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上海师范大学汉语国际教育和广告学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 15:46:30 解决时间：2022-11-04 06:50

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上海师范大学汉语国际教育和广告学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和广告学在上海往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和广告学就业前景，汉语国际教育专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和广告学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和广告学录取分数线(上海)

综合

年份	汉语国际教育	广告学
2021	--	512(广告学（中外合作办学）（中法合作。建议无色盲）)
2020	--	513(广告学（中外合作办学）)
2019	514	510(广告学（中外合作办学）)
2018	512	512(新闻传播学类)
2017	510	507(新闻传播学类)

二、汉语国际教育和广告学专业介绍

新闻传播学类广告学

上海师范大学

层次本科

学制四年

广告学专业始建于1993年，目前发展为教育部特色专业，第一批、第三批上海市教育高地，上海市优秀教学成果一等奖、二等奖获得单位，教育部重大科研项目：马克思主义理论研究和建设工程教材《广告学概论》首席专家单位之一。拥有上海市卓越新闻传播人才培养计划、上海市应用型本科建设项目，拥有新闻传播学一级学科硕士学位授予权。在校本科生300余名，已培养和在培研究生140余名，行业实习基地53个，包括麦肯光明等国际性广告公司、腾讯等新媒体机构。
广告学专业在广告创意传播人才培养方面成效显著，其培养的学生在国内外重大广告赛事中获奖频频。本专业是全国大学生广告艺术大赛上海赛区主办单位、戛纳创意节中国幼狮训练营承办单位、釜山广告节华釜奖承办单位等，学生连续四届在教育部全国大学生广告艺术大赛中获奖总数名列第一，并获历届优秀组织奖，还获得中央电视台首届公益广告大赛两个高校提名奖、法国戛纳幼狮、美国oneshow金铅笔大中华赛区金、银奖等，釜山广告节华釜青年奖全场大奖、中国广告协会大学生广告学院奖全场大奖等，多项国内外专业赛事奖项。
2019年度，我们还获得釜山广告节AD YOUNG STAR金奖(12届中国唯一获得此项大奖)，实现中国广告传播领域大学生走向国际金奖舞台的历史性突破；同年，又获得美国 One Show大中华区青年创意奖全场大奖、金奖和银奖；我专业学生的广播公益广告作品，也在中央人民广播电台连续播放；在上海市第六届大学生公益广告大赛中，我专业学生创作的《完整》（器官捐献主题）获视频类金奖，并在上海地铁等媒体平台播放。
■ 培养目标
广告学专业以“创意”为特色，着重培养具有在国际市场打拼胆识和创新能力，具有人文素养、自主学习精神与职业操守，具备广告创意与媒介传播技能的广告运作与多媒体传播专业人才。
■ 师资力量
本专业学科带头人金定海教授系中国广告协会学术委员会主任、教育部新闻传播学科指导委员会专家、中国高等教育学会广告教育专业委员会副理事长、中国广告教育研究会副会长、中央电视台广告策略顾问、国内外多项广告赛事评审专家。目前，广告学专业有专职教师15人，其中教授3人，副教授6人，博士和在读博士10人。
■ 办学特色
广告学专业立足全球行业发展，以行业人才需求为教学实践起点，着力培养学生的三大核心能力：
1.国际人文视野和中国文化精神
2.创意与整合营销传播策略思维
3.职业精神与专业创新创作技能
广告学专业的实践教学有坚持十多年的《中国新广告》评选和《云广告》微博平台，通过课堂教学+实践教学，将知行合一，在与行业联动中提升学生的职业能力。
■ 合作交流
近年来加快推进海外实习项目：美国乔治亚州立大学“3+1+1”本硕连读项目、美国密西根州立大学硕士双学位项目。学生在读期间，可参加美国密西根州立大学中国年、美国Oneshow、法国戛纳国际创意节、釜山广告节等多项国际赛事游学实践，有机会接受国际广告专业领域一流创意人的指导。
■ 主要课程
课程体系以“基础＋专业＋综合”为主，基础课程涵盖人文素养与学科平台课程，专业课程强调广告创意传播技能的发想与执行，综合性课程则由导师带教，训练学生的职业精神和专业技能。主要学习市场营销、消费者洞察、广告创意、平面网面广告设计、影视广告创作、新媒体运营等课程。
■ 就业情况
目前，广告学专业毕业生就业率为100%，毕业生分布于各大广告公司、新媒体公司、各大品牌公司等，近年来亦有许多毕业生出国深造。

中国语言文学类汉语国际教育

上海师范大学

层次本科

学制四年

■ 培养目标
汉语国际教育专业本科教育提出“树品行，上品位，创品牌”的培养目标，坚持“知识能力素养”三位一体本科人才结构，主要为多种层次的对外汉语教学工作、对外汉语管理工作和各种涉外工作（如涉外文秘、涉外管理及外事、外贸等）培养复合型、应用型人才。
■ 师资力量
学院依托语言学及应用语言学硕士学位点和博士学位点，师资力量雄厚，对外汉语教学和研究领域的海内外知名专家（如范开泰教授、齐沪扬教授、吴为善教授、王澧华教授、陈昌来教授、方绪军教授、曹秀玲教授、李劲荣教授等）都直接参与本专业的教学和人才培养工作。学院积极鼓励和指导本科生从事科学研究，主持和参与科研项目，为其创造条件赴海外实习和交流访问。学院出台政策鼓励和指导本科生考研，研究生报考率居全校各学院前列。学院实行全员本科新生导师制，实行导生制，全方位指导本科生成长、成才。
■ 办学特色
学院是全国首批汉语国际教育专业本科系列教材的编写组织单位之一。专业强化“双（多）语”“双（多）文化”教学，课程设置新颖实用，除必修的公共课外，设置汉语国际教育专业基础课、汉语国际教育专业素质课、外语能力课（包括英语（第一外语）、日语/韩国语（第二外语选修）的听、说、读、写、译能力，占全部课程和学分的40％）、计算机应用技术（如计算机教辅技术、课件制作、电子商务、办公自动化）等四个课程板块，以培养学生良好的综合素质，具有扎实的汉语国际教育专业知识和中外语言文化知识，达到专业外语水平，能熟练地使用计算机从事对外汉语教学、管理及其他涉外工作。
■ 境外交流
学院依托留学生、本科生、研究生三位一体教育模式，在本科教育上充分发挥中（中国学生）外（留学生）互动、研（研究生）本（本科生）互动、师（教师）生（中国学生）互动的优势，促进本科生和留学生、研究生、教师之间的多向交流，构建多语多文化培养氛围。学院的千余名外国留学生和多个层次的留学生教学班，为本专业学生的见习和实习提供便利条件。这种中外互动、研本互动的办学模式为学生的全面就业和进一步深造创造了广阔空间。学院每年组织的“暑期海外研修”和“海外汉语教学实习”深受广大本科生欢迎，业已成为中国学生赴海外短期交流的品牌项目。学院本科生在历届“全国大学生英语竞赛”和“对外汉语教学技能大赛”等竞赛活动中取得优异成绩。
■ 主要课程
本专业立足“厚基础，宽口径，广视野”的人才培养规格，强化专业基础课，拓展第一外语和第二外语等素质技能课，使课程设置更加符合专业人才培养目标和社会需求。“现代汉语”“对外汉语教学语法”和“跨文化语言交际”等课程被评为上海市精品课程；“现代汉语”“跨文化交际概论”“中外文化交流史”“语言学概论”“语用学概论”“古代汉语”等课程被评为上海市教委重点建设课程。“对外汉语创新人才培养模式”是上海市第四期教育高地建设项目。“对外汉语专业基础课教学团队”被评为上海市优秀教学团队。“对外汉语专业课程建设”“对外汉语创新人才培养模式”先后获上海师范大学教学成果一等奖。
■ 就业情况
对外汉语学院和汉语国际教育专业连续多次获得校“就业先进单位”和“就业优胜专业”称号。毕业生就业去向主要为高校，中等学校及语言培训机构对外汉语教学和管理工作，企、事业单位涉外管理工作，中小学教学和管理工作。

三、汉语国际教育和广告学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	广告学（中外合作办学）（中法合作.建议无色盲）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	四年	4
黑龙江	汉语国际教育（师范）	文科	本科一批A段	普通类	四年	5
江苏	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	5	（01）	首选历史，再选不限
安徽	汉语国际教育（师范）	文科	本科一批	普通类	-	5
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	-	5
江西	广告学（中外合作办学）（中法合作）（该专业建议无色盲）	文科	本科一批	普通类	-	7
河南	汉语国际教育（师范）（5000元/年；办学地点上海）	文科	本科一批	普通类	四年	5
广东	广告学（中外合作办学）（与法国克莱蒙奥弗涅大学中外合作办学项目，具体培养模式请查看学校网站；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色盲的考生慎重报考）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（207）	首选历史，再选不限
贵州	汉语国际教育（师范）（奉贤校区）	文科	本科一批	普通类	四年	6
云南	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	四年	4
甘肃	广告学（中外合作办学）（中法合作）（建议无色盲）	文科	本科一批I段	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	广告学（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	582	4487
黑龙江	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	559	1648
上海	广告学（中外合作办学）（中法合作。建议无色盲）	综合	本科批	普通类	512	13080	（1）	不限
江苏	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	580	4998	（01）	首选历史，再选不限
浙江	广告学（中外合作办学）（中法合作）	综合	平行录取一段	普通类	614	29241
安徽	汉语国际教育（师范）（5000元/年）	文科	本科一批	普通类	608	4492
江西	广告学（中外合作办学）（中法合作）（该专业建议无色盲）（中外合作办学）	文科	本科一批	中外合作办学	586	5920
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	608	2422
山东	广告学（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	568	39856
河南	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	607	5241
广东	广告学（中外合作办学）（非定向）（只录取有专业志愿考生）（办学地点：上海市）（与法国克莱蒙奥弗涅大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色盲的考生慎重报考）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	575	8898	（201）	首选历史，再选不限

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

广告学

1.广告学就业前景：
广告作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介把广告内容传播给大众。同时，广告也是文化价值观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，广告受到特定的社会文化环境的影响，是反映特定社会文化的一面镜子；另一方面，广告本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，广告除了宣传具体商品之外，还宣传了特定的社会价值观。改革开放以来，我国的广告业有很大发展。既宣传具体商品，又反映了体现人们价值观的广告，不但得到了商家的青睐，而且还点缀了广大群众的生活。中国1979年初在全国范围内逐步恢复了广告业务，至今20年来，我国广告业在各方面都取得了相当大的发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的广告人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏，许多广告从业人员都是“半路出家”。当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐。
2.广告学就业方向：
本专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作等等。例如在各类文化传媒机构从事创意、策划等工作；在党政机关从事宣传、公共传播等工作；在企事业单位从事公关、广告与品牌传播等工作；执行与媒介技术发展相适应的广告设计与编排工作等。

中专 2022-11-04 06:50

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