团”，成为第一支市级大学生舞蹈团，2002年，由专科教育提升为本科教育。另外，本专业创建了全国舞蹈高等院校中第一个“舞蹈科学训练实验室”、第一个市级实践教学平台“上海市社区文艺指导员舞蹈实训基地”。作为第一个获批“上海市属高校应用型本科试点专业建设”项目的舞蹈专业，至今是上海市唯一一个以培养社会急需的具有综合性能力、普及型舞蹈师资人才为主的专业。23年来，本专业为社会输送了大批优秀舞蹈人才，广受赞誉。
【培养目标】
本专业主要培养“懂舞艺、通舞论，能教会编”的应用型舞蹈师资人才，立足上海，面向华东六省一市，并辐射全国。毕业生以服务于中小学校、社区、青少年宫、文化宫（馆），同时面向企事业、专业文艺团体以及新闻传媒等机构和部门等。
【办学特色】
本专业围绕“懂舞艺、通舞论，能教会编”的应用型舞蹈师资人才的需求，科学合理地将舞蹈学专业课程分为四个板块和实践教学环节：
1．“四”个板块的主要课程
（1）舞蹈基本理论课程：艺术概论、中西方舞蹈史及舞蹈鉴赏、舞蹈教学论、舞蹈解剖学、舞蹈生理学、拉班舞谱、舞蹈音乐赏析和基本乐理等;
（2）舞蹈技能训练课程：芭蕾基训与教学法、中国古典舞身韵、现代舞和普拉提等;
（3）舞蹈素材课程：中国民间舞及教学法、外国代表性民间舞、中国舞水袖、踢踏舞、流行舞和社交舞等;
（4）舞蹈编创课程：编舞技理。
2．实践教学环节
（1）教学实践：组织学生在中小学和社区等进行实践教学，掌握舞蹈教学的各项环节，并学会独立设计教案、独立授课，同时进行教学总结和教学反思。
（2）表演实践：搭建以班级为主体的班级舞蹈晚会、毕业晚会以及舞蹈团三个舞台实践平台，为学生提供舞台表演实践的机会,以此培养学生的舞台表演能力以及舞蹈编创、晚会策划、组织、宣传等各方面应用能力，使学生不仅可以将学到的知识运用到实践中，还可以定期对自身的学习情况进行自检。
（3）科学训练实验：探寻舞蹈普及教育中的舞蹈科学新教法，运用不同的舞蹈辅助训练器材针对不同的教学对象进行舞蹈科学训练方法的研究、开发和运用。
（4）见习：开展一些名家、名团、名校的教学和表演观摩。定期组织学生进入专业舞蹈院团、学校和有舞蹈特色的中小学进行课堂学习；观摩各类舞蹈演出及讲座和工作坊等。
（5）举办丰富多彩的国际知名专家讲座、大师班
本专业每年邀请国际知名专家学者举办10场以上专家讲、大师班，提升了办学理念，拓宽师生视野，了解国际舞蹈现状与发展趋势。
【主要课程】
芭蕾基训及教学法、现代舞、中国代表性民间舞、中国古典舞身韵、流行舞、编舞技理、舞蹈教学论、中西方舞蹈史、舞蹈鉴赏、艺术概论、乐理、舞蹈音乐赏析等。
【海外交流】
本专业重视利用海外教育资源，大胆开拓学生的海外舞蹈实习项目，中外合作形式多样，跨国校际交流日益频繁，积极引进来，大胆走出去，已与欧、美、东南亚等国家专业院系或艺术团体建立了长期稳定的交流与协作关系。学生们曾赴美国巴特奈尔大学、肯尼索大学、密苏里大学及加州大学尔湾分校、马来西亚等国进行短期海外游学。2017年学校与台湾国立艺术大学签署校级交流协议，增加两校长期的交换生学习互访等项目，为本专业学生海外交流提供更大的空间。
【就业情况】
本专业毕业生广受用人单位欢迎，社会认可度较高。在往年对上海中学、交通大学附属中小学、日新实验小学，以及上海市少年宫等用人单位的意见反馈中表明，用人单位的满意度达到100%，应届毕业生的达签约率95%以上。
【学生代表】
本专业毕业生就业情况优良，广受用人单位好评。以优秀毕业生代表——乐音为例，在我专业本科毕业即赴纽约大学艺术学院攻读硕士学位，之后获得国际编导奖和费城BalletX舞蹈团第一届编导基金奖，并成为三个舞蹈团的签约编导。作品入选德国汉诺威国际编导比赛的决赛。她创建的YYDC舞蹈团不断推出全新作品，受到美国《纽约时报》、《纽约日报》等媒体以及舞蹈业内人士的广泛关注。